40 évnyi kitartó tudásépítés és törekvések fejlesztése

A tegnapi nehézségektől a mai édes gyümölcsökig

1985 augusztusában, a háború utáni nehézségek leküzdésének korai időszakában, Nghe Tinh tartomány Népi Bizottságának fontos döntése megalapozta a Hong Linh Középiskola létrehozását.

Hong Linh város (ma Bac Hong kerület, Ha Tinh ) térdig érő füves földjén iskola alakult nagy céllal: tudást adni a fiatal generációnak, és valóra váltani sok család álmát.

Tanárok és szülők javítják az iskolát az 1994-es vihar után

Az iskola megalakulásának kezdeti szakaszában a fizikai feltételek szinte a nullával voltak egyenlőek: nem volt játszótér, könyvtár, laboratórium, sőt még kerítés sem. Abban az időben az iskolának mindössze 7 tanterme volt 29 alkalmazottal, tanárral és alkalmazottal. A nehézségek közepette Vo Tri Trien igazgató és Phan Cong Tieu igazgatóhelyettes első előadásai visszhangra találtak, elindítva az iskola megismerésének útját a Hong Linh-hegy lábánál.

Ilyen körülmények között nem az anyagi javak voltak a legértékesebbek, hanem az egész közösség szolidaritásának és elszántságának szelleme. A tanárok nemcsak tanítottak, hanem közvetlenül is építettek tantermeket, elegyengették a földet, fákat ültettek, tanítottak és iskolákat építettek. A szülők munkájukkal és pénzükkel is hozzájárultak, segítve az iskolát a legnehezebb szakaszok leküzdésében. Minden óra és minden akkoriban épített tanterem nemcsak a tudás egysége volt, hanem az oktatás iránti akarat, hit és szeretet élő bizonyítéka is.

A Hong Linh Középiskola igazgatótanácsa a 2025-2026-os tanévre.

Jelenleg az iskola mérete egyre stabilabb, közel 1500 diákkal és 115 tanárral és alkalmazottal.

Közel egy évtizedes működés után, 1993-ban az iskola erőteljes növekedésnek indult, a tanulók száma meghaladta az évi 2100-at. 1995-re az iskola egy új, tágas és jól felszerelt épületbe költözött, ami fontos fordulópontot jelentett fejlődésében. Az új helyiség nemcsak kedvező feltételeket teremtett a létesítmények számára, hanem ugródeszkaként is szolgált a tanítás és tanulás minőségének átalakításához.

Különösen a Hong Lam Középiskolával 2020-ban történt egyesülést követően az iskola mérete egyre stabilabbá vált, közel 1500 diákkal, 115 alkalmazottal és tanárral, köztük 28 mesterrel. Sok tanár kiváló tanár tartományi szinten, akiket emulációs harcos címmel tüntettek ki, és különösen 3 tanár részesült Kiváló Tanár címben – ami méltó elismerés fáradhatatlan elkötelezettségükért.

Hagyomány és innováció kéz a kézben járnak

A Hong Linh Középiskola nemcsak méretében növekszik, hanem az oktatás egyre jobb minőségével is megerősíti pozícióját. Az iskola évek óta folyamatosan a Ha Tinh tartomány vezető iskolái közé tartozik a középiskolai érettségi eredmények és az egyetemi felvételi eredmények tekintetében.

Az iskola számos diákja 27 vagy annál magasabb összpontszámot ért el az egyetemi felvételi vizsgán, így sikeresen felvételt nyertek az ország legjobb egyetemeire. Figyelemre méltó, hogy az iskolából 5 olyan diák is volt, akik jelentős egyetemek búcsúvizsgáját nyerték el. Tipikus példa erre Tran Xuan Bach, aki 2015-ben a Hanoi Orvosi Egyetem búcsúvizsgáját tette meg.

A Hong Linh Középiskola igazgatótanácsa elismerésben részesítette és jutalmazta a tanítás és tanulás terén kiemelkedő eredményeket elért tanárokat és diákokat.

13, Dau Thi Thu - ugyanazon iskola 2011-es búcsúja, Nguyen Dinh Thuan - a Közlekedési Egyetem 2009-es búcsúja. Legutóbb, 2022-ben Dang Thi Khanh Linh lett az országos D blokk búcsúja, Tran Tien Manh az országos C00 blokkvizsga-eredményekkel rendelkező 3 legjobb jelölt között volt, Nguyen Thuy Duong pedig a Ha Tinh C00 blokkjának búcsúja volt.

A Hong Linh Középiskola országos kiváló diákmozgalma 1999-ben indult, amikor Le Quang Toan harmadik díjat nyert biológiából. Azóta az iskola diákjainak generációi folytatják ezt a hagyományt. Közülük kiemelkedő Phan Huy Duc, aki két egymást követő évben második díjat nyert kémiából, és legutóbb Phan Sy Danh, aki 2024-ben harmadik díjat nyert informatikából.

Az iskola általános eredményeihez a tanári kar jelentős hozzájárulása is hozzájárult.

Ezek az eredmények nem a véletlennek köszönhetők, hanem az igazgatótanácstól a szakmai csapatig tartó intenzív, stratégiai és szisztematikus képzési folyamat eredményei. A tanárokat egyénre szabott módon korrepetálják és értékelik, segítve a diákokat egyéni képességeik maximalizálásában.

A kiváló tanulók mellett a tehetséges diákok is kiemelkedő erőssége az iskola. Többször is magas díjakat nyertek olyan versenyeken, mint a kézi számológépes matematika, az online angol és a Central Highlands Informatikai Olimpia. Az iskola diákjai aktívan részt vesznek és nyomot hagynak olyan versenyeken is, mint az „Út az Olimpiához”, a „Jövő női diákjai”, a „Szivárvány hét színe”, és elnyerték a „Márkaértékelési Díjat” – olyan játszóterek, amelyek nemcsak tudást, hanem önbizalmat, kreativitást és bátorságot is igényelnek.

A tanórán kívüli tevékenységeket az iskola saját diákjai szervezik.

Különösen a globális integráció trendjében az iskola mindig a diákok idegennyelvi készségeinek és soft skilleinek fejlesztésére összpontosít. 2025 elején 25 diák érte el az IELTS 7.0-s vagy annál magasabb szintjét, ami figyelemre méltó szám a helyi átlaghoz képest. Ez nemcsak az egyéni diákok erőfeszítéseinek eredménye, hanem a modern oktatási orientációnak is, amely integrálja a fő tantervet és a tanórán kívüli tevékenységeket, angol klubokat és vitákat szisztematikusan és rendszeresen szervez.

A tudományos és műszaki kutatás területén a Hong Linh Középiskola diákjai szintén számos figyelemre méltó eredményt hoztak. A 2019-2020-as tanévben egy diákcsoport sikeresen fejlesztett ki egy arcfelismerő technológiát használó jelenlét-kezelő szoftvert, és ezzel tartományi szinten első díjat nyert. Nemrégiben Vo Ngoc Bao Linh "Szorongásos zavar szindróma középiskolás diákoknál Ha Tinh tartományban, jelenlegi helyzet és megoldások" című témája nyerte el a második díjat - ez a téma a társadalmi kérdések tudományos és mélyen humanista megközelítésének éleslátását és képességét mutatja.

Az akadémiai minőség javítása mellett az iskola mindig különös figyelmet fordít a diákok erkölcsi nevelésére, személyiségfejlesztésére és életvezetési készségeinek fejlesztésére. A „Jól tanítani – jól tanulni” hagyományát kiterjesztik a humanista értékekre is: kedvesen, őszintén, felelősségteljesen élni és megosztani. Az iskola diákjai minden évben aktívan részt vesznek önkéntes tevékenységekben, vért adnak, és segítik a hátrányos helyzetű diákokat az iskolán belül és kívül is... az iskola fenntartható kulturális szépségévé válva.

Az iskola pezsgő tanórán kívüli tevékenységekkel várja a diákokat 8 diákkörrel: az angoltól, zenén, modern táncon át a sportig, újságírásig és festészetig. Ez nemcsak egy hasznos játszótér, hanem egy tér is a diákok számára, hogy fejlesszék személyes képességeiket, felfedezzék és ápolják saját szenvedélyeiket. Minden egyes klubfoglalkozás lehetőséget ad a diákoknak arra, hogy kifejezzék magukat, megtanuljanak csoportban dolgozni, gyakorolják a kritikai gondolkodást és növeljék az önbizalmukat - olyan készségeket, amelyek elengedhetetlenek az új korszakban.

A Hong Linh Középiskola diákjai aktívan részt vettek a gyertyagyújtáson, hogy kifejezzék hálájukat a Háborús Rokkantság és Mártírok Napján.

Mindezek az erőfeszítések hozzájárultak ahhoz, hogy az iskola folyamatosan elnyerje a Kiváló Munkaközösség címet, számos érdemoklevelet kapjon az Oktatási és Képzési Minisztériumtól, valamint a Ha Tinh Tartományi Népi Bizottságtól, és 2012-ben, 2017-ben és 2024-ben országos színvonalú iskolaként ismerjék el. Az iskola pártbizottsága, szakszervezete és ifjúsági szakszervezete mindig is fenntartotta az erős és példaértékű címet – ami szilárd politikai és társadalmi alapot jelent az iskola átfogó fejlődéséhez.

A Hong-hegy lábánál fekvő kis iskolából 40 év után a Hong Linh Középiskola rangos oktatási címmé vált, amely inspirál és felkelti a felnőtté válás útján lévő több tízezer diák vágyait. Az iskola diákjai közül sokan magas rangú fegyveres tisztekké, orvosokká, tanárokká, üzletemberekké, tudósokká, művészekké, menedzserekké váltak... nemcsak belföldön, hanem külföldön is.

Ezek az eredmények nemcsak az egyéni erőfeszítések méltó elismerései, hanem egy szeretettel, fegyelemmel és kreativitással teli iskola "édes gyümölcsei" is - ahol a tanárok mindig készek inspirálni, elkísérni és támogatni a diákokat.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/40-nam-ben-bi-dung-xay-tri-thuc-va-khat-vong-post755876.html