Rövid távú szakképzés: Igaz, hogy „3 hónap után lehet munkát találni”?

A rövid távú, néhány hónapos képzések virágoznak számos iskolában és központban, ahol különféle szakmák folynak. Sokan abban a reményben tanulnak, hogy gyorsan munkát találnak, hamar vállalkozást indítanak és pénzt takarítanak meg.

De vajon a diákok már 3-6 hónap után valóban elsajátíthatják-e a szakmát és megalapozhatják-e karrierjüket, vagy ez csak egy promóciós ígéret?

Néhány hónapos tanulás segít a diákoknak elsajátítani az alapokat, de ahhoz, hogy profivá váljanak, hosszú időbe telik a gyakorlás.

FOTÓ: YEN THI

GYORSAN SZERETNÉL TANULNI, KORÁN KEZDŐDJ MUNKÁBA

A középiskola elvégzése után a Dong Thap tartományból (korábban Tien Giang ) származó Nguyen Anh N. úgy döntött, hogy nem tesz felvételt az egyetemre. Mivel hamarosan szeretett volna munkát találni, hogy hazatérve gyógyfürdőt nyithasson, N. beiratkozott egy 3 hónapos szépségápolási tanfolyamra a Go Vap környéki (HCMC) központba 24 millió vietnami dong tandíjért.

A tanfolyam után azonban N. csak néhány alapvető készséget sajátított el, ami nem volt elegend ahhoz, hogy saját vállalkozást indítson. N. kénytelen volt Ho Si Minh-városban maradni, részmunkaidőben dolgozni egy gyógyfürdőben, és beiratkozni egy 27 millió VND-ba kerülő haladó tanfolyamra. Közel egy év tanulásra és munkára volt szüksége N.-nek, hogy fokozatosan elsajátítsa a készségeit.

N. története nem egyedi. Valójában sokan választanak rövid távú tanfolyamokat, hogy lerövidítsék az időt, pénzt takarítsanak meg és gyorsan munkát találjanak. Ez az igény tükrözi az általános mentalitást: gyorsan tanulni és korán munkába állni.

Tran Phuong mester, a Viet Giao Főiskola (HCMC) igazgatója elmondta, hogy a gyorsan változó munkaerőpiac és az egyre magasabb gyakorlati követelmények közepette sok diák, különösen a fiatalok, felismerik, hogy a gyors tanulás, a korai munkavállalás és a gyakorlati szakmai készségek megszerzése hatékony irány. Ráadásul nem mindenkinek vannak meg a feltételei a 3-4 éves hosszú távú tanuláshoz. A 3-6 hónapos vagy 1 éves rövid távú kurzusokkal a diákok pénzt és időt takaríthatnak meg, és gyorsan hozzáférhetnek a valós karrierekhez, ezáltal könnyen találhatnak stabil állást vagy indíthatnak kisvállalkozást.

A rövid távú kurzusok diákokat vonzó okairól szólva Lam Van Quan mester, a Ho Si Minh-városi Szakképzési Szövetség elnöke elmondta, hogy a valóságban sokan azért választják a rövid távú kurzusokat, mert gyorsan szeretnének munkát találni és hamarosan jövedelemre szert tenni, különösen a szabadúszók, a vendégmunkások vagy a pályát váltani kívánók. Ezeknek a kurzusoknak a tandíja nem magas, a tanulási idő rövid, és kevés kockázattal járnak. Sok vállalkozásnak csak alapvető munkák vagy műveletek elvégzéséhez van szüksége munkavállalókra, és gyorsan ki tudják képezni magukat a megüresedett álláshelyek betöltésére. Ezenkívül a „tanulj gyorsan – csináld azonnal” üzenettel ellátott vonzó kommunikáció erős hatással van a szülők és a diákok pszichológiájára.

„Különösen az emelkedő egyetemi tandíjak összefüggésében, miközben a friss diplomások kezdő fizetése nem igazán arányos, sok diák és szülő fontolóra vette a rövid távú szakképzést, mint praktikus lehetőséget” – tette hozzá Master Quan.

KÜLÖNBSÉGET KELL TENNI A „SZAKMÁTANULÁS” ÉS A „SZAKMÁTÓL VALÓ BEZÁRÁS” KÖZÖTT

Nem nehéz olyan nagyon vonzó rövid távú szakképzési hirdetésekkel találkozni, mint például: „120 óra után diplomás”, „3 hónap után mesterfokozat”, „a tanfolyam után azonnali munkavállalási kötelezettség”... A szakértők szerint azonban ezek a meghívások többnyire a diákok vonzását szolgálják, ahelyett, hogy a szakképzés valódi természetét tükröznék.

Tran Phuong mester úgy véli, hogy néhány alapvető készség elsajátítható néhány tucat óra célzott tanulás után, de ahhoz, hogy a diákok valóban elsajátítsák és önállóan gyakorolják azokat, sok időre van szükségük a gyakorláshoz, a gyakorlati tapasztalatok megszerzéséhez, sőt, akár egy vállalati környezetben is el kell sajátítaniuk a tudásukat.

Phuong mester megjegyezte: „Különbséget kell tenni a »szakma elsajátítása« és a »szakmába lépés« között. Néhány hónapos tanulás csak az alapvető alapok elsajátításában segít; egy szakma elkezdéséhez hosszú szakmai gyakorlatra és képzésre is szükség van. Bármely szakma türelmet, ismételt gyakorlást és különféle helyzetekben szerzett tapasztalatot igényel ahhoz, hogy szilárdnak tekinthető legyen. Kivéve azokat a diákokat, akik évek óta dolgoznak, és most egy rövid távú szakmai képzésen vesznek részt, hogy kiegészítsék képzettségüket a munkahelyen.”

Vo Thi My Van mester, a Saigon Turisztikai és Vendéglátóipari Főiskola igazgatója szerint néhány hónapos tanulással el lehet helyezkedni, de csak alapszinten, egy adott igény kielégítése érdekében.

Lam Van Quan mester rámutatott a rövid távú kurzusok korlátaira is: a 3-6 hónapos tanulás csak az alapszintű munkavégzésben segíti a diákokat, például a felügyelet melletti segédkezésben vagy szabványosított műveletek végrehajtásában. A diákoknak nincs elég kapacitásuk ahhoz, hogy mesteremberekké vagy önálló technikusokká váljanak. Ha nem folytatják a haladó szintű tanulást, nagyon magas a kockázata annak, hogy a munkaköri követelmények megváltozásakor kiesnek a munkából.

A high-tech iparágak hosszú távú képzést igényelnek.

FOTÓ: YEN THI

RÖVID TÁVÚ VAGY HOSSZÚ TÁVÚ?

A Ho Si Minh-városi Szakképzési Szövetség elnöke szerint a valóság azt mutatja, hogy egyes személyes szolgáltatási területek, mint például a szépségápolás, a gyógyfürdő, a manikűr, a kulináris vagy az ügyfélszolgálat... alkalmasak lehetnek rövid távú képzésre a szabványosított működés és az alacsony biztonsági kockázatok miatt. A csúcstechnológiás iparágak, mint például a gépészet, a mechatronika, az autóipar, az ipari villamosság, az informatika, a logisztika, az egészségügy... hosszú távú képzést igényelnek, mivel ezek olyan területek, amelyek összetett tudásbázist, készségeket, biztonsági előírásokat és magas szintű jogi felelősséget igényelnek.

Vo Thi My Van mester elmondta, hogy a Saigon Turisztikai és Vendéglátóipari Főiskola ennek az igénynek a kielégítésére moduláris programot épített ki. Például a kulináris ágazat rövid távú osztállyal indulhat, majd azok a diákok, akik haladó szakácsi szintre szeretnének továbblépni, átléphetnek a középszintre, és levonhatják a kreditjeiket. Ennek köszönhetően a diákok hamarosan munkát kaphatnak, és hosszú távú fejlődési lehetőségeket is fenntarthatnak.

A képzésmenedzsment szempontjából Dr. Tran Manh Thanh, a Bach Viet Műszaki Főiskola igazgatója megjegyezte, hogy az alapfokú képzési osztályok/tanfolyamok oklevéllel történő megnyitásának meg kell felelnie a szabályozásoknak, különösen a 34/2018/TT-BLDTBXH körlevélnek. Dr. Thanh azt is javasolta, hogy az alapfokú képzések kiválasztásakor a tanulók jó hírű és legális képzőintézményeket válasszanak, hogy biztosítsák mind a készségek, mind a bizonyítványok megszerzését.

Lam Van Quan mester hangsúlyozta: „A rövid távú képzés egy kifutópálya, amely segít a tanulóknak gyorsan elhelyezkedni. A hosszú távú képzés egy hosszú távú út a készségek fejlesztéséhez, a fenntartható karrier kialakításához és az alkalmazkodóképesség növeléséhez a digitális átalakulás korában.”

A Ho Si Minh-városi Szakképzési Szövetség azt is javasolja, hogy az iskolák dolgozzanak ki egy kreditgyűjtési modellt: a rövid távú tanulmányok átvihetők, összekapcsolhatók a középfokú és a főiskolai képzésekkel. Ugyanakkor támogassák a vállalkozásokhoz kapcsolódó duális képzési modellt, amely korszerűsíti a technológiai és digitális készségeket. Az államnak és a vállalkozásoknak is együtt kell működniük: képzési megrendeléseket kell leadniuk, ösztöndíjakat kell adniuk, támogatniuk kell a foglalkoztatást, és segíteniük kell a tanulókat abban, hogy biztonságban érezzék magukat a karrierjük előmozdítása során.

Forrás: https://thanhnien.vn/dao-tao-nghe-ngan-han-co-that-ra-nghe-sau-3-thang-185250910193049832.htm