Október 25-én a Központi Propaganda és Tömegmozgósítási Bizottság a Saigon Giai Phong újsággal együttműködve megbeszélést szervezett „A mesterséges intelligencia alkalmazásának előmozdítása az oktatásban és képzésben – Előnyök és kihívások” címmel, amelyre számos szakértő, tanár és vezető volt kíváncsi.
Nguyen Khac Van, a Saigon Giai Phong újság megbízott főszerkesztője elmondta, hogy a Politikai Bizottság 71-NQ/TW (2025. augusztus 22.) számú határozata a „digitális technológia és a mesterséges intelligencia átfogó digitális átalakulását, népszerűsítését és erőteljes alkalmazását az oktatásban és képzésben” az egyik stratégiai áttörést jelentő feladatként azonosította. Hangsúlyozta, hogy ez nemcsak stratégiai orientáció, hanem gyakorlati kötelesség is, amely megköveteli az oktatási szektortól, hogy proaktívan újítsa meg a gondolkodásmódját, a tanítási és tanulási módszereit, hogy lépést tudjon tartani a globális trendekkel.

Szerinte a mesterséges intelligencia számos új lehetőséget nyit a vietnami oktatás számára, például bővíti a tudáshoz való hozzáférést, csökkenti a regionális különbségeket, előmozdítja a személyre szabott oktatást és inspirálja a kreativitást, de nagy kihívásokat is jelent az adatbiztonság, az akadémiai etika, a tanárok digitális kapacitása és a technológiafüggőség kockázata terén.
„Az a fő kérdés, hogy a mesterséges intelligencia hogyan szolgálja az embereket, és nem helyettesíti őket” – hangsúlyozta Nguyen Khac Van úr.
Dr. Le Thi Mai Hoa, az Oktatási Minisztérium (Központi Propaganda és Tömeges Mobilizációs Bizottság) igazgatóhelyettese 6 fő ajánlást tett: „Nemzeti MI-műveltségi” program kidolgozása a mesterséges intelligencia ismereteinek népszerűsítése érdekében a tanárok és diákok körében; Digitális készségek és MI-etika fejlesztése a tanárok számára; A MI integrálása a STEM tantárgyakba; Akadémiai etikai keretrendszer kidolgozása és a MI használata az oktatásban és a kutatásban; Befektetés a digitális infrastruktúrába, egy „Make in Vietnam” MI-platform fejlesztése; Propaganda népszerűsítése és a MI-vel kapcsolatos tudatosság növelése az oktatási szektorban.

A Vietnámi Neveléstudományi Intézet képviselője, Dr. Le Anh Vinh professzor elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium egy mesterséges intelligencia oktatási programot dolgoz ki az 1. évfolyamtól a 12. évfolyamig, de a megvalósítás korlátozott az emberi erőforrások és az infrastruktúra hiánya miatt. A fenntartható fejlődés három pillérét javasolta: következetes politikák, rugalmas programok és az erőforrások szinkron befektetése.
Huynh Thanh Dat úr, a Párt Központi Bizottságának tagja, a Központi Propaganda és Tömegmozgósítási Bizottság helyettes vezetője azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Tudományos és Technológiai Minisztérium hamarosan javasolja a kormánynak egy mesterséges intelligencia etikai keretrendszerének és egy MI-oktatási programnak a kiadását az általános oktatás számára. Ezzel egyidejűleg kutatásokat kell végezni egy Digitális Átalakítási Alap létrehozására az Oktatásban a társadalmi erőforrások mozgósítása, a MI-alkalmazások és a digitális infrastruktúra előmozdítása érdekében az iparban.
Forrás: https://vietnamnet.vn/de-nghi-som-tham-muu-ban-hanh-khung-dao-duc-ai-chuong-trinh-giao-duc-ai-2456311.html






Hozzászólás (0)