170 tanár kapott autista oktatási képzést a Singapore International Foundationtől

Ma (november 28-án) került sor a Szingapúri Nemzetközi Alapítvány (SIF) vietnami partnerekkel szervezett „Autizmus spektrumzavarral élő gyermekek oktatása és tanulása” című projekt záróünnepségére a Ho Si Minh-városi Neveléstudományi Egyetemen.

A program lehetővé teszi a tanárok számára, hogy fejlesszék az autizmus spektrumzavarral élő gyermekek tanítására való képességüket.

A záróeseményen Jaryll Chan úr, a Szingapúri Nemzetközi Alapítvány programjainak ügyvezető igazgatója elmondta, hogy az autista gyermekek oktatási kapacitásának megerősítését célzó projekt jól mutatja, hogy mit lehet elérni, ha a közösségek átlépik a nemzeti határokat, hogy együttműködjenek egy közös cél érdekében.

A projekt 2019 novemberében indult, és 5 év után most fejeződött be. A Singapore International Foundation, a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem és a Rainbow Singapore Center közösen valósította meg.

A projekt megvalósítási ideje alatt 15 iskolából és egy kórházból összesen 170 tanárt képeztek ki oktatási kapacitásuk fejlesztésére, hogy befogadó tanulási környezetet teremtsenek az autizmus spektrumzavarral (ASD) élő gyermekek számára Ho Si Minh-városban.

A képzési készségek célja, hogy a tanárokat mélyebb ismeretekkel ruházza fel az autizmus spektrumzavarral élő gyermekekkel való hatékony munkához.

A program arra is összpontosít, hogy támogató rendszert fejlesszen ki az oktatók számára, hogy a diákok sajátos igényeit kielégítse.

Ezzel egyidejűleg a projekt egy programkeretet is kiépít, amely összehangolja a szülőkkel és a gondozókkal az autista gyermekek átfogó támogatását.

Több tanár is részt vett a workshopon, és tanulmányúton vett részt Szingapúrban. Ezt követően 10 tanárt választottak ki előadónak, akiknek feladata tapasztalataik és szakértelmük megosztása kollégáikkal, biztosítva a projekt fenntartását és további értékteremtését Ho Si Minh-város oktatási közössége számára.

A részt vevő iskolák 80%-a változtatásokat eszközölt az autizmus spektrumzavarral élő gyermekek igényeinek jobb kielégítése érdekében, beleértve a bevált gyakorlatok bevezetését az osztálytermi kommunikáció javítása érdekében, valamint a diákbarát tanulási környezetek megteremtését.

Forrás: https://thanhnien.vn/170-giao-vien-duoc-dao-tao-giao-duc-tre-tu-ky-tu-quy-quoc-te-singapore-185241128174202129.htm