A petícióra válaszolva Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter a 2019-es oktatási törvény 34. cikkére hivatkozott, amely kimondja, hogy azok a diákok jogosultak vizsgát tenni, akik elvégezték a középiskolai programot és megfelelnek az oktatási és képzési miniszter által meghatározott követelményeknek. A követelmények teljesítése után a tartományi Népi Bizottság alá tartozó szakosított oktatási ügynökség vezetője középiskolai bizonyítványt ad ki számukra.

Azok a diákok, akik elvégezték a középiskolai programot és az oktatási és képzési miniszter rendeletei szerint jogosultak vizsgára, de nem tesznek vizsgát, vagy nem teljesítik azt, az iskola igazgatója igazolást ad a közismereti műveltségi program elvégzéséről.

Az oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy az oktatási törvény szabályozza a középiskolai végzettség elismerését célzó vizsgák megszervezését.

Középiskolai érettségi vizsga 2 (2).jpg
Fotó: VietNamNet

A vizsga az egyik alapja az általános oktatási intézmények oktatásának és tanulásának minőségének, valamint az oktatásirányítási ügynökségek irányításának értékeléséhez. A vizsga megbízható adatokat szolgáltat az egyetemek és a szakképző intézmények számára is, amelyeket az autonómia szellemében a beiratkozás során felhasználhatnak.

Nguyễn Kim Son miniszter megerősítette, hogy az érettségi vizsga megszervezése az oktatási szektor fontos feladata, amely a társadalom érdekeit szolgálja. A párt, a Nemzetgyűlés és a kormány számos határozatot adott ki a vizsgával és az érettségi elismerésével kapcsolatban.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium mindig egy tömör vizsgatervet kínál, amely csökkenti a nyomást és nem okoz költségeket a társadalom számára.

A megfelelő eredménnyel rendelkező jelöltek a társadalomtudományok , a természettudományok és a technológia, a művészetek, valamint az idegen nyelvek területét képviselik, biztosítva a 2018-as Általános Képzési Program céljainak megfelelő proaktív választás jogát.

An Giang tartomány szavazói azt is javasolták, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium bízza meg a helyi Oktatási és Képzési Minisztériumokat az évfolyamok szerinti egységes tankönyvkészlet meghatározásával és kiválasztásával.

Az oktatási és képzési miniszter ezzel a kérdéssel kapcsolatban elmondta, hogy az Országgyűlés 88/2014-es határozata előírja a tankönyv-összeállítás társadalmasítását, tantárgyanként több tankönyvvel.

A 2018-as Általános Művelési Program szerint összeállított tankönyvek társadalmasítottak, megteremtve a feltételeket számos egyén és szervezet számára, akik képesek és feltételekkel vehetnek részt a jó minőségű tankönyvek összeállításában és létrehozásában sokféle szerzői csoport által.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium körleveleket adott ki a tankönyvek kiválasztásáról, beleértve azt az előírást is, hogy minden általános oktatási intézmény az oktatási és képzési miniszter által jóváhagyott tankönyvlistáról választ ki egy tankönyvet tantárgyanként és évfolyamonként, amely megfelel a település oktatás-tanulásszervezési feltételeinek, valamint társadalmi-gazdasági viszonyainak.

Az általános oktatási intézményekben az oktatás és tanulás országszerte egységesen, az Általános Oktatási Program szerint valósul meg. Az a tény, hogy minden iskola más-más tankönyvkészlettel szervezi az oktatást, nem befolyásolja a szülők részvételét gyermekeik tanulásának ellenőrzésében és irányításában.

A tanulmányi átiratok pontszámainak arányának növelése a középiskolai érettségi mérlegelésekor: „Kétélű” fegyver?

A tanulmányi átiratok pontszámainak arányának növelése a középiskolai érettségi mérlegelésekor: „Kétélű” fegyver?

Az Oktatási és Képzési Minisztérium terve, miszerint 2025-től 50%-ra emelik a középiskolai végzettség elismerésében a leckekönyvi kivonatok arányát, vegyes véleményeket váltott ki. A szakértők szerint ez egy „kétélű fegyver”, mivel továbbra is lendületet adhat a leckekönyvi kivonatok pontszámainak „inflációjához”.
Egy sor népszerű egyetem csökkenti a felvételi kvótákat a középiskolai érettségi pontszámok alapján

Egy sor népszerű egyetem csökkenti a felvételi kvótákat a középiskolai érettségi pontszámok alapján

2025-től számos egyetem tervezi a beiratkozási terveinek módosítását, beleértve a középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján meghatározott felvételi kvóták csökkentését.