Mit tesznek az iskolák annak érdekében, hogy a végzős diákok plusz órák nélkül is jó eredményeket érjenek el?

Eddig a pontig számos iskola megerősítette, hogy a 29-es körlevél nem érinti a végzős diákok felülvizsgálati tervét...

A 29. körlevél szigorú végrehajtása mellett az iskoláknak továbbra is biztosítaniuk kell, hogy a végzős diákok értékelése az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az Oktatási és Képzési Minisztériumok oktatási intézményekkel közösen végzett következetes iránymutatása legyen.

A Nam Dinh városbeli Tran Hung Dao Középiskola diákjai

Tran Thi Thuy Mui, a Nam Dinh városbeli Tran Hung Dao Középiskola igazgatóhelyettese szerint a 29-es körlevél előtt az iskola alaposan tájékoztatta az összes tanárt a „3 tiltó szóról”: tilos az iskolában plusz órákat szervezni; nincsenek plusz órák iskolán kívül a tanított diákokkal; tilos az iskolán kívüli plusz órák szervezése és lebonyolítása. A középiskolai érettségire készülő 12. osztályos diákok számára az iskola egy tervet készít, hogy a lehető legjobban támogassa őket az átismétlésben.

„Az iskola által az év elején kidolgozott, végzős diákoknak szóló értékelési terv február 13-án lejárt. Ez idő alatt újra felmérjük a 12. osztályos tanulók értékelési igényeit, és a 29. körlevélnek megfelelően újraépítjük a tervet. Kijelöltük a tantárgyi csoportokat, hogy minden tantárgyhoz terveket készítsenek a diákok számára az értékeléshez. Különösen az önkéntes tanítás szellemét kérjük a tanároktól, hogy a lehető legjobb módon támogassák a diákokat az értékelésben” – mondta Thuy Mui asszony.

Alig néhány hónap van hátra a középiskolai érettségi vizsgáig, és az iskolákban betiltott plusz korrepetálás rendkívül aggasztóvá teszi a szülőket és a diákokat. Thuy Mui asszony elmondta, hogy a 12. osztályos tanárok mindig arra törekszenek, hogy megújítsák a tanítási módszereket, a lehető legtöbbet hozzák ki a 45 perces tanórákból a diákok leghatékonyabb tanítása érdekében, és több óra adásával, a nem értett leckék kijavításával, referenciaanyagok biztosításával és az ismétlési módszerek elsajátításával segítsék a diákokat az önálló tanulásban...".

Thuy Mui asszony szerint a 29-es körlevél egyik célja, hogy segítsen a diákoknak az önálló tanulás gyakorlásában a plusz órák helyett. Ezért a végzős diákok számára ebben a „sprint” időszakban, ha tudatosan tanulnak önállóan, az nagy előnyt jelent a legjobb egyetemekre való bejutásért folytatott versenyben. Thuy Mui asszony szerint a szülőknek ebben az időszakban különösen nagyobb társaságra és felelősségvállalásra van szükségük gyermekeik támogatásában és bátorításában a vizsgára való felkészülés időszakában.

Nguyen Cao Cuong úr, a Thai Thinh Középiskola igazgatója

Ami a Thai Thinh Középiskola (Dong Da kerület, Hanoi ) 9. osztályos tanulóit illeti, Nguyen Cao Cuong úr, az iskola igazgatója megerősítette, hogy a 29. körlevél nem befolyásolja a diákok vizsgafelülvizsgálati tervét. „A Thai Thinh Középiskola nem szervez plusz órákat az iskolában, így a végzős diákok vizsgafelülvizsgálati tervét továbbra is a tanév kezdetétől és minden évben a terv szerint hajtjuk végre. Április közepétől szervezzük meg a diákok vizsgafelülvizsgálatát. Az iskola a tanárok költségeit az iskola belső költséggazdálkodási szabályzata szerint fizeti.”

Nguyen Cao Cuong tanárnő hangsúlyozta, hogy a végzős diákok vizsgákra való felkészülésének támogatása a 9. osztályos tanárok felelőssége és elkötelezettsége. „Minden tanár azt szeretné, hogy diákjai sikeresen teljesítsék a kívánt középiskolai felvételi vizsgát. Ezért a tanárok mindig elkötelezettek, szorosan figyelemmel kísérik és a legjobb módon támogatják a diákokat, erőfeszítéseket nem kímélve. Ezért van az, hogy a Thai Thinh Középiskola diákjainak állami középiskolák 10. osztályos felvételi vizsgáinak eredményei már évek óta a legjobbak a Dong Da kerületben. A 2024-es vizsgán az iskola irodalom tantárgya az 1., a matematika pedig a 2. helyen végzett a kerületben” – mondta Nguyen Cao Cuong tanárnő.

Nagy kihívást jelent mind a tanárok, mind a diákok számára, hogy ne kelljen plusz órákat szervezni, de közben továbbra is biztosítani a minőségi értékelést. A tanárok támogatásával, a szülők társaságával és különösen a diákok erőfeszítéseivel azonban mégis jó eredményeket érhetnek el a vizsgákon anélkül, hogy óra után plusz órákra kellene támaszkodniuk.

Forrás: https://phunuvietnam.vn/cac-truong-lam-gi-de-hoc-sinh-cuoi-cap-dat-ket-qua-tot-du-khong-hoc-them-20250218195203304.htm