एकीकृत परीक्षण प्रक्रिया के अनुसार स्कूल से बाहर तैराकी के परिणामों को मान्यता देने का अनुरोध

(एनएलडीओ) - हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने लक्ष्य रखा है कि 2030 तक 5वीं कक्षा के कम से कम 60%, 9वीं कक्षा के 65% तथा 12वीं कक्षा के 75% विद्यार्थी सुरक्षित रूप से तैरना सीखेंगे।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की योजना ने हो ची मिन्ह सिटी की पीपुल्स कमेटी के निर्णय संख्या 209/2025 को लागू करने के लिए अभी-अभी जारी किया है, जिसमें प्रधानमंत्री के निर्णय संख्या 1717/2024 को लागू करने के लिए 2025-2035 की अवधि में हो ची मिन्ह सिटी में छात्रों के लिए डूबने से बचाव और मुकाबला करने के लिए ज्ञान और कौशल पर शिक्षा बढ़ाने के कार्यक्रम को मंजूरी दी गई है, जिसमें कई नए बिंदु हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, शहर ने विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित किए हैं, जैसे: छात्रों के लिए डूबने की रोकथाम पर संचार को मज़बूत करना। 2030 तक, 95% प्रशासकों, शिक्षकों, छात्रों, अभिभावकों और संबंधित व्यक्तियों को छात्रों के लिए डूबने की रोकथाम पर जागरूकता, ज्ञान और ज़िम्मेदारी बढ़ाने के लिए सूचित किया जाएगा और 2035 तक 100% तक पहुँचा जाएगा।

2030 तक 70% छात्रों को डूबने से बचाव के लिए ज्ञान और अभ्यास कौशल सिखाया जाएगा, जो 2035 तक 90% तक पहुंच जाएगा।

छात्रों के लिए सुरक्षित तैराकी निर्देश प्रभावी ढंग से व्यवस्थित करें: 2030 तक, कक्षा 5 के कम से कम 60% छात्र, कक्षा 9 के 65% छात्र और कक्षा 12 के 75% छात्र सुरक्षित रूप से तैरना जान जाएँगे। 2035 तक, कक्षा 5 के कम से कम 70% छात्र, कक्षा 9 के 80% छात्र और कक्षा 12 के 90% छात्र सुरक्षित रूप से तैरना जान जाएँगे।

शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने भी एक लक्ष्य निर्धारित किया है: स्कूलों में स्विमिंग पूल बनाने और स्थापित करने में निवेश बढ़ाना। 2030 तक, कम से कम 20% प्राथमिक विद्यालयों और 15% माध्यमिक एवं उच्च विद्यालयों में स्विमिंग पूल (स्थायी या मोबाइल) होंगे और उनका प्रभावी संचालन सुनिश्चित होगा।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने लक्ष्य रखा है कि 2030 तक कम से कम 20% प्राथमिक विद्यालयों और 15% माध्यमिक एवं उच्च विद्यालयों में स्विमिंग पूल (स्थिर या मोबाइल) होंगे और उनका प्रभावी संचालन सुनिश्चित किया जाएगा।

2035 तक, कम से कम 30% प्राथमिक विद्यालयों और 25% माध्यमिक एवं उच्च विद्यालयों में स्विमिंग पूल (स्थिर या मोबाइल) होंगे और उनका प्रभावी संचालन होगा...

इन लक्ष्यों को पूरा करने के लिए, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रमुख कार्य और समाधान प्रस्तावित किए हैं। विशेष रूप से: हर समय और हर जगह छात्रों की सुरक्षा और डूबने से बचाव संबंधी नियमों के अनुपालन और जागरूकता बढ़ाने के लिए संचार गतिविधियों में परिवारों, स्कूलों और समाज की भूमिका और ज़िम्मेदारी को मज़बूत करना।

छात्रों को डूबने से बचाव और सुरक्षा कौशल पर शिक्षा प्रदान करें। डूबने से बचाव और सुरक्षा कौशल पर शिक्षा को विषयों के पाठों और संबंधित शैक्षिक गतिविधियों में एकीकृत करें।

कक्षा के समय के बाहर जीवन कौशल शिक्षा विषयों का आयोजन और कार्यान्वयन करें। डूबने से बचाव के ज्ञान और कौशल सीखने के लिए छात्रों को खेल के मैदानों और प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए संगठित करें। प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए कक्षा के समय के बाहर सुरक्षित तैराकी कक्षाओं का आयोजन और परिणामों का मूल्यांकन करें।

उन स्कूलों के लिए जिनके पास स्कूल में छात्रों के लिए सुरक्षित तैराकी सबक आयोजित करने की शर्तें नहीं हैं: स्थानीय स्कूल समूहों के साथ तैराकी सबक का समन्वय और लिंक करें या माता-पिता के साथ समन्वय करें, स्कूल के बाहर स्विमिंग पूल के साथ लिंक करें ताकि कार्यक्रम, निर्देश दस्तावेजों के अनुसार छात्रों के लिए सुरक्षित तैराकी सबक आयोजित किया जा सके, स्कूल के समन्वय, पर्यवेक्षण और मूल्यांकन के साथ...

सुरक्षित तैराकी कक्षाओं का आयोजन करें, तीन विकल्पों के अनुसार तैराकी कक्षाओं की योजना बनाएँ: स्कूल/स्कूल क्लस्टर स्विमिंग पूल में; सामुदायिक स्विमिंग पूल सुविधाओं से जोड़ें। लचीली समय-सारिणी (वैकल्पिक/पाठ्येतर कक्षाएं) की व्यवस्था करें; सुरक्षा परिस्थितियाँ, लाइफगार्ड और उचित शिक्षक/छात्र अनुपात सुनिश्चित करें।

विशेष रूप से, शहर का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग स्कूलों से अपेक्षा करता है कि वे स्कूल के बाहर तैराकी पाठों के परिणामों को एकीकृत परीक्षण और मूल्यांकन प्रक्रिया (सुरक्षित तैराकी, आत्म-बचाव कौशल और सुरक्षित डूबने से बचाव कौशल के लिए मानदंड) के अनुसार मान्यता दें।

हाल ही में, कुछ अभिभावकों ने बताया है कि छात्रों ने स्कूल के बाहर तैरना सीखा है, उनके पास प्रमाण पत्र हैं, तथा कई तो अच्छे तैराक भी हैं, लेकिन इन प्रमाण पत्रों को स्कूल द्वारा मान्यता नहीं दी जाती है, और कई छात्रों को फिर से शुरुआत करनी पड़ती है।

स्रोत: https://nld.com.vn/yeu-cau-cong-nhan-ket-qua-hoc-boi-ngoai-nha-truong-theo-quy-trinh-kiem-tra-thong-nhat-196251204153501107.htm