A küldöttek szívszorítóan nézték, hogy a diákok a vizsganyomás miatt fásultak és letargikusak.

A Nemzetgyűlés küldöttei megtört szívvel beszéltek a 15 éves diákok vizsganyomásáról.

Nguyen Thi Tuyet Nga küldött szívszorítóan beszélt a 15 éves diákokra nehezedő vizsgák nyomásáról. Fotó: Quochoi.vn

December 4-én délelőtt, a 10. ülésszak folytatásaként az Országgyűlés a teremben megvitatta az elnök és a kormány 2021-2026-os ciklusára vonatkozó munkajelentéseket.

A teremben felszólaló Nguyen Thi Tuyet Nga küldött ( Quang Tri Nemzetgyűlési Küldöttség) nagyra értékelte az elmúlt ciklus fontos eredményeit.

Az oktatás és képzés területével kapcsolatban Tuyet Nga küldött elmondta, hogy az ezen a területen elért eredmények a kormány erőfeszítéseit, komolyságát, innovációját és felelősségét mutatják. Az eredmények a miniszter és az Oktatási és Képzési Minisztérium elszántságát is bizonyítják.

A küldöttek szerint azonban tisztázni kell azokat a kiemelkedő eredményeket, amelyeket a korábbi ciklusok nem értek el, mivel ez a ciklus fontos lépéseket tett az oktatással kapcsolatos stratégiai gondolkodás terén.

Konkrétan a kormány azt tanácsolta a Központi Végrehajtó Bizottságnak, hogy adja ki a 71. számú határozatot az oktatás és képzés áttöréséről és fejlesztéséről, amely az oktatást stratégiai áttörési pozícióba helyezi, közvetlenül összekapcsolva a nemzeti versenyképességgel és a nemzeti fejlődésre irányuló törekvésekkel.

A kormány benyújtotta a Központi és Nemzetgyűlésnek a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételéről és a tandíjmentességről szóló törvényjavaslatot is.

Ezek humánus politikák, amelyek nagy elszántságot mutatnak az oktatás biztosítása és a több millió család anyagi terheinek csökkentése iránt.

E küldött szerint azonban a kormányjelentésben 5 sor foglalkozik a szakképzés korlátaival, a problémák továbbra is túl általánosak.

Tuyet Nga küldött a választópolgárok legfőbb aggodalmát és kívánságát kifejezve elmondta, hogy a vizsgák terhe a felsőoktatási streaming kérdése miatt továbbra is nem megfelelő a tudatosság, a nézőpont és a végrehajtás tekintetében.

„A csoportosítás félreérthető és a gyakorlatban helytelen. Akik megbuknak a középiskolai felvételi vizsgán, azok szakiskolába mennek. A csoportosítás a kudarchoz kapcsolódik, nem a választáshoz. Ez egy erőltetett csoportosítási módszer. Ehelyett azok, akiknek erősségeik és világos karrierorientációjuk van, a helyes utat választják” – mondta a küldött.

A küldött hozzátette, hogy a 10. osztályos felvételi vizsga egyfajta „miniatűr nemzeti vizsgává” válik, amelyre nagy nyomás nehezedik. Mindeközben a középiskola egy általános oktatási szint, ami azt jelenti, hogy minden diáknak joga van tanulni.

Az egyes településeken a középiskolába jelentkezők alacsony aránya azt mutatja, hogy a múltban nem biztosítottuk megfelelően a 12 évfolyamos általános oktatáshoz való hozzáférést.

„Szívszorító látni a 15 éves gyerekek kimerült, unalmas arcát a vizsganyomás miatt; olvasni a kétségbeesett leveleket, amikor megbuknak a középiskolai felvételi vizsgán” – hangsúlyozta Tuyet Nga küldött.

A fenti problémák miatt a küldöttek azt javasolták, hogy a kormány azonnal tegyen lépéseket annak érdekében, hogy „ingyenessé tegye a középiskolások számára ”.

Konkrétan a 2026-2027-es tanévben nyissák meg a középiskola kapuját, szisztematikusan fektessenek be a szakközépiskolákba, és tartsák tiszteletben a tanulók választási jogát.

Szükséges a vizsgák javítása és a 10. osztályos felvételi módszer módosítása a nyomás csökkentése és a diákok számára lehetőségek teremtése érdekében.

A streamelt tanulásnak az önkéntességen és a képességeken kell alapulnia, nem szabad a 9. évfolyamtól kezdődően akadállyá tennie. A streamelt tanulást a tanuláshoz való jog alapján kell kiépíteni, elegendő helyet biztosítva az állami középiskolás diákok számára , hogy a diákok ne legyenek kényszerű streamelt tanulásra.

Forrás: https://laodong.vn/thoi-su/dai-bieu-nhoi-long-khi-thay-hoc-sinh-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-cu-1620029.ldo