Készülj fel a középiskolai érettségi vizsgára számítógépen

A 2026-os középiskolai érettségi vizsga a 2025-öshöz hasonlóan változatlan marad, néhány kiigazítással, hogy biztosítsák a kétszintű helyi önkormányzati irányítási modellnek és a tartományi szintű közigazgatási egységek elrendezésének való megfelelést.

Különösen az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025-ben kezdi meg az előkészületeket arra vonatkozóan, hogy 2027-től a minősített helyszíneken számítógépen szervezzék meg a középiskolai érettségi vizsgákat.

Az idei 12. osztályosok 2026-ban tesznek érettségi vizsgát, amelyre minden évben korábban, június 11-én és 12-én kerül sor.

FOTÓ: NHAT THINH

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga szervezését összefoglaló és a 2026-os középiskolai érettségi vizsgára felkészítő konferencián, amelyet tegnap délután, szeptember 26-án Ho Si Minh-városban tartottak, az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentett néhány új várható pontot. Különösen a 2026-os középiskolai érettségi vizsgára várhatóan 2 nap múlva, június 11-12-én kerül sor.

ÚJ PONTOK, AMIKET FIGYELEMBE KELL NIE A 2026 - OS KÖZÉPISKOLAI ÉRETTSÉGI VIZSGÁN

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a 2026-os érettségi vizsga alapvetően változatlan marad a 2025-öshöz képest, de számos feladatot el kell végezni: módosítani és kiegészíteni a szabályozásokat, és azokat időben kihirdetni, hogy a helyi önkormányzatok proaktívak lehessenek; folytatni a szoftverek fejlesztését és frissítését; kérdéseket hozzáadni a kérdésbankhoz; felépíteni és megerősíteni a kérdéskészítő csapatot; és tervet kiadni a vizsga megszervezésére.

Először is, az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálta a középiskolai érettségi vizsgák ellenőrzésével és tesztelésével kapcsolatos szabályozásokat, hogy biztosítsa az oktatásfelügyeleti osztályok minden szinten történő áthelyezésének betartását a Kormányzati Felügyelőséghez és a Tartományi Felügyelőséghez.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium megkezdte a 2027-től kezdődő, számítógépes középiskolai érettségi vizsgák ütemtervének előkészítését a minősített helyszíneken.

FOTÓ: NGOC DUONG

A tartományi közigazgatási egységek átszervezése kapcsán módosítani kell a vizsgaszervezés néhány szabályozását és eljárását, hogy biztosítsák a nagyobb alkalmasságot és kényelmet az egységek számára, például: A vizsgaregisztrációs fájlokat csak a középiskolákban tárolják; A vizsgaértesítőket és a vizsgakártyákat egyetlen típusba kell integrálni, az úgynevezett „Vizsgaértesítőbe”, amelyet az a középiskola állít ki, ahová a jelölt benyújtja a vizsgaregisztrációs fájlt; Az ideiglenes érettségi bizonyítványt és a vizsgaeredmény-igazolást kell integrálni a „Vizsgaeredmény-igazolásba”, amelyet az a középiskola állít ki, ahová a jelölt benyújtja a vizsgaregisztrációs fájlt.

Csökkenteni kell a fellebbezési kérelmek beérkezési idejét a fellebbezési eredmények korábbi kihirdetése érdekében, miközben megkönnyítik az egyetemek és szakképző intézmények felvételi munkáját.

A hatékonyság és a minőség növelése érdekében módosítsa a bírálati pontozási folyamatot. Ennek megfelelően elő van írva, hogy minden olyan dolgozatot, amelynek a bírálati folyamat során megváltozott az értékelése, meg kell vitatni.

Az informatika alkalmazásának további erősítése a vizsgaszervezésben, beleértve a vizsgabizottságok és az Oktatási és Képzési Minisztérium közötti adatátvitel optimalizálását a vizsgakezelő rendszeren keresztül a manuális munka csökkentése (CD-k postai küldése) és a feldolgozási sebesség növeléséhez való hozzájárulás érdekében.

Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes azt javasolta, hogy a tanév kezdetétől fogva az Oktatási és Képzési Minisztériumoknak meg kell erősíteniük a rendszeres tanítást és tanulást, különös figyelmet kell fordítaniuk a 12. évfolyamos diákokra, és a minőség biztosítása, valamint a vizsgára való felkészülés során a nyomás csökkentése érdekében a rendszeres tanításra és tanulásra kell összpontosítaniuk. Az időszakos tesztelést és értékelést össze kell kapcsolni a záróvizsgákkal, beleértve a vizsgatárgyak és a vizsgatermek elrendezését, és különös figyelmet kell fordítani az átlagos és gyenge tanulókra, valamint a további támogatásra szoruló tanulókra.

SZÁMÍTÓGÉPES TESZT KÖRÜLBELÜL 100 000 JELÖLTNÉL

A konferencián Prof. Dr. Huynh Van Chuong, az Oktatási és Képzési Minisztérium Minőségirányítási Osztályának igazgatója tájékoztatott a számítógépes vizsga megszervezésének előkészületi folyamatáról. Idén szeptemberben az Oktatási és Képzési Minisztérium létrehozott egy Irányító Bizottságot és egy Szerkesztőbizottságot, hogy kidolgozzák a számítógépes középiskolai érettségi vizsga megszervezésére vonatkozó projektet, amelyet jóváhagyásra benyújtanak a miniszterelnöknek.

Chuong úr szerint konkrétan 2025 októbere és 2026 márciusa között valósul meg a számítógépes középiskolai érettségi vizsgák megszervezésére irányuló projekt.

Ezután, 2026 áprilisában és májusában a minisztérium számítógépes vizsgakérdésekből álló tesztet szervez, körülbelül 100 000 jelölt részvételével; ez a teszt egyben a kérdésbank felépítésének folyamatának része is. A teszt a nagyszabású számítógépes vizsgákra való felkészülést is szolgálja.

2026 júliusában a Kormány elé kell terjeszteni megfontolásra és kihirdetésre egy projektet a számítógépes középiskolai érettségi vizsgák megszervezéséről. 2026 augusztusában felül kell vizsgálni az országos létesítményeket és a szükséges feltételeket, hogy ütemtervet lehessen kidolgozni a számítógépes vizsgák bevezetésére.

2026. október – december: kihirdeti a számítógépes tesztelésre vonatkozó eljárásokat és szabályozásokat. A települések 2027-ben több helyszínt is kijelölnek a számítógépes tesztelés kísérleti programjához, és felkészülnek a tesztelési helyszínek létesítményeinek kiépítésére.

A vizsgakérdések tesztelésének fázisa a számítógépes vizsgák szervezésére tervezett helyszíneken; a vizsgakérdések nagyszabású tesztelésének megszervezése a vizsgakérdésbank felépítésének folyamata szerint 2027 áprilisa és májusa között kerül végrehajtásra.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2027 júniusáig megszervezi a középiskolai érettségi vizsgákat számítógépen, minősített helyszíneken, és papír alapú érettségi vizsgákat más helyszíneken.

A jelöltek a Ho Si Minh-városi Pedagógia Egyetem speciális vizsgáját teszik le. Ez egyike azon kevés vizsgáknak, amelyeket számítógépen bonyolítanak le.

Fénykép: Ngoc Duong

Hamarosan kihirdetik a számítógépes vizsgákra vonatkozó szabályozást

Az egyesülés után, 2026-tól, Ho Si Minh-város lesz az ország legtöbb TS-sel rendelkező települése.

A tegnap délutáni konferencián részt vevő Nguyen Van Phong úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese azt javasolta, hogy a biztonság és az átviteli sebesség garantálása érdekében továbbra is a jelenlegi kérdésküldési mechanizmust alkalmazzák. Ugyanakkor tanulmányozni kell és be kell vezetni az online kezelési, figyelmeztető és visszaigazoló funkciókat az Oktatási és Képzési Minisztérium, az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a vizsgahelyszínek közötti zökkenőmentes és időben történő kommunikáció biztosítása érdekében, segítve a koordinációs folyamat kockázatainak minimalizálását.

Ugyanakkor Mr. Phong azt javasolta, hogy ésszerűen igazítsák ki a tesztlapok kiosztásának idejét a kiválasztott alanyok között. Növeljék a tesztlapok kiosztásának idejét, hogy csökkentsék a felügyelőkre nehezedő nyomást, biztosítsák a számolási és átadási folyamat pontos elvégzését, és minimalizálják a jelöltek vizsgáztatási idejét befolyásoló hibákat.

Szükséges a vizsgát kiszolgáló informatikai infrastruktúra korszerűsítése, különös tekintettel a szerverrendszer és a vizsgapontozó szoftver átfogó frissítésébe való befektetésre a feldolgozási sebesség növelése, a vizsgaadatok és a pontozási eredmények abszolút biztonságának garantálása érdekében. Ugyanakkor szükséges egy speciális támogatási mechanizmus kiépítése a nagyvárosok és a nagyszámú vizsgapontszámmal rendelkező települések számára, különösen a jelenlegi közigazgatási határösszevonások kontextusában, amelyek a vizsgapontszámok számának gyors növekedését okozzák. Ez a befektetés és támogatás nemcsak a vizsga stabilitásának és átláthatóságának megőrzésében segít, hanem szilárd technológiai alapot teremt a következő évek vizsgáihoz is.

A számítógépes érettségi vizsgára való legjobb felkészülés érdekében Phong úr azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium hamarosan adjon ki egy dokumentumot, amely szabályozza a számítógépes vizsga formáját alkalmazó középiskolai érettségi vizsgát, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy a települések proaktívan tervezhessenek és beruházhassanak a létesítményekbe, az informatikai berendezésekbe és a hálózati infrastruktúrába, különösen azokon a területeken, ahol az iskolai körülmények egyenlőtlenek.

2025-ös középiskolai érettségi vizsga: Egyetlen tartománynak vagy városnak sincsenek „jó eredményei”

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgára 1 165 289 jelölt regisztrált, ami minden idők legnagyobb száma. A vizsgára a helyi önkormányzatok 3 szintről 2 szintre való átállásának kontextusában kerül sor. A vizsgaszervezés továbbra is 63 tartományban és városban zajlik, de a vizsgaértékelési szakasz továbbra is 34 tartományban és városban zajlik.

Ez az első alkalom is, hogy a vizsgát 2+2-es terv szerint szervezik, a jelölteknek 2 kötelező tantárgyat kell felvenniük: irodalmat és matematikát, valamint 2 választható tantárgyat a fennmaradó 9 tantárgyból, ami alkalmas a középiskolai pályaorientációra, és számos előnyt teremt a diákok számára.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes szerint a vizsgaeredmények viszonylag pontosan tükrözik az iskolákban folyó oktatás és tanulás minőségét. A tantárgyak átlagpontszámai általában magasabbak, mint 2024-ben, széles pontszámtartományt és jó differenciáltságot mutatnak, ami támogatja az egyetemeket a beiratkozásban. A számos tantárgyból átlag feletti pontszámot elérő jelöltek aránya meghaladja a 70%-ot, sőt a 80%-ot is. Figyelemre méltó, hogy minden településen vannak magas pontszámmal rendelkező jelöltek, egyetlen tartományban vagy városban sincs „nincsenek jó pontszámok”, ami az oktatás minőségének nagyobb egységességét mutatja.

Forrás: https://thanhnien.vn/chuan-bi-lo-trinh-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250926220556534.htm