A gyerekek azért járnak óvodába... hogy állandóan játsszanak?

Sok szülő azt gondolja, hogy a gyerekeik játszani járnak az óvodába, vagy hogy nyáron az óvodák csak olyan helyek, ahol a gyerekeket tartják, etetik és altatják, mindenféle más oktatási tevékenység nélkül. Igaz ez?

Játékon keresztüli tanulás

Jelenleg 2025-ben nyári programokat szerveznek a gyerekeknek a Tan Phong Óvodában, a Tan Hung kerületben (régi 7. kerület), Ho Si Minh-városban. Pham Bao Hanh igazgatónő elmondta, hogy a nyári programok rugalmasak, vonzóak és a gyermekek pszichológiájának megfelelőek. Az Oktatási és Képzési Minisztérium óvodai nevelési programját követve az iskola olyan oktatási tevékenységeket tervez, amelyek segítik a gyerekeket a tanult ismeretek átismétlésében, az életvezetési készségek gyakorlásában, az önkiszolgáló készségek fejlesztésében, a személyes képességek fejlesztésében, a munkaszeretet nevelésében...

Az óvodáskorú gyermekek játékon keresztül tanulnak. Ezért az oktató jellegű tevékenységek segítenek a gyerekeknek boldogan játszani – de nevelési céllal, nem csak értelmetlen játékkal. Ez segít a szülőknek abban, hogy nyugodtan dolgozhassanak, amikor gyermekük biztonságos és gondoskodó környezetben van.

Tevékenységek a munka szeretetének megismertetésére a gyerekekkel

FOTÓ: PHUONG HA

Az óvodáskorú gyermekeket életvezetési és önkiszolgáló készségekre képezik.

FOTÓ: PHUONG HA

Hanh asszony elmondta, hogy a nyári tevékenységek két hónapja alatt (2025. június 16. és augusztus 15. között), a tanévhez hasonlóan reggeltől délutánig tartó iskolai időszakban, a gyerekek számos oktatási tevékenységben vehetnek részt. Ilyenek például az esztétikai neveléssel kapcsolatos tevékenységek, ahol a gyerekek rajzolni, színezni, művészetet játszani, hangszeren játszani, énekelni, aerobikozni tanulnak... Az oktatási tevékenységek fejlesztik a gyermekek kognitív képességeit, például az angol nyelvet ismerkedő tevékenységeken és a tanulójátékokon keresztül a gyerekek gyakorolhatják a színeket, betűket, számokat, osztályozhatnak, összehasonlíthatnak... ezáltal jobban emlékeznek a tanult ismeretekre.

A nyár folyamán a gyerekek számos testfejlesztő oktatási tevékenységben vesznek részt, például reggeli tornák szervezésében, fizikai játékokban, mozgékonyság és egészség fejlesztésében. STEM tevékenységek és kreatív élmények révén a gyerekek megismerkednek egyszerű STEM tevékenységekkel, mint például mini szemeteskuka makettek készítése, körhinták készítése, bambusz szélkerekek készítése, horgászmakettek készítése, mozizás a gyerekekkel... amelyekből a gyerekek fejlesztik felfedezőkészségüket és tudományos gondolkodásukat.

Az óvodáskorú gyermekek játékon keresztül tanulnak

FOTÓ: PHUONG HA

Tanár és diákjai együtt díszítik a színes esernyőket

FOTÓ: PHUONG HA

Sokszínű oktatási tevékenységek gyerekeknek a Tan Phong Óvodában, a Tan Hung kerületben nyáron

FOTÓ: PHUONG HA

Ugyanakkor, nyáron az óvodáskorú gyermekeket életvezetési készségekre - önkiszolgáló készségekre - képezik. A gyerekek gyakorlati tapasztalatokat is szereznek rajzfilmek nézésével, mini fesztiválokon való részvétellel, homokkal, vízzel való játékkal, kertgondozással stb.

„A nyár az idősebb óvodások (5-6 évesek) számára is fontos időszak az első osztályra való felkészülésben. A nyári tevékenységek révén a gyerekek önbizalma, koncentrációja és csapatmunkája erősödik, ami jó alapot teremt számukra az új tanévre való felkészüléshez” – mondta Pham Bao Hanh asszony.

Az óvodai nevelési intézményeknek biztosítaniuk kell a gyermekek gondozását, nevelését és oktatását.

A két hónapos nyári programok során a Ho Si Minh-városban, a Phu Nhuan kerületben (régi Phu Nhuan kerület) található Son Ca 14 óvodában a gyerekek számos oktatási tevékenységen vesznek részt, hogy jól érezzék magukat, tapasztalatot szerezzenek, tanuljanak, testedzési és ügyességi klubokat szervezzenek; biztosítsák az élelmiszer-higiéniát és -biztonságot; valamint a gyermekek táplálkozási szükségleteit az előírásoknak megfelelően kielégítsék. Minden tevékenységet tanárok felügyelnek, biztosítva a biztonságos és barátságos környezetet.

FOTÓ: PHUONG HA

Nyári programok a Son Ca 14 Óvodában, Phu Nhuan kerületben

FOTÓ: PHUONG HA

A szerepjáték sarokban a gyerekek teázni és süteményt enni hívják a barátaikat.

FOTÓ: PHUONG HA

Le Cam Linh asszony, az iskola igazgatója elmondta, hogy az iskola együttműködik a szülőkkel és az egyházközségi Népi Bizottsággal a gyermekek gondozásában, nevelésében és oktatásában, a biztonság biztosításában és a nyári betegségek, például a kéz-, száj- és körömfájás, a dengue-láz stb. megelőzésében.

A nyár ideális időszak az óvodák számára arra is, hogy megteremtsék a feltételeket a szülőknek és a gondozóknak, hogy új gyermekeiket iskolába hozhassák, megismerkedhessenek az iskolával, a tanárokkal és az életkörülményekkel... így a 2025-2026-os tanév kezdetén a gyerekek ne legyenek túlterheltek.

FOTÓ: PHUONG HA

Nyáron minden pénteken a gyerekek játszótéri programokon vesznek részt.

FOTÓ: PHUONG HA

Sok tevékenység bevonja a szülőket, hogy az iskola népszerűsíthesse oktatási programját a szülők számára.

FOTÓ: PHUONG HA

Nemrégiben, augusztus 6-án, Ho Si Minh-város 168 kerületének, községének és új különleges övezetének Népi Bizottsága Szociális Kultúra Osztályának szaktisztviselőivel, valamint a szakmai klaszterek vezetőivel és kulcsfontosságú igazgatókkal tartott szakmai találkozón Luong Thi Hong Diep asszony, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Óvodai Nevelés Osztályának vezetője hangsúlyozta, hogy a város összes óvodájának, különösen a több mint 3000 magán független óvodának, garantálnia kell a gyermekek abszolút biztonságát, miközben megfelelően ellátja a gyermekek gondozásának, nevelésének és oktatásának feladatait. Valójában az Oktatási és Képzési Minisztérium ellenőrző csoportja számos ellenőrzés során megállapította, hogy sok olyan gyermekcsoport volt, amelyekben legfeljebb 7 gyermek volt, vagy olyan magán független óvodai csoportok, amelyek egyszerűen csak a gyerekeket tartották, etették és altatták őket oktatási tevékenységek szervezése nélkül, ami nem biztosította minden gyermek számára az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés jogát.

Kötelessé kell tenni az oktatási intézményeket az Oktatási és Képzési Minisztérium Óvodai Nevelési Programjának megfelelő végrehajtására.

Az egyesülés után az új Ho Si Minh-város (beleértve a régi Ho Si Minh-várost, Binh Duong tartományt és Ba Ria - Vung Tau tartományt) az ország legnagyobb városi területévé és oktatási méretekkel rendelkező részévé vált. Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma felkérte az új Ho Si Minh-város összes kerületét, községét és speciális övezetét, hogy telepítsenek óvodákat, és utasította az egységeket, hogy 2025. augusztus 15-ig szervezzenek nyári programokat, amennyiben a szülők igénylik, és az egység megfelel a feltételeknek.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetői kérték, hogy Ho Si Minh-város összes óvodája biztosítsa, hogy a gyermekek számára szervezett összes nyári tevékenység beépüljön az Oktatási és Képzési Minisztérium óvodai nevelési programjába; növelje a szabadidős tevékenységek és a tapasztalatszerzések számát, szervezzen testnevelési és készségfejlesztő klubokat; biztosítsa az élelmiszer-higiéniát és a táplálkozást; garantálja a gyermekek abszolút biztonságát. Proaktívan előzze meg a járványokat; előzze meg a bántalmazást és az iskolai erőszakot; rendszeresen vizsgálja felül a tűzmegelőzés és -oltás, a biztonság és a rend, az elektromos rendszerek, a fák... állapotát.

Annak ellenére, hogy nyár van, Ho Si Minh-város összes óvodájának komolyan biztosítania kell a szabályozásoknak megfelelő számú tanárt gyermekenként; a tanároknak részt kell venniük szakmai kompetenciaképzésben. Az iskolavezetőknek és az önálló óvodák tulajdonosainak rendszeresen ellenőrizniük és felügyelniük kell a tevékenységek szervezését az egység ütemtervének megfelelően...

Forrás: https://thanhnien.vn/co-phai-tre-den-truong-mam-non-toan-choi-185250809180810806.htm