Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter - Fotó: GIA HAN
Augusztus 13-án délelőtt az Országgyűlés Állandó Bizottsága véleményt nyilvánított az Oktatási törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvénytervezetről.
Világosan meg kell különböztetni a „tankönyveket” és a „helyi oktatási anyagokat”
Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter jelentést tartott a törvénytervezet módosításával és kiegészítésével kapcsolatos főbb tartalmakról.
A módosított törvényjavaslat különösen a tartományi Népi Bizottság alá tartozó szakosított ügynökség vezetőjét bízza meg a tankönyvek kiválasztásának eldöntésével.
Jelöljön ki a tartományi népi bizottságok alá tartozó szakosított szerveket a helyi oktatási anyagok összeállításával, a tartományi értékelő tanácsokat az értékeléssel, a tartományi népi bizottságokat pedig a helyi oktatási anyagok jóváhagyásával, hogy növelje a helyi állami irányítás felelősségét az általános oktatási programok megvalósításának megszervezésében.
Az oktatási és képzési miniszter előírja a Tartományi szintű Helyi Oktatási Anyagok Értékelési Tanácsát és a helyi oktatási anyagokra vonatkozó műszaki szabványokat.
Emellett a törvényjavaslat egyértelműen különbséget tesz a „tankönyvek” és a „helyi oktatási anyagok” között, hogy leküzdje a tankönyvek árképzésével kapcsolatos gyakorlati nehézségeket az Ártörvény rendelkezései szerint.
A törvényjavaslat a tartományi Népi Bizottságtól a Oktatási és Képzési Minisztériumhoz, valamint a Minisztérium igazgatójához decentralizálja azt a feladatot is, hogy döntsenek a környékbeli általános oktatási intézményekben stabil használatra szánt tankönyvek kiválasztásáról, valamint megszervezzék a helyi oktatási anyagok összeállítását.
Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Társadalmi Bizottság elnöke - Fotó: GIA HAN
Az általános műveltséget nyújtó tankönyvek előzetes felülvizsgálata során Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Társadalmi Bizottság elnöke kijelentette, hogy a Bizottság Állandó Bizottsága felkérte a szerkesztőséget, hogy végezzen kutatást egy közös tankönyvkészlet létrehozása érdekében, ugyanakkor más tankönyvek is rendelkezésre állhatnának referenciaanyagként.
Ingyenes, lépésről lépésre haladó tankönyvtanulás diákoknak.
A helyi oktatási anyagok összeállításának, értékelésének és jóváhagyásának hatáskörének átruházásának megszervezésével kapcsolatban a Bizottság Állandó Bizottsága egyetért a helyi oktatási anyagok összeállítására és értékelésére vonatkozó hatáskörről szóló szabályozást módosító törvénytervezet azon rendelkezéseivel, hogy az összeállítást a tartományi Népi Bizottság alá tartozó szakosított szervekre bízzák; az értékelést a tartományi értékelő tanács végzi.
A helyi oktatási anyagok jóváhagyásának hatáskörét az oktatási és képzési minisztertől a Tartományi Népi Bizottság elnökének hatáskörébe kell átruházni.
Léteznie kell egy közös tankönyvgyűjteménynek, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium állít össze.
A tankönyvekkel kapcsolatos tartalommal kapcsolatos véleményében később Nguyễn Khac Dinh, a Nemzetgyűlés alelnöke azt is elmondta, hogy létre kell hoznia egy közös általános műveltséget nyújtó tankönyvkészletet, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium állít össze.
Megismételte, hogy ezt a tartalmat az Országgyűlés Állandó Bizottsága felügyelte a 88/2014. és az 51/2017. számú, az általános oktatási programok és tankönyvek innovációjáról szóló Országgyűlési határozatok végrehajtásával kapcsolatban.
Ugyanakkor ez összhangban van a 88-as határozat szellemével is, amely kimondja, hogy számos más készlet mellett léteznie kell egy közös, a Minisztérium által szerkesztett általános műveltséget fejlesztő tankönyvkészletnek is. A Központi Bizottság 29-es határozata kimondja, hogy létezik egy program, amely sok tankönyvkészletet tartalmaz, de van egy készlet, amelyet a Minisztérium elnököl.
„Ezt figyelemmel kísértük, és a minisztérium is ígéretet tett, van egy monitoring határozat. Jelenleg a végrehajtása folyamatban van, ezért továbbra is sürgősen végre kell hajtani.”
„A törvény frissítése rendben van, de hogyan lehet ezt rögzíteni a 29. számú határozat intézményesítése érdekében? Azt hiszem, meg kell próbálnunk végrehajtani, mert nagyon is megfelel az egész nép törekvéseinek és pszichológiájának” – jelentette ki Dinh úr.
Hangsúlyozta, hogy a központi kormányzat döntése arról, hogy mely könyveket használják egy programban, nagyon specifikus. Oktatás során nagyon szigorú szabályok vonatkoznak arra, hogy mely könyveket kell választani.
„A világon több milliárd angol tankönyv létezik, és mindenki választhatja a neki tetsző készletet, de minden iskolának mindig megvan a saját tankönyvkészlete. Minden országnak van egy állami tankönyvkészlete, és nálunk az állam kulcsszerepet játszik” – tette hozzá Dinh úr.
Nguyen Thanh Hai, a Delegációs Munkabizottság elnöke elmondta, hogy a felülvizsgálati jelentés azt javasolja, hogy a szerkesztőség végezzen kutatást egy közös tankönyvkészlet létrehozása érdekében, és ezzel egyidejűleg lehetőleg más tankönyveket is használjon referenciaanyagként.
Azt mondta azonban, hogy a koncepció újbóli tanulmányozásához más, nem tankönyvi forrásokat is figyelembe kell venni.
Azt mondta, hogy a jelenlegi szabályozás szerint egy tanterv és sok tankönyvkészlet létezik. Az egységek és az iskolák választhatnak egy tankönyvkészletet, és a helyi oktatási tartalmak 20%-át ehhez a készlethez adhatják hozzá.
Ha a kutatás egy közös tankönyvkészlet, és egyúttal más tankönyvek referenciaként való felhasználásának irányába mutat, akkor meg kell fontolni, hogy milyen megfogalmazás a megfelelő.
Forrás: https://tuoitre.vn/co-quan-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250813094232228.htm
Hozzászólás (0)