A gazdaság számos fő iparága továbbra is nehezen tud diákokat vonzani.
Az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló, a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú határozatának (71. számú határozat) végrehajtására vonatkozó konkrét mechanizmusokról és politikákról szóló Nemzetgyűlési határozattervezet véleményezésén Dr. Nguyen Thi Lan professzor, Hanoi város Nemzetgyűlési küldöttje, a Vietnami Mezőgazdasági Akadémia igazgatója úgy értékelte, hogy a határozattervezet áttörő gondolkodást és modern megközelítést mutat, és számos olyan megoldást javasol, amelyek egyértelmű változásokat hozhatnak az oktatási és képzési ágazatban, ugyanakkor konkrét politikákat javasol a tanulók vonzására a mezőgazdasági ágazat humánerőforrás-fejlesztése érdekében.
Dr. Nguyen Thi Lan professzor szerint a tervezet számos új pontot tartalmaz; többek között rugalmasabbá teszik a humánerőforrás-fejlesztési mechanizmust. Az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója nagyobb kezdeményezőkészséget kap a csapat irányításában; a szakképző intézmények és egyetemek nagyobb önállóságot kapnak a humánerőforrás terén.
Ezzel párhuzamosan a tanárok javadalmazási politikájának rendszerét is gyakorlatiasabb irányba fejlesztették, a 70–100%-os kedvezményes juttatásoktól a többletbevételek elköltésének autonómiáját biztosító mechanizmusig. A küldöttek úgy értékelték, hogy ez egy fontos újítás, amely mind a hosszú távú akadályokat elhárítja, mind a tanári kar életét és helyzetét javítja.
A Határozattervezet erős innovációt mutatott az oktatási programok és szolgáltatások fejlesztése terén. A fejlett nemzetközi programok egyszerűsített eljárásokkal történő bevezetése, az ütemterv szerinti ingyenes tankönyvek, valamint a nemzetvédelmi és biztonsági oktatás ingyenes tandíja humánus politikák, amelyek megfelelnek az integrációs követelményeknek és csökkentik a tanulók terheit.
Ezenkívül a tudomány és technológia, az innováció és a beruházások terén hozott politikák megalapozzák a hosszú távú fejlődést. A szellemi tulajdon tőkebevonásának engedélyezése, a spin-off vállalkozások létrehozása, a vállalkozásokkal való együttműködés bővítése, valamint a beruházási és földalap-prioritás elősegíti, hogy az oktatási intézmények – különösen az egyetemek – az innováció központjaivá váljanak, és több erőforrással rendelkezzenek a fenntartható fejlődéshez.
Nguyen Thi Lan küldött azonban hangsúlyozta, hogy napjainkban stratégiai és sürgető kérdés a mezőgazdasági ágazat és az alapvető iparágak humánerőforrásának fejlesztése, amelyek számos nehézséggel küzdenek a tanulók vonzása terén.

A mezőgazdasági emberi erőforrások terén mutatkozó szakpolitikai hiányosságok
A küldött szerint a határozattervezet mechanizmusokat dolgozott ki a kultúra, a művészetek, az egészségügy és más speciális területek prioritásának biztosítására (a 2. cikk 3. pontjában foglaltak szerint), de továbbra is nagyon fontos szakpolitikai hiányosság van: a mezőgazdasági, erdészeti és halászati ágazatban súlyos hiány mutatkozik a magas színvonalú emberi erőforrás, és stratégiai prioritást kell biztosítani számára.
Az elmúlt évek valósága azt mutatja, hogy a mezőgazdaság számos gerincágazata, mint például a talajtan, a növénytermesztés, az állattenyésztés, a növényvédelem, az agrárgazdaságtan és -üzletág, a vidékfejlesztés, a mezőgazdasági szaktanácsadás, a katasztrófavédelem, vagy a halászati és erdészeti ágazat... mind nagyon nehezen tud fiatal emberi erőforrásokat vonzani, annak ellenére, hogy a társadalom és a vállalkozások igényei igen nagyok.
Az olyan fontos iparágak, mint a betakarítás utáni technológia vagy a vízgazdálkodási mérnöki tudományok, szintén hasonló helyzetben vannak. Ezek mind olyan iparágak, amelyek különösen fontos szerepet játszanak az élelmezésbiztonságban, az éghajlatváltozáshoz való alkalmazkodásban és a fenntartható mezőgazdasági fejlődésben. A nehéz munkakörök jellege, a vonzótlan jövedelmek és a kellően erős politikák hiánya miatt azonban ezek az iparágak nem vonzották eléggé a diákokat.
Míg a nemzetközi tapasztalatok azt mutatják, hogy számos ország, például Korea, Szingapúr, Izrael, Ausztrália vagy az Európai Unió, nagyon hatékony megoldásokat alkalmazott, mint például a célzott ösztöndíjak, a munkahelyi elkötelezettségek, a képzési megbízások, a karriertámogatások, a vállalkozásokkal való szoros kapcsolatok és a szakma imázsának újrapozícionálása, erős és hosszú távú politikák esetén a kevésbé vonzó szakmák is sok tanulót vonzhatnak, és jól megfelelhetnek a társadalmi igényeknek.
A Vietnami Mezőgazdasági Akadémia igazgatója elismerte, hogy a tervezet jelenleg tartalmaz hitelpolitikát a diákok és ösztöndíjakat a posztgraduális hallgatók számára, de nincs külön támogatási mechanizmus a humánerőforrás-vonzásban nehézségekkel küzdő alapvető ágazatok, különösen a mezőgazdaság, az erdőgazdálkodás, a halászat vagy a vízkészletek terén. Ez egy olyan szakpolitikai hiányosság, amelyre figyelmet kell fordítani.
Ezért ki kell egészíteni a prioritási mechanizmusokat, mint például a célzott ösztöndíjakat, az iparágak által nyújtott kedvezményes krediteket, a képzési megrendeléseket, valamint a laboratóriumokba és gyakorlati modellekbe történő jelentős beruházásokat, miközben meg kell erősíteni az iskolák és a vállalkozások közötti együttműködést a vonzerő növelése és a tanulók számára nyújtott teljesítmény biztosítása érdekében.
Dr. Nguyen Thi Lan professzor egy olyan mechanizmus bevezetését javasolta, amely iparáganként előrejelzi a nemzeti emberi erőforrás-szükségletet. Jelenleg a képzés mértéke még mindig nagymértékben a spontán piaci jelektől függ, ami a kínálat és a kereslet közötti eltéréshez vezet. Vannak olyan iparági csoportok, amelyek nagyszámú tanulót vonzanak, de a munkaerőpiac abszorpciós kapacitása továbbra is korlátozott, miközben számos alapvető, az élelmezésbiztonságot, az erőforrás-gazdálkodást, a természeti katasztrófák megelőzését és a fenntartható mezőgazdasági fejlődést szolgáló területen hiány van a magas színvonalú emberi erőforrásokból.
Az EU, Dél-Korea és Szingapúr tapasztalatai azt mutatják, hogy az emberi erőforrások ágazatonkénti és foglalkozásonkénti előrejelzésére szolgáló nemzeti rendszer nagyon hatékony a képzés mértékének kiigazításában. Ezért szükséges megbízni a kormányt egy nemzeti emberi erőforrás-előrejelzés kidolgozásával és rendszeres közzétételével, amely iránymutatást ad a képzésnek és a források megfelelő elosztásának.
Nguyen Thi Lan küldött bízik benne, hogy a határozattervezet, amely erős újításokat és hosszú távú víziót tartalmaz, miután a Nemzetgyűlés jóváhagyja és végrehajtja, fontos alapot teremt az oktatás és a képzés áttöréséhez, miközben biztosítja a magas színvonalú emberi erőforrásokat az ország fejlődésének szolgálatában, különösen a mezőgazdasági szektorban - a gazdaság alappillérében.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/can-uu-tien-vuot-troi-cho-cac-nganh-dang-khat-nhan-luc-chat-luong-cao-post758749.html






Hozzászólás (0)