मानवीय शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना

जीडी एंड टीडी (GD&TĐ) - अनुभवात्मक गतिविधियों, कानूनी मंचों और उत्कृष्ट छात्रों और शिक्षकों को सम्मानित करने के मॉडल ने हो ची मिन्ह सिटी के कई शैक्षणिक संस्थानों को एक मानवीय शैक्षिक वातावरण बनाने, अच्छे व्यवहार को प्रोत्साहित करने और छात्रों के बीच सीखने और आत्म-सुधार के लिए प्रेरणा को बढ़ावा देने में मदद की है।

अच्छे कार्यों को प्रोत्साहित करें।

हाल ही में, ट्रान वान ऑन प्राइमरी स्कूल (डोंग हंग थुआन वार्ड) में साप्ताहिक ध्वजारोहण समारोह के दौरान, कक्षा 4/8 के छात्र ट्रान जिया हाय को 80,000 वीएनडी ढूंढकर उसके मालिक को लौटाने के नेक कार्य के लिए स्कूल के निदेशक मंडल से प्रशंसा पत्र प्राप्त हुआ। कांच के फ्रेम में जड़ा यह पत्र पूरे स्कूल के सामने उसे सौंपा गया, जिससे शिक्षकों और छात्रों दोनों के लिए एक भावुक क्षण बन गया। यह एक छोटा लेकिन सार्थक कार्य है, जो शैक्षिक वातावरण में मानवीय मूल्यों को फैलाने का एक उदाहरण बन गया है।

प्रधानाचार्य गुयेन विन्ह बाओ चाउ ने बताया कि 2025-2026 शैक्षणिक सत्र में, विद्यालय पहली बार उत्कृष्ट छात्रों और शिक्षकों को सम्मानित करने की एक प्रणाली लागू करेगा, जिसका उद्देश्य "खुशहाल विद्यालय" का निर्माण करना और छात्रों में सकारात्मक कार्यों और अच्छे दृष्टिकोण को बढ़ावा देना है। यह अभियान मासिक शैक्षिक विषयों और अच्छे कार्यों या उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए विशेष सम्मान के साथ-साथ चलाया जाएगा। प्रत्येक कक्षा और समूह उत्कृष्ट व्यक्तियों को नामांकित करेगा, ताकि विद्यालय उन्हें सम्मानित करने का निर्णय ले सके।

विद्यालय सम्मान सूची को एक प्रमुख स्थान पर प्रदर्शित करता है ताकि शिक्षक, छात्र और अभिभावक इसे आसानी से देख सकें। प्रशंसाओं से संबंधित जानकारी विद्यालय की वेबसाइट और फेसबुक पेज पर भी प्रकाशित की जाती है। उत्कृष्ट शिक्षकों को शिक्षण स्टाफ के समक्ष सम्मानित किया जाता है और उन्हें प्रोत्साहन पुरस्कार दिए जाते हैं, जबकि उत्कृष्ट छात्रों को कक्षा बैठकों के दौरान सम्मानित किया जाता है, जिससे उनकी खुशी और गर्व और भी बढ़ जाता है।

“दरअसल, यह सम्मान केवल अकादमिक क्षेत्र में उच्च उपलब्धि हासिल करने वाले छात्रों के लिए ही नहीं है, बल्कि दैनिक जीवन में अच्छे कार्यों जैसे खोई हुई चीजें लौटाना, कूड़ा उठाना, शिक्षकों और दोस्तों की मदद करना आदि से भी मिलता है। विद्यालय ने युवा संघ के प्रभारी प्रधानाध्यापक, कक्षा शिक्षकों से लेकर प्रधानाचार्य तक सभी स्तरों पर सूचना प्राप्त करने के लिए कई माध्यम खोले हैं ताकि अच्छे कार्यों को तुरंत मान्यता दी जा सके। इसके फलस्वरूप, अच्छे कार्य करने का आंदोलन जीवंत है और छात्र उत्साह और सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ विद्यालय आते हैं,” सुश्री चाउ ने जोर दिया।

फू थो प्राइमरी स्कूल (फू थो वार्ड) में उत्कृष्ट छात्रों को सम्मानित करने का अभियान कई वर्षों से चल रहा है। स्कूल की प्रधानाध्यापिका सुश्री गुयेन थी किम हुआंग ने कहा कि सकारात्मक, मानवीय और प्रेरणादायक शैक्षिक वातावरण के निर्माण में समय पर पुरस्कार देना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

समय पर मिलने वाला हर पुरस्कार और सराहना न केवल प्रोत्साहन का स्रोत होता है, बल्कि यह संदेश भी देता है कि सभी छात्रों के प्रयासों की सराहना की जाती है। जब छात्रों की प्रशंसा की जाती है, तो वे स्पष्ट रूप से अपनी मेहनत का महत्व समझते हैं, जिससे उनमें निरंतर प्रयास करने की आंतरिक प्रेरणा उत्पन्न होती है और समूह में सीखने और रचनात्मकता की भावना फैलती है।

“प्रतिष्ठा संबंधी गतिविधियाँ विद्यालय में निष्पक्ष और पारदर्शी प्रशंसा और आलोचना की संस्कृति को बढ़ावा देने में भी योगदान देती हैं, जिससे एक खुशनुमा, प्रेरक और रचनात्मक शैक्षिक वातावरण बनता है और शिक्षण-अधिगम की गुणवत्ता में सतत सुधार को बढ़ावा मिलता है। जब प्रत्येक व्यक्ति को मान्यता मिलती है, तो पूरा समूह एक साझा लक्ष्य की ओर काम करता है: विद्यालय में हर दिन आनंदमय होता है, और हर उपलब्धि उस विद्यालय के लिए गर्व का विषय होती है जिससे हम सीखते हैं और जिसे हम प्यार करते हैं,” सुश्री हुआंग ने कहा।

ट्रान वान ऑन प्राइमरी स्कूल ने "आई एम ए रीडिंग कल्चर एंबेसडर 2025" प्रतियोगिता में जीतने वाले छात्रों को पुरस्कार प्रदान किए। फोटो: एनटीसीसी

स्कूलों में होने वाली हिंसा से दूरस्थ रूप से निपटना।

"सुंदर मित्रता का निर्माण, स्कूली हिंसा की रोकथाम" अभियान अब हो ची मिन्ह शहर के कई स्कूलों में तेज़ी से फैल रहा है। शिक्षण संस्थान विषयगत कार्यक्रम, प्रतियोगिताएं आयोजित करते हैं और वास्तविक जीवन की स्थितियों का उपयोग करके छात्रों को अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने, विवादों को सुलझाने और समूह में रहते हुए सभ्य व्यवहार और आचरण के बारे में मार्गदर्शन प्रदान करते हैं। शिक्षक भी विद्यालय के वातावरण में अनुचित और आपत्तिजनक व्यवहारों की ओर ध्यान दिलाते हैं, छात्रों को सुंदर मित्रता बनाने और स्कूली हिंसा को रोकने के लिए प्रेरित करते हैं।

गुयेन थी डिएउ हाई स्कूल (ज़ुआन होआ वार्ड) में व्यावहारिक अनुभवात्मक गतिविधियों और विषयगत कार्यक्रमों के माध्यम से नैतिक और जीवनशैली संबंधी शिक्षा को बढ़ावा दिया जाता है। प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष में, विद्यालय "सुंदर मित्रता का निर्माण, स्कूली हिंसा को ना कहना" शीर्षक से एक पाठ्येतर गतिविधि का आयोजन करता है ताकि छात्रों को स्वस्थ संबंध बनाने के कौशल विकसित करने में मदद मिल सके।

विद्यालय की उप प्रधानाध्यापिका सुश्री गुयेन थी तुओंग मिन्ह ने कहा कि विद्यालय में हिंसा की रोकथाम का कार्य तीन मुख्य गतिविधियों के समूहों के आधार पर कार्यान्वित किया जाता है: प्रचार, शिक्षा और परिस्थितिजन्य प्रबंधन कौशल का विकास।

“विशेष रूप से, नवंबर 2025 में, स्कूल ने ‘साइबरस्पेस के माध्यम से स्कूली हिंसा की रोकथाम और मुकाबला’ विषय पर एक ‘नकली मुकदमे’ के रूप में कानूनी जागरूकता कार्यक्रम का आयोजन किया। स्कूल द्वारा आयोजित प्रत्येक गतिविधि, कार्यक्रम और विषय को छात्रों ने उत्साहपूर्वक अपनाया। कई छात्रों ने शिक्षकों के साथ एक सुखद स्कूली वातावरण बनाने के बारे में सीधे विचारों का आदान-प्रदान करने के अवसर का आनंद लिया, साथ ही कानून का ज्ञान और हिंसा की रोकथाम के कौशल भी प्राप्त किए। इसके माध्यम से, उन्होंने अपने दृष्टिकोण साझा किए और स्कूली जीवन से संबंधित कई मुद्दों पर अपने प्रश्नों का समाधान किया,” सुश्री तुओंग मिन्ह ने कहा।

इसी प्रकार, ट्रान क्वांग खाई हाई स्कूल ( होआ बिन्ह वार्ड) में, स्कूल ने कक्षा गतिविधियों, ध्वजारोहण समारोहों, विषयों में एकीकरण और नाट्य प्रदर्शनों जैसे विभिन्न रूपों के माध्यम से "सुंदर मित्रता का निर्माण, स्कूल हिंसा की रोकथाम" आंदोलन को बढ़ावा दिया है।

विद्यालय के प्रधानाध्यापक श्री गुयेन टैन ताई ने जोर देते हुए कहा, “व्यावहारिक कार्यान्वयन के माध्यम से, इस अभियान ने एक सुरक्षित और स्वस्थ विद्यालयी वातावरण बनाने, सकारात्मक मित्रता विकसित करने और हिंसा को कम करने में सकारात्मक परिणाम दिए हैं। यह प्रभावशीलता सामूहिक गतिविधियों में बढ़ते जुड़ाव और एकजुटता के माध्यम से प्रदर्शित होती है, जिससे छात्रों को जीवन कौशल विकसित करने, हिंसा के हानिकारक प्रभावों को स्पष्ट रूप से समझने और विद्यालय के नियमों का अच्छी तरह से पालन करने में मदद मिलती है।”

गुयेन थी डियू हाई स्कूल की कक्षा 11T02 की छात्रा ले ट्रान जिया अन्ह ने एक छात्रा के दृष्टिकोण से बताया: “स्कूल हिंसा हमेशा से एक संवेदनशील मुद्दा रहा है, जिसके बारे में मैं और मेरे सहपाठी चिंतित रहते हैं। चर्चाओं या मॉक ट्रायल में भाग लेना बहुत रोमांचक होता है क्योंकि हमें शिक्षकों और विशेषज्ञों से एक खुशहाल स्कूली माहौल बनाने के सकारात्मक पहलुओं पर बात करने का मौका मिलता है, साथ ही कानूनी नियमों और स्कूली हिंसा को रोकने के तरीकों के बारे में भी अधिक जानने को मिलता है।”

“मान्यता देने की इस पद्धति का सकारात्मक प्रभाव पड़ा है। छात्र सुधार करने के लिए अधिक प्रेरित होते हैं, शिक्षकों को सराहना मिलती है, और माता-पिता को अपने बच्चों को छोटी-छोटी बातों के लिए भी सम्मानित किए जाने पर आश्वस्त और गर्व महसूस होता है। यह एक उपयुक्त दिशा है, जो मानवीय विद्यालयी वातावरण बनाने और 'अच्छी बातों पर जोर देने और बुरी बातों को दूर करने' की भावना को पूरे विद्यालय में फैलाने में सहायक है,” सुश्री गुयेन विन्ह बाओ चाउ ने साझा किया।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-moi-truong-giao-duc-nhan-van-post760218.html