प्रशिक्षण और शिक्षण कार्यक्रमों की पूर्ति हेतु पर्यावरण पाठ्यक्रम का निर्माण

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बैठक में रिपोर्टिंग करते हुए, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. होआंग आन्ह हुई - हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ नेचुरल रिसोर्सेज एंड एनवायरनमेंट (टीएन एंड एमटी) के रेक्टर ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) के 22 जून, 2021 के परिपत्र संख्या 17/2021/टीटी-बीजीडीडीटी के अनुसार निर्मित पर्यावरण और पर्यावरण संरक्षण ब्लॉक के लिए मानक प्रशिक्षण कार्यक्रम का मसौदा प्रस्तुत किया, जिसमें विश्वविद्यालय निम्नलिखित प्रमुखों के लिए स्नातक प्रशिक्षण कार्यक्रम बनाता है: पर्यावरण इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी, प्राकृतिक संसाधन और पर्यावरण प्रबंधन; निम्नलिखित प्रमुखों में स्नातकोत्तर कार्यक्रम: पर्यावरण विज्ञान, प्राकृतिक संसाधन और पर्यावरण प्रबंधन, पर्यावरण इंजीनियरिंग।

हनोई प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण विश्वविद्यालय के प्राचार्य - एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. होआंग आन्ह हुई ने बैठक में रिपोर्ट दी

स्कूल ने पर्यावरण क्षेत्र में ज्ञान समूहों के लिए प्राकृतिक संसाधन और पर्यावरण मंत्रालय की आवश्यकताओं के अनुसार पाठ्यपुस्तकों के संकलन हेतु शोध और सूचियाँ प्रस्तावित की हैं। साथ ही, इसे 2022-2023 तक विशेषज्ञों और वैज्ञानिकों से टिप्पणियाँ प्राप्त हुई हैं। स्कूल ने 7 प्रमुख पाठ्यपुस्तकें संकलित की हैं जिनमें शामिल हैं: पर्यावरण निगरानी (2 खंड); औद्योगिक और कृषि क्षेत्रों में पर्यावरण लेखा परीक्षा; विविधता संरक्षण और पारिस्थितिकी तंत्र पुनर्स्थापन; प्राकृतिक संसाधन मूल्यांकन; एक वृत्ताकार अर्थव्यवस्था की दिशा में सतत ठोस अपशिष्ट प्रबंधन और उपचार; रणनीतिक पर्यावरण मूल्यांकन और पर्यावरणीय प्रभाव मूल्यांकन विधियाँ।

उप मंत्री वो तुआन न्हान के निष्कर्ष पर जारी नोटिस 116/TB-BTNMT की विषयवस्तु के आधार पर, हनोई प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण विश्वविद्यालय ने पर्यावरण एवं पर्यावरण संरक्षण क्षेत्र के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम मानकों के बुनियादी स्तर पर प्रगति और स्वीकृति को लागू किया है, पर्यावरण क्षेत्र में 5 स्नातक और स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रम बनाए हैं और इन प्रशिक्षण कार्यक्रमों को शिक्षण में शामिल किया है। इस प्रकार, पर्यावरण संरक्षण कानून 2020 के अनुरूप ज्ञान समूह को अद्यतन करने के लिए, हनोई प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण विश्वविद्यालय के सहयोग से 2024-2025 की अवधि के लिए पाठ्यपुस्तकें संकलित करने की योजना बना रहा है।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ नेचुरल रिसोर्सेज एंड एनवायरनमेंट के प्रिंसिपल एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह क्वेन ने बैठक में बात की

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ नेचुरल रिसोर्सेज एंड एनवायरनमेंट के अध्यक्ष - एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह क्येन ने कहा कि हाल ही में, संचालन समिति के करीबी निर्देशन में, विश्वविद्यालय ने निम्नलिखित क्रम में पाठ्यक्रम को व्यवस्थित रूप से संकलित किया है: एक कार्यशाला का निर्माण (पाठ्यक्रम का नाम, कार्यान्वयन योजना और पाठ्यक्रम सामग्री के उन्मुखीकरण का निर्धारण); एक पाठ्यक्रम रूपरेखा/रूपरेखा का निर्माण, वैज्ञानिक विशेषज्ञों से राय मांगने के लिए आयोजन; मार्च 2023 में नियोजित मसौदा पाठ्यक्रम पर राय मांगने के लिए एक संचालन समिति की बैठक के माध्यम से एक मसौदा पाठ्यक्रम का निर्माण; मसौदा पाठ्यक्रम का संपादन। मुद्रण और प्रकाशन के साथ आगे बढ़ने के लिए, मंत्रालय के तहत 2 स्कूलों ने पाठ्यक्रम की समीक्षा करने के लिए वैज्ञानिक विशेषज्ञों की एक सूची प्रस्तावित की है और इसे मंत्रालय के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग को भेज दिया है

अब तक, हो ची मिन्ह सिटी प्राकृतिक संसाधन एवं पर्यावरण विश्वविद्यालय ने 2023 में संकलित प्रस्तावित पाठ्यपुस्तकों की सूची में 4 पाठ्यपुस्तकें पूरी कर ली हैं। इन पाठ्यपुस्तकों को कई व्याख्याताओं और घरेलू विज्ञान विशेषज्ञों की भागीदारी से सावधानीपूर्वक संकलित किया गया है। इन पाठ्यपुस्तकों का उद्देश्य विश्वविद्यालयों में शिक्षण सामग्री और शैक्षिक पाठ्यपुस्तकों के रूप में उपयोग करना है।

प्रशिक्षण और शिक्षण कार्यक्रमों के लिए पर्यावरण पाठ्यक्रम निर्माण पर बैठक

पाठ्यक्रम के विकास में विचारों का योगदान करते हुए, विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन थैक कुओंग ने कहा कि हो ची मिन्ह सिटी में प्राकृतिक संसाधन और पर्यावरण विश्वविद्यालय की पाठ्यपुस्तकों के लिए पाठ्यक्रम के विकास ने बुनियादी सामग्री को स्पष्ट कर दिया है; हालांकि, हनोई में प्राकृतिक संसाधन और पर्यावरण विश्वविद्यालय के लिए, विशेष रूप से पर्यावरण निगरानी पर पाठ्यपुस्तक में, प्रमुख सामग्री को स्पष्ट नहीं किया गया है, इसलिए पाठ्यक्रम में तर्क सुनिश्चित करने के लिए निगरानी वस्तुओं को स्पष्ट करना आवश्यक है, साथ ही, पूर्वानुमान और चेतावनी कार्य के लिए, विश्वविद्यालय को महत्वपूर्ण सामग्री को स्पष्ट रूप से दिखाने के लिए फ़ोल्डरों को पुनर्व्यवस्थित करने की आवश्यकता है।

पर्यावरण विभाग के प्रतिनिधि ने अपनी राय दी कि प्रशिक्षण सामग्री की विषयवस्तु मंत्रालय के कार्यों और कार्यप्रणाली से जुड़ी होनी चाहिए, जिससे वैधता सुनिश्चित हो। पर्यावरण रणनीति मूल्यांकन और पर्यावरणीय प्रभाव मूल्यांकन से संबंधित प्रशिक्षण सामग्री और दस्तावेज़ प्राप्त होने के बाद, विभाग एक आंतरिक चर्चा आयोजित करेगा और विशेषज्ञों को प्रशिक्षण सामग्री विकसित करने की प्रक्रिया में प्रतिक्रिया देने और योगदान देने के लिए आमंत्रित करेगा।

बैठक में, उप मंत्री वो तुआन न्हान ने दोनों स्कूलों से अनुरोध किया कि वे पाठ्यक्रम की विषय-वस्तु की सावधानीपूर्वक समीक्षा करें, जैसे: पर्यावरण प्रौद्योगिकी, पर्यावरण निगरानी, पर्यावरण प्रभाव आकलन, रणनीतिक पर्यावरण आकलन, ठोस अपशिष्ट प्रबंधन, सही तरीकों और मूल्यांकन प्रक्रियाओं के अनुसार चक्रीय अर्थव्यवस्था... ताकि पूर्वानुमान और चेतावनी अध्ययन करने में सक्षम हो सकें, जिससे लोगों की सेवा की जा सके और वैज्ञानिक अनुसंधान उत्पादों और पाठ्यक्रमों को व्यवहार में लागू किया जा सके।

उप मंत्री वो तुआन नहान ने बैठक में निर्देश दिया

मंत्रालय द्वारा अनुमोदित पाठ्यक्रम को पूरा करने के लिए, दोनों स्कूलों को मसौदा पाठ्यक्रम की समीक्षा करने, प्रत्येक अध्ययन में कार्यप्रणाली निर्धारित करने, प्रत्येक शोध कार्य के सामूहिक लेखकों की स्पष्ट रूप से पहचान करने और व्याख्याताओं, वैज्ञानिकों, विशेषज्ञों, प्रबंधकों और विशेष रूप से प्राकृतिक संसाधनों और पर्यावरण का अध्ययन करने वाले छात्रों की राय लेने की आवश्यकता है, जिससे छात्रों को मौजूदा पाठ्यक्रम को पूरा करने के लिए पढ़ने, टिप्पणी करने और मूल्यांकन करने की आवश्यकता होगी।

उप मंत्री ने पर्यावरण विभाग और पर्यावरण प्रदूषण नियंत्रण विभाग को स्कूलों से पाठ्यपुस्तकें प्राप्त करने के बाद, उन पाठ्यपुस्तकों पर शोध आयोजित करने और उन पर टिप्पणियाँ देने का काम सौंपा, खासकर संचालन समिति के लिए, पाठ्यपुस्तकों की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए, मंत्रालय को अनुपयुक्त विषय-वस्तु, कानूनों और लेखकों से संबंधित मामलों को न होने देने की सलाह देने के लिए। सेमिनार आयोजित करना, पर्यावरणीय प्रभाव आकलन के विशेषज्ञों और कुछ व्यवसायों को पाठ्यपुस्तकों पर टिप्पणियाँ देने के लिए आमंत्रित करना, और मसौदे में अतिरिक्त आवश्यक जानकारी प्रदान करना जारी रखना। पाठ्यपुस्तकों को अच्छी तरह से तैयार करना और उन्हें मुख्य शिक्षा कार्यक्रम में शामिल करना स्कूलों का कार्य और दायित्व है।

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स्रोत