15 szülőtípus, ami nemcsak a gyerekek rémálma, hanem a tanárok számára is „borzalom”

GĐXH - A szülőknek kerülniük kell az alábbi viselkedési típusokat, hogy magas EQ-val rendelkező szülőkké váljanak, és könnyen elnyerjék a tanárok szívét.

A Business Insider különböző iskolák tanáraival kereste meg őket, hogy megtudják, milyen legrosszabb szülőtípusokkal találkoztak valaha. Íme, amit mondtak:

1. "Helikopter" szülők

„Néhány helikopteres szülővel dolgozom együtt, akik alapvetően megpróbálják elvégezni a munkámat helyettem. Folyamatosan hívogatják az iskolát, néha egész nap, hogy érdeklődjenek.”

Írásos jegyzetekkel küldték el a gyerekeiket iskolába arról, hogy mire kell figyelni, és hogyan kell kezelni bizonyos helytelen viselkedéseket, mintha nem lett volna képzésem a tanításról és a helytelenül viselkedő diákok kezeléséről.

Mindig túl közelről figyelnek az órán, és ez nekem és a gyerekeknek nem hagy levegőhöz jutási lehetőséget.

„A diákjaim középiskolások, és túl fiatalok ahhoz, hogy helikopteres szülőkre szoruljanak” – mondta Lynn, egy New Jersey-i középiskolai tanár.

A tanárok számára kihívást jelent, hogy a szülők ne ismerjenek korlátokat. Illusztráció fotó

2. „Niggard” szülők

Van egy ilyen szülő: Valahányszor felveszi a gyerekét, tetőtől talpig átvizsgálja, mintha nagyítót tartana a kezében, hogy nincs-e rajta valami dudor vagy sérülés. A tanárnak jelenti a gyerek problémáit, ami olyan, mintha "csontot keresne a tojásban".

Ezek a szülők gyakran túl érzékenyek gyermekeik jogaira. Amikor gyermekeiknek kisebb problémája adódik az iskolában, például elesnek vagy balesetet szenvednek, magas kártérítést követelnek, vagy túlzott követelményeket támasztanak.

Hiányzik belőlük az alapvető bizalom az iskolákba és a tanárokba, nem értik, hogy az oktatási tevékenységekben néha természetes kockázatok is vannak, és minden felelősséget a tanárokra és az iskolákra hárítanak.

Ez nemcsak a tanárokra nehezedik nyomásra, hanem a munkájukra és az életükre is kihat. Természetesen a tanárok nagyon fel lesznek háborodva az ilyen szülőkre.

3. Láthatatlan szülők

Ez az a fajta szülő, akinek a neve szerepel a listán, de valójában soha nem jelenik meg.

Ez aggasztja a tanárokat, mivel a gondoskodó szülőkkel rendelkező diákok általában jobban teljesítenek tanulmányi szempontból.

Természetesen a tanárok tudják, hogy a szülők elfoglaltak, de legalább időt kellene szánniuk egy telefonos beszélgetésre vagy személyes találkozóra a szülő-tanár értekezleteken.

4. A szülők szeretik leplezni a gyerekeiket

„Volt egy diákom, aki annyira zavarta az órát, hogy évente többször is ki kellett vennem az óráról, és be kellett küldenem az igazgatói irodába.

De valahányszor a fiú anyja eljött, azzal vádolt meg, hogy másképp bánok a fiával, mint a többi diákkal, és azt feltételezte, hogy azért van, mert nem kedvelem a fiát.

Ami igazán nem tetszik, az a tanuláshoz való hozzáállása és a durva viccei az órán.

„De az anyja számára semmi rosszat nem tett. És tudom, hogy ez azt jelenti, hogy a rossz viselkedése soha nem fog megváltozni” – mondta Anne, egy New Jersey-i középiskolai tanár.

Az oktatási környezetben a túlzottan engedékeny szülők kihívást jelentenek. Ezek a szülők gyakran elvárják, hogy gyermekeikkel különleges bánásmódban részesüljenek. Illusztratív fotó

5. Szülők, akik „szeretnek pletykálni”

A szabadságolás ideje alatt egyes szülők szeretnek személyes ügyekről kérdezősködni, például a tanár családi helyzetéről vagy az iskolában bekövetkezett változásokról.

Ezek a szülők imádják hallani a pletykákat, és hajlamosak elhinni a megalapozatlan információkat.

Néha, pusztán valamilyen pletyka miatt, már az iskola kapujában a tanárokat hibáztatják, gondot és kellemetlenséget okozva nekik.

Tiszteletlenség, ha a szülők a hátuk mögött rosszat mondanak a tanáraikról, de ha ezt a gyerekeik előtt terjesztik, az tovább rontja a tanárok és a diákok közötti kapcsolatot, és fájdalmat okoz a tanároknak.

6. A szülők túlzott beavatkozása

A túlzott beavatkozásra jellemző példa, hogy amikor problémába ütközik gyermekük osztálytermében, egyenesen a felügyelőhöz fordul, ahelyett, hogy először a tanárral beszélne.

Ez a cselekedet burkoltan a tanár problémamegoldó képességébe vetett bizalom hiányát mutatja, és megnehezíti a dolgát.

7. A szülők túlságosan elkényeztetik a gyerekeiket

„Az egyik diákom minden nap bejön az órára valami újdonsággal. Esküszöm, a szülei mindig beleegyeznek, hogy megvegyék neki, amit csak akar.”

Ennek óriási hatása van a többi diákra, akik úgy érzik, hogy nem szeretik őket, amikor nem egy új Hermès karkötővel vagy Chanel táskával jönnek minden nap iskolába.

Ez mélyen megbántotta az önbecsülésüket. Bár számomra és más tanárok számára nyilvánvaló volt, hogy ennek a diáknak voltak önbizalomhiányos problémái.

Ez a kislány egyszerűen csak meg akarta mutatni ezeket az anyagi javakat a többi gyereknek.

„Azt hiszem, a szüleinek fel kell ismerniük, hogy amit tesznek, az csak rossz jellemvonások kialakulásához vezet a gyermekükben: arrogancia, önzés és kapzsiság” – mondta Francis, egy New York-i középiskolai tanár.

8. A szülők azért küzdenek, hogy joguk legyen felnevelni a gyermekeiket

Ez egy gyakori helyzet azoknál a szülőknél, akik megosztják a gyermeknevelési felelősséget, de minden más kérdésben nem értenek egyet.

Úgy tűnik, versenyeznek, hogy ki tudja jobban bemutatni magát, miközben a másikat lekicsinylik.

Soha nem értenek egyet, és az iskolákban történtekről folytatott kommunikáció szinte lehetetlen. Ebben a versenyben a gyerekek mindig hátrányban vannak.

A gyermekeik feletti irányításért küzdő szülők soha nem értenek egyet egymással, és a kommunikáció az iskolában történtekről szinte lehetetlen. Illusztráció fotó

9. Felelőtlen szülők

"A legrosszabb szülők azok, akiket nem érdekelnek gyermekeik tanulmányai, viselkedése és modora.

Ehelyett mindig csak a tanárokat hibáztatják.

Azok a szülők, akik elvárják, hogy minden tanulás az osztályteremben, és ne otthon történjen, felelőtlenek és meggondolatlanok.

„Ennek óriási hatása lesz a gyermekeik jövőjére” – mondta Troy Dot, egy középiskolai tanár.

10. Hagyd a gyerekedet az iskolában

Minden szülő azt szeretné, hogy gyermekei jobban teljesítsenek az iskolában, de ez a fajta szülő azt szeretné, ha gyermekei jobb jegyeket kapnának és fejlesztenék olvasási készségeiket anélkül, hogy nekik maguknak kellene elvégezniük a munkát.

Például, bár a tanárok elmagyarázták, hogy ha a szülők azt szeretnék, hogy a gyerekeik jobban olvassanak, akkor este együtt kell olvasniuk velük, a gyerekek végül gyorsabb megoldásokat vagy más, nem sokat igénylő megoldásokat keresnek.

11. Közömbös szülők

„Igazán felháborít, amikor olyan szülőket látok, akik teljesen közömbösek, vagy egyszerűen nem akarnak beszélni a gyerekeikkel.

Anyaként tudom, hogy a gyereknevelés nehéz, de minden rajtunk múlik.

Nagyon összetöri a szívem, amikor látom, hogy a szülők nem törődnek az iskolába küldött gyerekeikkel.

Nagyon sajnálom azokat a gyerekeket, akik olyan anyukákhoz járnak iskolába, akik soha nem kérdezik meg őket a jegyeikről, az óráikról, vagy hogy telt a napjuk.

„Ez annyira igazságtalan” – mondta Isabella, egy középiskolai tanár.

12. A szülők szeretnek nagy ügyet csinálni belőle

Az ilyen típusú szülőkre jellemző, hogy gyermeke iskolájában felmerülő minden apró problémát nagy problémává nagyít fel.

Addig ismételgetik a problémát, amíg el nem érik a céljukat. Könnyekkel, sikolyokkal... tehetik drámaivá.

Nem fog véget érni, amíg az iskolaszék be nem avatkozik, és más szülők sem emelnek szót az igazságtalanság ellen.

Létezik egy olyan szülőtípus, aki a gyermeke iskolájában felmerülő minden apró problémát komoly problémává fokoz. Illusztráció:

13. Hamis szülők

„Véleményem szerint az egyik legrosszabb szülőtípus az, aki másképp viselkedik a gyerekeivel kint, mint otthon.

Együtt tudok érezni velük, hogy ezt azért teszik, hogy a tanáraik azt higgyék, mindig kedvesek és jól érzik magukat a gyerekeikkel.

„De ez visszaüt, mivel a gyermekükből olyan valakit csinál, aki kívülről teljesen idegennek tűnik számukra” – mondta Kate L., egy általános iskolai tanár.

14. Tekintélyelvű szülők

Az ilyen típusú szülő vállalati vezetési stílust hoz az osztályterembe, és biztosítani akarja, hogy gyermekeik nevelőinek pozíciója alacsony maradjon.

Nem partnernek, hanem beosztottnak tekintik a tanárokat. A szívük mélyén azt gondolják: „Én fizetek, nekem van jogom”, és a tanárok nem többek, mint gyermekeik szolgái.

15. A szülők csak beszélgetnek

„A tanárok sok időt töltenek a szülő-tanár értekezletek megtervezésével, hogy megvitassák, mit kell tennie mindkét félnek, valamint a diáknak is, hogy javítsa gyermekük tanulmányi teljesítményét és viselkedését.

Vannak azonban olyan szülők, akik mindig egyetértenek veled, de aztán nem tesznek semmit.

„A megbeszélések csak úgy folytatódtak, ami frusztrálttá tett, mert jobban érdekelte őket, hogy látszólag egyetértsenek az ötleteimmel, mint hogy azt tegyék, amire kértem őket” – mondja Kate L.

Forrás: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/15-kinds-of-parents-who-are-not-just-actors-of-the-unfortunate-children-but-they-are-noi-hai-hung-cua-cac-giao-vien-172250217154841379.htm