Mit kellene tenniük a vietnami külföldi diákoknak az európai munkalehetőségek bővítése érdekében?

Az október 19-én megrendezett Európai Oktatási Vásáron 60 egyetem és vállalkozás képviselői vettek részt beszélgetésen és karrier-tanácsadáson, hogy segítsék a vietnami diákokat eligazodni külföldi tanulmányaik során és munkalehetőségeket találni az Európai Unió (EU) országaiban.

A karrierlehetőségekről szóló vitaülés során sok fiatal kérdezte az üzletemberektől és a szakértőktől: Milyen ismeretekkel és készségekkel kell a diákoknak rendelkezniük tanulmányaik során, hogy „megragadhassák” az európai munkavállalás lehetőségét a diploma megszerzése után?

Egy német egyetem képviselője szülőket és diákokat lát el tanácsokkal a külföldi tanulmányokhoz kapcsolódó szabályzatokkal és ösztöndíjakkal kapcsolatban.

FOTÓ: UYEN PHUONG LE

A nyelv fontos szerepet játszik

A globalizáció kontextusában Asun Pletie, a madridi Complutense Egyetem (Spanyolország) Képzési Tanszékének vezetője szerint a nyelv fontos eszköz a diákok befogadó országba való beilleszkedésének elősegítésében. „Az első tanács, amit a külföldi diákoknak adok, az, hogy tanulják meg a helyi nyelvet, mert a nyelv megértése javítja a kommunikációs készségeket, segítve a diákokat a könnyebb beilleszkedésben és a kapcsolatok kialakításában” – osztotta meg Asun Pleti.

Az angol globális nyelv mellett azok a diákok, akik anyanyelvként beszélnek egy német, francia vagy spanyol nyelvet, versenyelőnyre tesznek szert, amikor multinacionális vállalatokhoz jelentkeznek. Irina Nicoleta Simion, a Strasbourgi Egyetem (Franciaország) Külügyi Tanszékének vezetője elmondta, hogy Franciaországban egyes társadalomtudományokhoz , kultúrához és művészetekhez kapcsolódó szakmákban kötelező a francia nyelvtudás. „Lehet, hogy az angolra már nem lesz szükség” – mondta Irina.

Huynh Do Bao Tam mester, aki Erasmus+ ösztöndíjjal külföldön tanult, megosztotta, hogy tanulmányai és európai országaiban, például Belgiumban, Németországban, Portugáliában stb. végzett munkája során a helyi nyelv nagyon fontos, ha munkalehetőségeket szeretne találni. „A cégek nem fognak külföldi alkalmazottakat választani, mert az akadályozza a velük való kommunikációt. A nyelvtudás segíti az alkalmazottakat abban is, hogy gyorsan alkalmazkodjanak a vállalat folyamataihoz és kultúrájához” – hangsúlyozta Bao Tam asszony.

Bao Tam mester tanácsot ad a diákoknak az Erasmus ösztöndíjprogrammal kapcsolatban

FOTÓ: UYEN PHUONG LE

Megértve a külföldi diákok nehézségeit az anyanyelv elsajátítása során, számos európai egyetem ingyenes nyelvtanfolyamokat kínál. Monika Frey-Luxemburger professzor, a Furtwangeni Egyetem főiskolájáról elmondta: „Iskolánk ingyenes német kurzusokat kínál, amelyeket a külföldi diákok tanulmányi ütemtervéhez igazítunk.” Emellett hangsúlyozta, hogy a diákoknak már az első félévtől részt kell venniük nyelvi órákon, hogy a lehető legjobban felkészülhessenek a jövőbeli munkára.

Több mint szakmai képesítések

Irina Nicoleta Simion, aki évente több mint 12 000 külföldi diákot fogad 156 különböző kultúrából, megerősítette, hogy nem a szakmai végzettség, hanem az interkulturális készségek azok a kulcsfontosságú tényezők, amelyek segítik a külföldi diákokat abban, hogy kitűnjenek a tömegből és könnyen meghódítsák a munkaadókat.

„Az interkulturális kompetencia a különböző kultúrákból származó emberek megértésének, tiszteletben tartásának és a velük való hatékony kommunikációnak a képességét jelenti. Amikor a diákok tudják, hogyan alkalmazkodjanak egymás különbözőségeihez és fogadják el azokat, könnyen beilleszkednek, tanulnak és dolgoznak multikulturális környezetben, ezáltal javítva munkateljesítményüket és korlátozva a konfliktusokat” – osztotta meg Irina asszony.

A Strasbourgi Egyetem képviselője arra ösztönzi a nemzetközi hallgatókat, hogy tanuljanak meg alkalmazkodni egy multikulturális környezethez.

FOTÓ: UYEN PHUONG LE

Asun Pletie asszony is egyetért azzal, hogy a potenciális nemzetközi alkalmazott olyan személy, aki aktívan beilleszkedik egy új kultúrába. „Annak bizonyítására, hogy alkalmasak a vállalat számára, a jelölteknek be kell mutatniuk, hogy a fogadó ország közösségének részét képezik. Ha csak ismerős körökben maradnak, például honfitársaikkal és a helyi konyhaművészettel , a diákok elveszítik a lehetőséget, hogy teljes mértékben megtapasztalják a helyi kultúrát. Ez akaratlanul is „idegenné” teszi őket a munkaadók szemében” – jegyezte meg Asun asszony.

A szakmai ismeretekkel kapcsolatban Mr. William, az európai vállalatoknál tartott karrierlehetőségekről szóló szeminárium előadója szerint az egyetemi tudásnak mindössze 5%-át alkalmazzák közvetlenül a munkában, a fennmaradó 95%-ot elfelejthetik vagy ritkán használják. Ezért az iskolai eredményekért való versenyzés helyett a diákoknak több soft skillet kellene elsajátítaniuk, amelyek közül a legfontosabb a logikus gondolkodás.

William úr azt tanácsolta a diákoknak, hogy gyakorolják a logikus gondolkodást és proaktívan tanuljanak új dolgokat.

FOTÓ: UYEN PHUONG LE

„Ez a készség megtanít a problémák gyors és hatékony megközelítésére és megoldására, miközben javítja a kollégákkal való interakciós és csapatmunka-készségeit, növelve a munka hatékonyságát. Ezenkívül a logikus gondolkodás lehetővé teszi, hogy nagyon gyorsan új dolgokat tanulj” – magyarázta Mr. William.

Dang Phuong Linh asszony, az EU Alumni Hálózat tanácsadó testületének tagja, a rotterdami Erasmus Egyetem (Hollandia) korábbi hallgatójaként megjegyezte, hogy a vietnami diákok meglehetősen szorgalmasak és gyors észjárásúak. „A vietnami emberek nagyon szívesen tanulnak, aktívan befogadnak és fejlesztenek új dolgokat, ez egy fontos készség, amikor Európában dolgozunk. Segít abban, hogy sokat tudjunk, sokat megértsünk, sokoldalú munkavállalókká váljunk, és versenyelőnyre tegyenek szert a helyi kollégákkal szemben” – tette hozzá Phuong Linh asszony.

Forrás: https://thanhnien.vn/de-tang-co-hoi-lam-viec-tai-chau-au-du-hoc-sinh-viet-can-lam-gi-185241020180522558.htm