Akvakultúra mester: Gyakorlati képzés, a fenntartható fejlődés érdekében

(Dan Tri) - A vietnami tenger gyümölcseipart erőteljesen átformáló modernizáció és nemzetközi integráció kontextusában egyre sürgetőbb a magas színvonalú emberi erőforrások iránti igény.

A trendet megragadva a Vietnami Nemzeti Mezőgazdasági Egyetem Akvakultúra Kara elindított egy akvakultúra mesterképzési programot, amelynek célja a tanulás és a gyakorlat ötvözése, segítve a hallgatókat a termelési gyakorlatokhoz kapcsolódó speciális képességek fejlesztésében.

Számos gyakorlati programot valósítanak meg az akvakultúra posztgraduális képzéseiben (Fotó: Az iskola tájékoztatása szerint).

A vietnami halászati ​​ágazat egyike azon területeknek, ahol nagy potenciál rejlik a tudomány és a technológia alkalmazásában. A halászat nemcsak az élelmezésbiztonság biztosításában játszik fontos szerepet, hanem kulcsfontosságú exportágazat is, amely évente több mint 9 milliárd USD bevételt hoz, és több millió munkavállaló számára teremt munkahelyeket országszerte.

A lehetőségek mellett azonban az akvakultúra-ágazat számos kihívással is szembesül, mint például az éghajlatváltozás, a járványok, a piaci ingadozások, valamint a nyomonkövethetőségre és a környezetvédelmi előírásokra vonatkozó növekvő követelmények. Ehhez mélyreható szakértelemmel, innovatív gondolkodással és a termelési gyakorlatokhoz való gyors alkalmazkodóképességgel rendelkező emberi erőforrásokra van szükség.

A Vietnami Nemzeti Mezőgazdasági Egyetemen a korábbi, kizárólag elméletre összpontosító megközelítéssel ellentétben a posztgraduális képzés a gyakorlati tapasztalatokra és az új technológiák alkalmazására összpontosít. Az elméleti órákon túl a hallgatók közvetlenül is részt vesznek szakmai gyakorlatokon vállalatoknál, élelmiszergyárakban, biológiai termékeket gyártó vállalatoknál vagy high-tech gazdaságokban.

Akvakultúra szakos hallgatók látogatást tesznek egy vállalkozásban (Fotó: Az iskola tájékoztatása szerint).

A program számos terepbejárást szervez csúcstechnológiás akvakultúra-modellekhez, például recirkulációs akvakultúra-rendszerekhez (RAS), szuperintenzív üvegházi garnélarák-tenyésztéshez, vagy tilápia és óriás édesvízi garnélarák tenyésztési és termelési központjaihoz a nemzetközi szabványok szerint.

Garnélarák-tenyésztési modellt mutattak be a diákoknak (Fotó: Az iskola biztosította).

Ezek a tevékenységek segítenek a diákoknak mélyebben megérteni a működési folyamatokat, a környezetgazdálkodást, a betegségmegelőzést és -kezelést, valamint hozzáférni az iparág zöld, körforgásos és fenntartható fejlődési trendjeihez.

Az Akvakultúra Kar képviselője szerint a program célja egy olyan mesterképzésben részt vevő csapat képzése, amely kutatási kapacitással, innovatív gondolkodással és az iparág gyakorlati követelményeihez való alkalmazkodóképességgel rendelkezik. A diploma megszerzése után a hallgatók műszaki szakértőként, vezetőként dolgozhatnak akvakultúra-vállalkozásoknál, vagy mélyreható kutatásokat végezhetnek, hozzájárulva a vietnami akvakultúra-ipar fenntartható fejlődéséhez.

Akvakultúra szakos végzős hallgatók látogatása a gyárban (Fotó: Az iskola tájékoztatása szerint).

Nyitott, tanulóközpontú megközelítésével és a képzés és a vállalkozások összekapcsolásával a Vietnami Nemzeti Mezőgazdasági Egyetem Akvakultúra Mesterképzési programja hatékonynak bizonyult az akadémiai ismeretek és a termelési gyakorlatok összekapcsolásában, hozzájárulva egy új generációs – dinamikus, kreatív és integrált – akvakultúra-szakértők kialakulásához.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/cao-hoc-nuoi-trong-thuy-san-dao-tao-gan-thuc-tien-huong-den-phat-trien-ben-vung-20251022222701882.htm