Victory Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium: „Egy évtizednyi kapcsolat – Út a nagyobb magasságokba”

GD&TĐ - 10 évnyi megalakulást és fejlődést követően a Victory School megerősítette úttörő pozícióját az oktatási innováció terén Dak Lak tartományban.

A Victory Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium több mint egy évtizedes építkezés és fejlesztés (2015-2025) során erőteljesen megerősítette úttörő pozícióját az oktatási innováció terén, dinamikus, nemzetközi színvonalú tanulási környezetet teremtve a Közép-felföld fővárosában.

Egy 10 éves utazás: Új magasságok elérése és a nyomot hagyás

2015. október 28-án hivatalosan is megalakult a Victory Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium. Az első tanévben 30 osztálya és 913 diákja volt. Egy évtized után a Victory lenyűgöző eredményeket ért el, erőteljes növekedéssel, több mint 100 osztályra és közel 3400 diákra. Ez a szám nemcsak a Dak Lak tartomány magánoktatási rendszerében ragyogó példává teszi a Victoryt, hanem pozitívan hozzájárul a térség oktatásának társadalmiasításához is.

A Victory-n a diákokat arra ösztönzik, hogy egyéni képességeik szerint fejlődjenek.

A puszta növekedési adatokon túl a Victory igazi védjegye a minőség mélysége és a szüntelen innováció. Modern technológiai alapokkal, nemzetközileg szabványosított angol programmal, STEM-oktatással és kreatív tapasztalati tevékenységekkel az iskola holisztikus oktatási környezetet épít, amely generációk globális polgárait neveli.

Ahol az angol a „második nyelv”

Felismerve az idegen nyelveket az „integráció kulcsaként”, az iskola úttörő beruházásokat tett tanári karába és képzési programjaiba. 10 anyanyelvi tanárral (ami a legmagasabb szám Dak Lak tartományban) és a Cambridge English és a CEFR szabványoknak megfelelő programmal a Victory diákjai mind a négy készségben átfogó képzésben részesülnek egy természetes kommunikációs környezetben.

A stratégia eredményeit lenyűgöző számok bizonyítják: az 5. és 9. osztályos tanulók 100%-a részt vett a Cambridge-i bizonyítványvizsgákon; a 12. osztályos tanulók 50%-a ért el 4,5-ös vagy annál magasabb IELTS-pontszámot, sok kiemelkedő tanuló pedig elérte a 8,0-ás IELTS-pontszámot – ami sok középiskolás diák számára álomszerű teljesítmény. Az iskola diákjai rendszeresen első díjakat nyertek tartományi szintű angol nyilvános beszéd- és vitaversenyeken.

Az anyanyelvi tanárok segítik a Victory diákjait mind a négy készség átfogó fejlesztésében egy természetes kommunikációs környezetben.

„Minden nap tanulunk angolul, ez az életünk része, a rendes óráktól kezdve a klubokon, színpadi előadásokon és kutatási projekteken át. Az anyanyelvi tanárok nagyon barátságosak, és mindig arra ösztönzik a diákokat, hogy angolul fejezzék ki gondolataikat” – mondta Nguyen Vo Thanh An, a 12A3 osztály egyik tanulója.

Ennek eredményeként az angol nyelvtanulás a Victory-nál már nem csak az „osztályzatnyomásról” szól, hanem valóban eszközzé válik, amely segíti a diákokat abban, hogy magabiztosan vegyenek részt a nemzetközi vizsgákon és a külföldi diákcsereprogramokban.

Az Ipar 4.0 trend befogadása: a STEM-től és a mesterséges intelligenciától a technológia elsajátításáig.

A Victory a Közép-felföld egyik úttörő intézménye az információs technológia és a mesterséges intelligencia (MI) oktatásban való alkalmazásának előmozdításában. MI-vel integrált szoftverrendszerével minden diák képességeit és tanulási előrehaladását szorosan figyelemmel kísérik, lehetővé téve a tanárok számára, hogy a legmegfelelőbb személyre szabott tanulási tervet állítsák össze.

„A Victory középiskolás diákjainak 100%-a laptopot használ tanulmányaihoz. A Microsoft Office Specialist (MOS) nemzetközi informatikai programban vesznek részt, és 100%-os minősítési arányt értek el. Az iskola reméli, hogy minden diák nemcsak megtanulja, hogyan kell használni a technológiát, hanem el is sajátítja azt, és a 4.0 korszak dinamikus digitális polgárává válik” – osztotta meg Nguyen Dinh Nguyen, az iskola igazgatóhelyettese.

A Victory School sok diákja magas pontszámot ér el a vizsgákon.

Ezzel egyidejűleg a STEM oktatás kulcsfontosságú fókusznak számít, szorosan összekapcsolva az elméletet és a gyakorlatot. 2020-tól napjainkig az iskola több mint 200 STEM témát dolgozott ki és számos kreatív projektet szervezett. Az iskola két egymást követő tanévben, 2023–2024-ben és 2024–2025-ben is folyamatosan első díjat nyert a tartományi STEM Fesztiválon.

A Victory eredményei túlmutatnak a tartományi szinten. 2021-ben az iskola lett az első oktatási intézmény Dak Lakban, amely első díjat nyert a középiskolások számára szervezett Országos Tudományos és Technológiai Versenyen. 2022-ben folytatta sikereit, és harmadik díjat nyert a 7. Diákvállalkozói Ötletek Versenyén.

Emberi lények építése: kedvesség, önbizalom és megosztás

A Victory több mint egy hely az írás-olvasás oktatására; ez egy olyan környezet, amely a jellemet és az életértékeket táplálja. Közel 3400 diákjával az iskola egy élénk tanulási közösséget épített ki, ahol minden egyént tisztelnek és arra ösztönöznek, hogy a saját képességei szerint fejlődjön.

A Victory School diákjai szabadtéri tevékenységekben vesznek részt.

A tapasztalati tevékenységek, a közösségi projektek, a klubok stb. segítenek a diákoknak egyensúlyt teremteni tanulmányaik és lelki életük között. A kreatív órák és a közösségi projektek mind arra szolgálnak, hogy segítsenek a diákoknak kedves, magabiztos és együttérző emberekké válni.

Nguyen Van Anh szülő megosztotta: „A Victoryt választottam a gyermekemnek, mert ez nemcsak az írás-olvasás tanításának, hanem a jellemápolásnak is a helye. A gyermekem korábban félénk és csendes volt, de most magabiztosan lép fel angolul a tömeg előtt. Számomra ez a legnagyobb siker.”

Törekvés a továbblépésre: Nyomot hagyni a nemzetközi oktatási térképen.

A Victory nem ül a babérjain, hanem folytatja a mélyebb integráció útját. Az iskola célja, hogy a Cambridge-i Nemzetközi Iskolarendszer tagjává váljon, bővítse az együttműködést a nemzetközi oktatási szervezetekkel, és lehetőségeket teremtsen a diákok számára a globális vizsgákon és eseményeken való részvételre.

A Victory bővíti partnerségeit nemzetközi oktatási szervezetekkel, lehetőségeket teremtve a diákok számára a globális vizsgákon és eseményeken való részvételre.

Az elmúlt 10 évre visszatekintve Nguyen Minh Phat úr – az iskola igazgatója – megosztotta: „Az elmúlt tíz évben a Victory nemcsak növekedési adatokat ért el, hanem ami még fontosabb, olyan lelkeket nevelt, akik tudják, hogyan kell álmodni, hogyan kell megosztani és hogyan kell legyőzni saját korlátaikat. Az iskola számára az oktatás nem csupán a tudás átadásáról szól, hanem egy inspiráló törekvések útjáról, a kreatív potenciál felébresztéséről és a társadalomba való beilleszkedés képességének előmozdításáról minden diákban.”

„Az előttünk álló út lehetőséget ad az iskola számára, hogy továbbra is dédelgesse álmait, tágítsa nemzetközi látókörét, és a Győzelem programot az emberi, kreatív és integrált oktatás szimbólumává tegye” – hangsúlyozta Mr. Phat.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-thcs-va-thpt-victory-thap-ky-ket-noi-dan-loi-vuon-xa-post754283.html