सीखने वाले परिवार, सीखने वाले कुल, सीखने वाले समुदाय, सीखने वाले नागरिक बनाना

9 अक्टूबर को, हो ची मिन्ह सिटी पार्टी समिति के प्रचार विभाग ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की पार्टी समिति, श्रम विभाग की पार्टी समिति - विकलांग और सामाजिक मामले, शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए शहर के एसोसिएशन की स्थायी समिति, सिटी यूथ यूनियन, हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी की पार्टी समिति और विश्वविद्यालय और कॉलेज ब्लॉक की पार्टी समिति के साथ समन्वय करके "शिक्षा को बढ़ावा देने, प्रतिभाओं को प्रोत्साहित करने, एक सीखने वाले समाज का निर्माण करने और हो ची मिन्ह सिटी में एक सीखने वाले शहर का निर्माण करने के लिए काम" पर एक सेमिनार आयोजित किया।

1.5 मिलियन परिवारों को "सांस्कृतिक परिवार" की उपाधि से मान्यता दी गई

हो ची मिन्ह सिटी के संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग के एक प्रतिनिधि ने बताया कि पूरे शहर में 15 लाख से ज़्यादा परिवार हैं जिन्हें "सांस्कृतिक परिवार" की उपाधि से सम्मानित किया गया है। फोटो: गुयेत मिन्ह

सेमिनार में बोलते हुए, हो ची मिन्ह सिटी के संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग के एक प्रतिनिधि ने बताया कि "सांस्कृतिक परिवार", "सांस्कृतिक पड़ोस और बस्तियां", "सीखने वाले परिवार", "सीखने वाले कबीले", "सीखने वाले नागरिक", "सीखने वाले समुदाय", पड़ोस/बस्तियां और परिवारों के निर्माण के आंदोलनों के कार्यान्वयन से पार्टी के दिशानिर्देशों और नीतियों और राज्य के कानूनों को लागू करने में प्रत्येक व्यक्ति की जागरूकता बढ़ी है।

"सभी लोग एक सांस्कृतिक जीवन के निर्माण के लिए एकजुट हों", "सांस्कृतिक परिवार", "सांस्कृतिक आवासीय क्षेत्र" आंदोलनों को "सीखने वाला नागरिक", "सीखने वाला कुल", "सीखने वाला परिवार" और "सीखने वाला समुदाय" मॉडलों के साथ जोड़कर, इसने एक व्यापक सांस्कृतिक वातावरण के निर्माण में सक्रिय रूप से योगदान दिया है।

हो ची मिन्ह सिटी के संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग के अनुसार, 2024 के पहले 6 महीनों में, पूरे शहर में 15 लाख (98.12%) से ज़्यादा परिवारों को "सांस्कृतिक परिवार" की उपाधि से सम्मानित किया गया। लगभग 2,000 सांस्कृतिक मोहल्ले और बस्तियाँ (91.65%); लगभग 12 लाख परिवारों ने 61.40% की दर से "शिक्षण परिवार" का दर्जा हासिल किया।

इसके साथ ही, 1,109 कुलों ने 87.81% की दर से "शिक्षण कुल" की उपाधि प्राप्त की है; 4,196 मोहल्ले और बस्तियाँ 96.63% की दर से "शिक्षण समुदाय" की उपाधि प्राप्त कर रहे हैं। लगभग 12 लाख नागरिकों ने 95.05% की दर से "शिक्षण नागरिक" की उपाधि प्राप्त की है। मूल्यांकन के अनुसार, अधिकांश सांस्कृतिक परिवार और सांस्कृतिक पड़ोस भी शिक्षण परिवार और शिक्षण समुदाय हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग के अनुसार, "सीखने वाले परिवार", "सीखने वाले कुल", "सीखने वाले समुदाय" और "सीखने वाले नागरिक" का निर्माण वर्तमान अवधि में हमारे देश की शिक्षा के बुनियादी, दीर्घकालिक कार्यों में से एक है।

सीखने के मॉडल का निर्माण करने से सभी को मदद मिलेगी, चाहे उनकी उम्र, पेशा, सामाजिक स्थिति कुछ भी हो... जीवन भर सीखने और सीखने की आवश्यकता को देखें, हर जगह, कभी भी सीखें, स्व-अध्ययन के सिद्धांत के अनुसार कई तरीकों से सीखें।

हो ची मिन्ह सिटी के संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग ने इस बात पर जोर दिया कि ये ऐसे मुद्दे हैं जिन्हें एक निश्चित अभिविन्यास के साथ प्रभावी ढंग से व्यवस्थित और कार्यान्वित करने की आवश्यकता है, सभी संबंधित इकाइयों के लगातार और दीर्घकालिक प्रयासों के साथ "2021 - 2030 की अवधि में परिवारों, कुलों, समुदायों और इकाइयों में आजीवन सीखने के आंदोलन को बढ़ावा देना" परियोजना को प्रभावी ढंग से लागू करना, "सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने का काम उच्च और व्यापक रूप से विकसित किया जाना चाहिए"।

"शिक्षा और प्रतिभा को बढ़ावा देने का कार्य और अधिक व्यापक रूप से विकसित किया जाना चाहिए।"

"हो ची मिन्ह सिटी में सीखने को प्रोत्साहित करने, प्रतिभाओं को प्रोत्साहित करने, एक सीखने वाले समाज और एक सीखने वाले शहर का निर्माण करने के लिए कार्य" सेमिनार का अवलोकन। फोटो: डुंग फुओंग

चर्चा में, हो ची मिन्ह सिटी पार्टी समिति के प्रचार विभाग की स्थायी समिति के उप प्रमुख श्री ले होंग सोन ने कहा कि 2024 की शुरुआत में, हो ची मिन्ह सिटी को आधिकारिक तौर पर यूनेस्को ग्लोबल नेटवर्क ऑफ लर्निंग सिटीज के सदस्य के रूप में मान्यता दी जाएगी।

उनके अनुसार, यह शहर में शिक्षा और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने के कार्य को और आगे बढ़ाने की दिशा में एक मील का पत्थर है। शिक्षा और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने का कार्य केवल शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, श्रम-विकलांग एवं सामाजिक मामलों के विभाग या शिक्षा संवर्धन विभाग की नहीं, बल्कि पूरी राजनीतिक व्यवस्था की ज़िम्मेदारी और भूमिका है।

श्री सोन को आशा है कि शिक्षण को बढ़ावा देने वाली इकाइयाँ और संघ प्राप्त सकारात्मक परिणामों को बढ़ावा देते रहेंगे, शिक्षण और प्रतिभा को बढ़ावा देने के कार्य में आने वाली कठिनाइयों को दूर करेंगे, जिसमें सभी स्तरों पर पार्टी समितियों की भूमिका को बढ़ावा देना, विषयों की शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिजिटल परिवर्तन पर ध्यान केंद्रित करना शामिल है। विशेष रूप से, शिक्षण को बढ़ावा देने के कार्य को स्कूल प्रणाली और संचार कार्य से जोड़ते रहना आवश्यक है।

श्री ले होंग सोन ने यह भी कहा कि, सामान्य रूप से पूरे देश और विशेष रूप से हो ची मिन्ह शहर के परिप्रेक्ष्य से, यदि हम व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण और प्रतिभा संवर्धन के बिना सामाजिक -आर्थिक विकास करना चाहते हैं, तो यह शून्य के समान है:

"ऐसे उद्योग हैं जो सीधे तौर पर शहर में बड़े आर्थिक संसाधन लाते हैं, लेकिन ऐसे उद्योग और संगठन भी हैं जो अप्रत्यक्ष रूप से शक्ति लाते हैं। इन कारकों के बिना, हमारे पास ताकत नहीं होगी। अगर हम शिक्षा, प्रशिक्षण, व्यावसायिक प्रशिक्षण और प्रतिभा संवर्धन में निवेश नहीं करते हैं, तो हम शहर के साथ-साथ देश के विकास में भी कमज़ोर रहेंगे," श्री सोन ने ज़ोर देकर कहा।

स्रोत: https://danviet.vn/tphcm-xay-dung-gia-dinh-hoc-tap-dong-ho-hoc-tap-cong-dong-hoc-tap-cong-dan-hoc-tap-20241009183249133.htm