Vak fiú nyert ösztöndíjat ausztrálul: "Anyámon kívül senki sem hitte el, hogy képes vagyok rá"
Báo Dân trí•11/01/2025
(Dan Tri) - Három évig tartott az ösztöndíj elnyeréséig tartó út, és kétszer is elutasították, de a vak Hoang Nhat Minh férfi nem adta fel. Harmadszorra is sikerrel járt, és elnyerte az ausztrál kormány ösztöndíját.
Abban a pillanatban, amikor Nhat Minh megkapta az ösztöndíjat (Fotó: Quan Dinh).
Anyámon kívül senki sem hitte, hogy ösztöndíjat nyerhetek. Hoang Nhat Minh Ho Si Minh-városban született és nőtt fel, a Nguyễn Dinh Chieu Vakok Speciális Iskolájában tanult. Az a személy, aki mindig minden lépésnél támogatta, az édesanyja volt. Ő ültette be Minhbe azt a hitet, hogy az egyetemi tanulmányok mindig elérhető közelségben vannak számára. Ebben a speciális iskolában Minh-t két barátja, Nguyễn Tuố és Nguyễn Thanh Vinh inspirálta, akik ösztöndíjat nyertek egy rangos nemzetközi iskolába. Sikerük lángra lobbantotta Minhben az álmot, hogy elnyerje saját ösztöndíját. A középiskola elvégzése után Minh öt egyetemre jelentkezett, de négyről elutasították. Ezek az iskolák úgy vélték, hogy egy vak diáknak nehéz lesz érvényesülnie azokon a területeken, amelyek nagy kreativitást igényelnek, például a nyelvek vagy a kommunikáció. Az RMIT Egyetem Vietnámi Egyetem úgy döntött, hogy teljes ösztöndíjat ítél oda neki a professzionális kommunikáció szakra. Az iskolai tanulmányok szakán Minh olyan gyakorlati készségeket igényelt, mint a filmezés és a fotózás, olyan készségeket, amelyekről sokan azt gondolnák, hogy egy vak ember nem tud. „Régebben azt hittem, hogy képtelen vagyok rá, de a tanárok és a barátok bátorítása megváltoztatta a nézőpontomat” – mondta Minh. Míg a tanulás kihívást jelentett, a társadalmi előítéletek leküzdése még nehezebb volt. „Amikor elnyertem az ösztöndíjat, anyámon kívül senki sem hitte el, hogy képes vagyok rá” – emlékezett vissza Minh. Az anyám hite fénysugárrá vált, amely segített neki leküzdeni minden nehézséget. Nhat Minh bebizonyította, hogy a fogyatékkal élők többet érhetnek el, mint azt a társadalom gondolja. (Fotó: Quan Dinh)Kétszer is elutasították, de még mindig nem adta fel Miután elvégezte az RMIT-t, Minh gyermekfejlesztési és gyógypedagógiai szakemberként dolgozott a Saigon Children's Charity-nál. Itt Minh a kiberbiztonsággal kapcsolatos projektekért felelt, és a gyógypedagógiai program kommunikációs csatornáit kezelte. A Saigon Children's Charity-nál végzett munkája mellett Minh mentorként is tevékenykedett egy autista fiatalok számára létrehozott szakképző központ diákjai számára, és aikidót tanított Down-szindrómás diákoknak a PEAWIL-ben. Eltökélten, hogy legyőzi saját korlátait, Hoang Nhat Minh pályázott az ausztrál kormányzati ösztöndíjra, az egyik legrangosabb és legversenyképesebb ösztöndíjra. Az ösztöndíj megszerzéséhez vezető út három évig tartott, két elutasítással, de Minh nem adta fel. Ehelyett folyamatosan fejlesztette a profilját, tanult a kudarcokból, és minden próbálkozás után erősebben tért vissza. Minh egy befogadóbb társadalom felépítéséről álmodik, ahol mindenki képessé válik kibontakoztatni a benne rejlő lehetőségeket (Fotó: Quan Dinh). Harmadszorra Minhnek sikerült, és hivatalosan is elnyerte az ausztrál kormányzati ösztöndíjat. Különösen lenyűgözte a program személyközpontú megközelítése. Ennek megfelelően a fogyatékkal élő hallgatók tanulmányaik során támogató személyt hozhatnak magukkal. Minh idén megkezdi oktatási mesterképzését a Flinders Egyetemen (Ausztrália), három fő területre összpontosítva: Speciális oktatás és inklúzió, Iskolai tanácsadás és Oktatásmenedzsment. Minh reméli, hogy ezt a tudást felhasználhatja a vietnami inkluzív oktatáspolitika reformjának előmozdítására. A mesterképzés befejezése után Minh két-négy évet tervez Szingapúrban vagy Malajziában dolgozni, olyan országokban, amelyek híresek a fejlett inkluzív oktatási rendszereikről. Reméli, hogy tanulhat a modern inkluzív oktatási modellekből, és kapcsolatokat építhet ki a terület globális szakértőivel. Minh azt is tervezi, hogy visszatér Vietnamba, és létrehoz egy „Támogató Kört” a fogyatékkal élők számára, a család, a közösség és a társadalom támogató erőforrásaira összpontosítva. Minh célja inkluzív oktatási programok kidolgozása és egyéni tanulási tervek modelljének megvalósítása a fogyatékkal élő hallgatók számára a vietnami egyetemeken.
Hozzászólás (0)