A digitális átalakulásra összpontosítva, hozzájárulva az oktatás modernizációjához

Az oktatás digitális átalakulása nemcsak technológiai változást, hanem gondolkodásbeli forradalmat is jelent. A tanárok, az iskolák és az egész iparág erőfeszítéseinek köszönhetően a digitális átalakulás célja, hogy digitális állampolgárok generációját hozza létre – ahol a diákok proaktívak, a tanárok társak, az iskolák összekapcsolódnak, hozzájárulva az ország magas színvonalú humánerőforrásának fejlesztéséhez.

Hung Yenben az oktatási és képzési szektor az utóbbi időben határozottan számos digitális transzformációs megoldást vezetett be, technológiát és intelligens szoftvereket alkalmazva az irányításban, az oktatásban és a tanulásban, hozzájárulva az oktatás minőségének javításához.

Az elmúlt években a Hung Yen tartománybeli Nguyen Tat Thanh Középiskola (Son Nam kerület) mindig is a tudományos és technológiai fejlesztések alkalmazására összpontosított az oktatás és a tanulás minőségének javítása, valamint a diákok számára rugalmas tanulási környezet megteremtése érdekében. Az iskola szinkron módon vezetett be digitális megoldásokat az irányítástól a szakértelemig, mint például: az oktatási szektor adatbázisainak kezelése, beiratkozás, bevételek és kiadások kezelése, nyilvántartás, nem készpénzes díjak beszedése, digitális könyvtár, elektronikus könyvtár, névsorolvasás 4.0 technológiával, online tanterv jóváhagyás stb.

A Nguyen Tat Thanh Középiskola a tudományos és technológiai fejlesztések alkalmazására összpontosít, rugalmas tanulási környezetet teremtve a diákok számára.

Vu Thi Thanh igazgató asszony szerint az igazgatótanács a digitális átalakulást áttörésként azonosította a tanítás és tanulás minőségének javításában. Eddig a tantermek 100%-a modern felszereléssel van felszerelve; a tanárok 100%-a jártas az osztálynaplók, az elektronikus átiratok és a digitális aláírások használatában; a tanárok kreatívak a digitális tananyagok, az e-learning és a mesterséges intelligencia terén.

Thanh asszony szerint az oktatás digitális átalakulásával kapcsolatban a legfontosabb, hogy segítsük a diákokat a dokumentumokhoz való proaktív hozzáférésben és a kritikai gondolkodás fejlesztésében, ezáltal izgalmasabbá téve az órákat, és gyorsabban emlékezve a tananyagra. A tanári kar nemcsak a vezetői munkánál áll meg, hanem proaktívan frissíti a modern tanítási trendeket is. A képzések mellett a Nguyen Tat Thanh Középiskola tanárai önálló tanulást és kutatást is végeznek az információs technológia és a mesterséges intelligencia alkalmazása érdekében, élénkebbé téve az órákat. Az innovációnak köszönhetően a diákok egyre érdeklődőbbek, aktívan építik fel az órákat, és magasabb eredményeket érnek el a tanulásban.

Az An Vinh Általános Iskolában (Quynh An község) az iskola mindig is kulcsfontosságú feladatként kezeli a digitális átalakulást. Jelenleg 17/17 tanterem van szélesvásznú tévével felszerelve; az informatikai teremben 20 számítógép található; a tanárok 100%-a rendelkezik laptoppal az oktatáshoz. Hoang Thi Thu igazgatónő szerint a személyzet és a tanárok alkotják a digitális átalakulás középpontját. Az iskola minden tanára elsajátította az osztálykönyvek, az elektronikus átiratok és az SMAS szoftver használatát, és rugalmasan használják a PowerPoint, a ChatGPT, a Canva, a Quizizz, a Kahoot és számos mesterséges intelligencia eszközt az oktatásban. Az iskola rendszeresen képzéseket és szemináriumokat szervez a személyzet és a tanárok digitális készségeinek fejlesztése érdekében; elősegíti a kommunikációt a weboldalon, a rajongói oldalon, a zalo-n és a község hangszóróin keresztül, segítve a szülőket az iskolai környezetben. A szülők több mint 90%-a együttműködött abban, hogy segítsen a diákoknak otthon jól elkészíteni az online házi feladatokat.

Könnyű belátni, hogy a diákok nagyon szeretnek a Quizizz és a Kahoot segítségével tanulni, mert játszhatnak tanulás közben. A tévének és a számítógépeknek köszönhetően a tanárok sok élénk képet és videót mutatnak, így könnyebb megérteni a leckét.

Az An Vinh Általános Iskolához hasonlóan a Thai Duong Általános és Középiskola tanárai és diákjai számára is ismerőssé váltak az okostévéken és az internetre csatlakoztatott elektronikus eszközökön keresztül tartott órák. Egy 6A angol óra megtekintésekor, melynek témája az „Új iskolám”, könnyen érezhető a diákok koncentrációja és izgalma, amikor élénk és intuitív képeken keresztül tanulnak. Sok 6A diák izgatott volt, mondván, hogy az illusztrációk és az élénk kiejtési oktatóvideók miatt nagyon szeretik az angolt. A képek nézése és a tanár, valamint a szoftver által felolvasott minta hallgatása során a diákok könnyebben megértik a leckét, és pontosabban kiejtik...

A tanítás és tanulás minőségének javítása, valamint a diákok számára rugalmas tanulási környezet megteremtése érdekében a Nguyen Tat Thanh Középiskola a tudományos és technológiai fejlesztések alkalmazására összpontosít.

Annak érdekében, hogy a diákok gyorsabban hozzáférjenek a tudáshoz és hatékonyan gyakorolják az idegen nyelvi készségeket – ennek az innovatív tanítási módszernek a legkézenfekvőbb haszonélvezői –, a tanárok modern oktatási eszközöket, például mesterséges intelligencia alkalmazásokat és a Chat GPT-t használtak kérdések és gyakorlókérdések létrehozására a diákok számára. Emellett PowerPointot és Quizizz szoftvert is használtak tesztbankok és tanulási anyagok létrehozására, hogy segítsék a diákokat az önálló tanulásban és az önellenőrzésben.

A 2019-2020-as tanév óta az iskola úttörő szerepet játszott az információs technológia alkalmazásában az oktatásban és a vezetésben, átfogó digitális transzformációs platformot létrehozva. Jelenleg a tantermek 100%-a internetre csatlakoztatott televízióval van felszerelve, ami megfelel a vizuális és élénk oktatás és tanulás megszervezésének követelményeinek. Luu Duc Nhat tanár, az iskola igazgatója szerint a digitális átalakulás jelentősen megváltoztatta a tanítási módszereket, az ismeretek átadásától a tanárok és diákok kezdeményezőkészségének és kreativitásának előmozdításáig. A vezetői munka is átfogóan digitalizálódott, az elektronikus átiratoktól, tantervektől, tanítási tervektől az adatkezelésig, a beiratkozásig, az eszközökig, hozzájárulva az eljárások egyszerűsítéséhez és a működési hatékonyság javításához. Az iskola arra ösztönzi a tanárokat, hogy alkalmazzák az információs technológiát és a mesterséges intelligenciát az elektronikus előadások és az intelligens tantermek tervezésében, nyitott tanulási környezetet teremtve, növelve az interakciót, segítve a diákokat a gyorsabb és lelkesebb tanulásban...

Keret: Do Minh Tri úr, a Hung Yen tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese szerint: A digitális átalakulás az oktatás számos szintjén szinkronban valósul meg, figyelemre méltó eredményeket elérve. Számos technológiai alkalmazást alkalmaznak az iskolai adminisztrációban, beleértve a központosított online vizsgamodellt a chip alapú állampolgári azonosító kártya hitelesítési platformján keresztül a középiskolákban, a szakképzési és továbbképzési központokban. Különösen a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának végrehajtásával az Oktatási és Képzési Minisztérium a 2025-2026-os tanév kezdetétől kezdve kidolgozott egy tervet a mesterséges intelligencia alkalmazására az oktatásirányításban, a tesztelésben, az értékelésben és a telepítésben az oktatás minden szintjén. Az elkövetkező időszakban az Oktatási és Képzési Minisztérium együttműködik majd az egységekkel, hogy olyan áttörést jelentő megoldásokra összpontosítson, mint az ipari adatbázisrendszerek, az interaktív platformok és az egyablakos kommunikáció; A technológia alkalmazása a vizsgákon… hozzájárul a Hung Yen oktatásának modernizálásához.

Forrás: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-trong-chuyen-doi-so-gop-phan-hien-dai-hoa-giao-duc-i785470/