A világ három legjobb iskolájának öregdiákjai meglepődtek a vietnami diákokon

(Dan Tri) - Fangzhou Jiang, aki korábban a világ 3 legjobb egyetemének, köztük a Harvardnak, a Stanfordnak és a Tsinghuának is volt diákja, és aki minden idők egyetlen külföldi diákja volt, aki Új-Zélandon elérte a legmagasabb tudományos címet, meglepődik a vietnami diákokon.

Fangzhou Jiang (született 1994-ben) lenyűgöző tanulmányi eredményekkel és a világ számos vezető egyetemén szerzett tapasztalattal rendelkezik. Korábban a világ három legnehezebben bekerülhető egyetemének diákja volt, köztük a Harvard Egyetemnek, a Stanford Egyetemnek és a Tsinghua Egyetemnek.

Elnyerte a John F. Kennedy ösztöndíjat a rangos kettős diplomás programért, amely MBA-t szerzett a Stanfordon és MPA-t a Harvardon. Emellett nemzetközi kapcsolatokból mesterdiplomát szerzett a kínai Tsinghua Egyetemen, valamint menedzsment tudományokból és mérnöki tudományokból a Stanford Egyetemen.

Fangzhou Jiang híres 7 AP tantárgyból elért önálló tanulmányi eredményeiről, és minden tantárgyból tökéletes pontszámokat ért el, melynek eredményeként elnyerte az AP Scholar with Distinction címet (az egyik cím, amelyet a College Board AP (Advanced Placement) programjában kiemelkedő diákok kapnak). Emellett szerepel a Forbes 30 Under 30 és a Hurun U30 listáin is.

Fangzhou Jiang és Christopher Luxon új-zélandi miniszterelnök (Fotó: NVCC).

Emellett elnyerte a Premier Scholar címet is - ez Új-Zéland legmagasabb tudományos eredménye. Jiang a történelem első és egyetlen külföldi diákja, aki elnyerte ezt a címet.

Vietnami diákok a globális oktatási térképen: A kockázatok lehetőségekkel járnak

A múlt héten Ho Si Minh-városban vietnami diákokkal folytatott beszélgetéssorozat során Fangzhou Jiang megemlítette a vietnami diákok erősségeit és akadályait a globális oktatási térképen.

Fangzhou Jiang elmondta, hogy miután számos lehetősége volt vietnami diákokkal beszélgetni, meglepődött és lenyűgözte a vietnami diákok magas szintű képességei és tehetsége.

Legutóbb egy vietnami diákkal találkozott, aki tehetséges a zenében. Ez a diák egy zenei projekten dolgozik, egy kiváló minőségű videoklip kiadására készül.

Fangzhou Jiang, a világ három vezető egyetemének korábbi hallgatója, Ho Si Minh-városban osztozik a diákokkal (Fotó: TN).

Számos vietnami diákot látott STEM-projektekben részt venni, akik lenyűgöző globális díjakat nyertek a fenntartható fejlődés terén.

Sok vietnami diák, aki az Egyesült Államokban, Ausztráliában, Kanadában... él, felvételt nyert az Ivy League egyetemeire (az Egyesült Államok 8 legrangosabb egyeteme). Fangzhou Jiang nemrégiben elmondta, hogy egy új-zélandi vietnami diák teljes ösztöndíjat kapott a Yale Egyetemre.

Fangzhou Jiang szerint a világ vezető egyetemei több vietnami diákot szeretnének látni, mivel Vietnamnak egyedi kultúrája van, a vietnami diákoknak pedig más nézőpontjaik vannak. A vietnami diákoknak előnyeik vannak a pontszámok és a STEM szakok, a mérnöki tudományok, a matematika, az üzleti élet stb. tekintetében.

Tagadhatatlan, hogy sok országban a tanulmányi eredmények rendkívül fontos tényezők, de Fangzhou Jiang szerint az amerikai egyetemeket, az Egyesült Királyság G5 iskoláit vagy a Tsinghuát vizsgálva a diákokkal kapcsolatos egyéb tényezőket is figyelembe veszik.

Ha a diákok csak az eredményekre koncentrálnak, az nem elég, néha csak a felvételi követelmények 70-80%-át teljesítik.

Különösen az amerikai egyetemeket érdekli, hogy a hallgatók hogyan figyelnek oda a humanista értékekre és a közösségfejlesztési értékekre, és hogyan járulnak hozzá azokhoz. Ezért, ha a hallgatók az Egyesült Államokhoz hasonló liberális oktatásra törekszenek, a társadalmi és humanista értékek megértése elengedhetetlen.

Emellett az egyetemek a hallgatók átfogó fejlődésével is törődnek, nagyra értékelik részvételüket a zene, a sport, a művészetek stb. területén.

Ezért Jiang úr úgy véli, hogy a vietnami diákoknak nyitottabbaknak kell lenniük, többet kell befektetniük a tanórán kívüli tevékenységekbe, az átfogó önfejlesztésbe és a vezetői tulajdonságok fejlesztésébe, hogy bővítsék keresési lehetőségeiket a globális oktatási térképen.

Egy Ho Si Minh-városi diák kérdést tesz fel Fangzhou Jiangnak (Fotó: TN).

„Nagyra értékelem a vietnami diákok szorgalmát, etikáját és jó kapcsolatait. Az egyik dolog, amin fejlődniük kell, az az, hogy merészebbek, innovatívabbak, kreatívabbak legyenek, és hajlandóbbak legyenek kockázatokat és kihívásokat vállalni, ezáltal több lehetőséget adva maguknak.”

„Kint a világban, különösen a nyugati társadalomban, sok minden nem fog magától megtörténni. Kérdeznünk kell, proaktívnak kell lennünk, és lehetőségeket és szép dolgokat kell találnunk magunknak” – mondta Fangzhou Jiang.

A szülőknek kerülniük kell a „helikopterszülők” szerepét

Tapasztalatai alapján Fangzhou Jiang úgy véli, hogy ahhoz, hogy egy diák bekerülhessen a világ legjobb egyetemeire, számos dolgot fel kell készítenie.

Először is, szilárd nyelvtudással kell rendelkezned, folyékonyan kell beszélned angolul vagy más, a tanulmányi helyednek megfelelő idegen nyelveket.

A diákoknak a lehető leghamarabb meg kell határozniuk érdeklődési körüket és hobbijaikat, hogy több idejük legyen a tantárgyak listájára és a szükséges tevékenységekre koncentrálni. Ezáltal elkerülhető a zavarodottság és az eltévedés, ami abból adódik, hogy nem tudják, mit tanuljanak a jövőben, milyen utat kövessenek. Ezzel együtt jár a befektetés a tanulmányokba, a jegyekbe, a tanórán kívüli tevékenységekbe és a vezetői készségekbe.

Amikor a szülők szerepéről kérdezték a gyermekeik kíséretében, Jiang elmondta, hogy fiatal korában szülei nagyon szigorúan és fegyelmezetten nevelték, hogy biztosítsák a jó tanulási szokásait. Ugyanakkor, mivel elfoglaltak voltak, mindig odafigyeltek arra, hogy már fiatal kortól kezdve megtanítsák gyermekeiket az önállóságra, a főzésre és az önellátásra.

Amikor külföldre ment tanulni, szülei rájöttek, hogy a tudásuk nem elég neki. Látták, hogy fiuk a karjaikon kívül nő fel, és úgy döntöttek, hogy hátralépnek, hogy hagyja, hogy önálló legyen, és ne legyenek többé „helikopter-szülők”.

Fangzhou Jiang szerint ebben a korszakban a gyerekekkel való együttlét nemcsak szülői ösztönt, hanem tudást és információt is igényel.

Ahelyett, hogy „ketrecben tartanák a gyerekeket”, a szülőknek bátran meg kell adniuk a lehetőséget gyermekeiknek, hogy kilépjenek, megértsék önmagukat, és esetleg hibázzanak is. Minél tovább halogatjuk a kudarcot, annál nagyobb lesz a kudarc. Néha a kihívások azok, amelyek segítik a gyerekeket a korai fejlődésben és érésében.

Fangzhou Jiang ázsiai szülőkkel beszélget gyermekeik globális oktatással kapcsolatos törekvéseiről (Fotó: TN).

Fangzhou Jiang hangsúlyozta: „A családoknak kiegyensúlyozott támogatást kell nyújtaniuk gyermekeiknek. A fegyelem fontos, de a gyerekeket nem szabad túlságosan erőltetni. A szülőknek meg kell érteniük, hogy minden gyermeknek más a fejlődési üteme, hogy elkerüljék a kiégési szindrómát vagy a túlzott stresszt, ami kimerültséghez vezethet.”

*A „helikopter szülők” kifejezés olyan szülőkre utal, akik túlságosan aggódnak, védelmezőek és bevonódnak gyermekeik életébe, különösen a tanulmányi és társasági tevékenységeikbe.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm