Kezdjék el az állami iskolák összevonását

Sok település elkezdte az állami általános oktatási intézmények összevonását. Eközben az egyetemek és főiskolák is megteszik a megfelelő intézkedéseket.

Október 16-án Quang Ninh tartomány Ha Long és Bai Chay kerületei bejelentették és átadták a döntéseket a térség közoktatási intézményeinek átszervezéséről szóló projektről. Korábban Dam Ha és Quang Tan településeken is befejeződött a közoktatási intézmények áramvonalasítása...

Rendezkedés a középiskolától az egyetemig

Quang Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint az egyesülés előtt a teljes tartományban 638 oktatási intézmény működött az óvodától az egyetemig (köztük 56 magániskola), összesen 394 571 gyermekkel, tanulóval, hallgatóval és egyetemi hallgatóval. A térségben található állami oktatási intézmények száma körülbelül 50%-kal csökken.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium kétszintű önkormányzati szabályozásával összhangban az óvodai, általános és továbbképzési intézmények hálózatának rendezéséről és átszervezéséről szóló útmutató szerint az óvodai és általános oktatási intézmények esetében csak a települési szintű közigazgatási egységen belüli iskolák és iskolai helyszínek vonhatók össze; elsőbbséget élveznek a kedvező adottságokkal (létesítmények, forgalom, sűrűn lakott terület) rendelkező iskolák megtartása. A minimális létesítményi előírásoknak nem megfelelő mellékiskolákat meg kell szüntetni. Az összevonás alá eső oktatási intézményeket teljes mértékben fel kell készíteni a fő iskolahelyszínen lévő létesítményekkel.

Néhány egyetem várhatóan egyesülni fog a Hanoi Nemzeti Egyetemmel. Fotó: BUI TUAN

Sok település tervezi a térség állami egyetemeinek és főiskoláinak létrehozását és összevonását. Ha Tinh tartomány azt javasolta, hogy folytassák a Ha Tinh Egyetemnek a Hanoi Nemzeti Egyetem tagintézményébe való beolvasztásának vizsgálatát, vagy az Oktatási és Képzési Minisztérium új irányelvei szerint. Phu Tho tartományban a rendezés után 1 egyetem, 1 orvosi főiskola és 3 szakfőiskola lesz 3 régióban, amelyek a szokásos költségek egy részében önellátóak lesznek, így 4 főiskolával kevesebb lesz a létszám.

Az Egészségügyi Minisztérium nemrégiben bemutatott egy tervet a közszolgálati egységek rendszerének átszervezésére az egész ágazatban. Ennek megfelelően az Egészségügyi Minisztérium azt javasolta, hogy számos kórházat adjanak át orvosi egyetemek gyakorlókórházaihoz, például a Danang Orvostechnikai és Rehabilitációs Kórházat a Danang Orvostechnikai és Gyógyszerészeti Egyetemhez; a 71-es Központi Kórházat és a Központi Ápolási és Rehabilitációs Kórházat pedig a Hanoi Orvostudományi Egyetemhez.

Az orvosi képzési blokkot továbbra is fenntartják, de átalakítják a hálózat összekapcsoltságának javítása és korszerűsítése érdekében. A Hai Phong Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem átveszi a Hai Duong Orvostechnikai Egyetemet, míg a Hai Duong Központi Gyógyszerészeti Főiskola egyesül a Hanoi Gyógyszerészeti Egyetemmel. A kulcsfontosságú egyetemek, mint például a Hanoi Orvosi Egyetem, a Ho Si Minh-városi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, a Can Tho Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, valamint a Nam Dinh Ápolási Egyetem továbbra is az Egészségügyi Minisztérium irányítása alatt maradnak.

Még mindig sok a nehézség és a probléma.

A közszolgálati egységek elrendezésével kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium október 16-án közölte, hogy éppen most küldött egy dokumentumot a Belügyminisztériumnak, amelyben tájékoztatták, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó egyetemi oktatási intézmények és szakképző intézmények elrendezése még nem hajtható végre.

Ennek az az oka, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium elnökletével készül az egyetemi oktatási intézményrendszer átszervezésére irányuló projekt, valamint az egyetemi oktatási intézmények helyi irányítás alá vonásáról szóló projekt, amelyeket 2026-ban terjesztenek a miniszterelnök elé megfontolásra és döntéshozatalra. Ez a feladat a Politikai Bizottság 71/2025. számú, az oktatás- és képzésfejlesztés áttöréseiről szóló határozatán alapul.

Ezen túlmenően a Politikai Bizottság tudományos és technológiai fejlesztés, innováció és nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről szóló 57/2024. számú határozatának végrehajtására vonatkozó kormányzati cselekvési program szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium feladata, hogy elnököljön a több tudományterületet és szakterületet átfogó egyetemi képzőintézmények minisztériumi irányítás alá helyezését célzó projekt kidolgozásában, és koordinálja azt az ügynökségekkel és a helyi önkormányzatokkal.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó összes iskola részt vesz ezekben a projektekben. Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is tervezi, hogy javaslatot tesz a két projekt egybevonására, majd benyújtja azt a miniszterelnöknek megfontolásra.

A szakképzési és továbbképzési létesítmények elrendezésével kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy nehézségekkel küzd. Az iránymutatás szerint a szakképzési központok és a továbbképzési központok a középiskolákkal egyenértékű szakközépiskolákba olvadnak be. A szakközépiskolák azonban egy új szervezetet képviselnek, amelyet a módosított szakképzési törvény tervezete javasol - amelyet a 10. ülésszakon terjesztenek elő az Országgyűlés számára. Ezért a jelenlegi szakaszban nincs jogi alap a fenti politika végrehajtására.

Hasonlóképpen, azzal az iránymutatással, hogy minden tartományban és városban ne legyen 3-nál több szakképző iskola, az Oktatási és Képzési Minisztérium kijelentette, hogy a jelenlegi oktatási törvény és a szakképzési törvény nem tartalmaz ilyen koncepciót, csak a főiskola és a középiskola típusát határozza meg. Ezért az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolta, hogy csak a szakképzési és továbbképzési központokat vizsgálják felül és korszerűsítsék a kerületek és a községek közötti területek szerint. A szakközépiskolákba való szervezésre vagy a középiskolákkal és főiskolákkal való egyesülésre a szakközépiskolai modell elismerése után kerül sor.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is javasolta, hogy vegyék figyelembe a nagy munkaerővel rendelkező tartományok és városok sajátosságait, ahol számos állami főiskola és középiskola működik (Hanoi 54 iskola, Ho Si Minh-város 62 iskola, Hai Phong 19 iskola, Ninh Binh tartomány 28 iskola, Phu Tho tartomány 21 iskola...).

Nincs olyan, hogy feloszlatják a magániskolákat.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium megerősíti, hogy a magániskolák bezárásáról és feloszlatásáról, valamint a diákok állami iskolákba való átiratkozásáról szóló információ hamis, kitalált és eltorzított.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy az utóbbi időben számos információ jelent meg a közösségi médiában arról, hogy a magániskolákat bezárják, megszüntetik, és a diákoknak át kell majd iratkozniuk az állami iskolákba. Az Oktatási és Képzési Minisztérium megerősítette, hogy ez nyugtalanító információ, amely negatívan befolyásolja az emberek, a szülők, a diákok pszichológiáját, valamint az oktatási intézmények tevékenységét.

Elsőbbséget élvez a létesítmények felújítása és korszerűsítése

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben adott ki irányelveket az áthelyezett iskolák földhasználati céljainak és létesítményeinek jogszabályi előírásoknak megfelelő átalakításáról, biztosítva a hatékony felhasználást. Ezenkívül biztosítani kell, hogy minden települési szintű közigazgatási egységben legyen legalább egy óvoda, egy általános iskola és egy középiskola.

Különleges esetekben lehetőség van többszintű általános iskolák szervezésére, de minden szinthez külön területeket kell kialakítani, biztosítva a tanítási feltételeket. Elsőbbséget kell élveznie a többszintű általános iskolai modelleknek (általános és középiskola) a ritkán lakott területeken vagy a nehéz közlekedési körülményekkel rendelkező helyeken. Ezenkívül meg kell fontolni az óvodák és a kis létszámú, nem megfelelő színvonalú általános iskolák összevonását ugyanazon településen belül egy megfelelő ütemterv szerint.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolja, hogy a tartományok és a városok a mellékiskolából érkező gyermekek, tanulók és hallgatók átvétele előtt rangsorolják a főiskola létesítményeinek és taneszközeinek felújítására és korszerűsítésére szánt költségvetési forrásokat; dolgozzanak ki egyértelmű végrehajtási ütemtervet minden rövid, közép és hosszú távú szakaszra. Ezenkívül használják ki az oktatást szolgáló közigazgatási egységek elrendezése után felszabaduló földalapot; összpontosítsanak a méretre, elhelyezkedésre és területre vonatkozó előírásoknak teljes mértékben megfelelő, valamint az oktatási intézmények hosszú távú fejlesztési orientációjával összhangban lévő további létesítmények felújítására, javítására, korszerűsítésére vagy építésére.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az óvodai, általános oktatási és továbbképzési intézmények vezetőinek, tanárainak és alkalmazottainak csapatát a munkaköri tervnek megfelelően kell megszervezni és megszervezni; biztosítva az egyensúlyt az oktatási szintek és az oktatási intézmények típusai között.

Forrás: https://nld.com.vn/bat-dau-sap-nhap-cac-truong-cong-lap-19625101621272754.htm