A gyakorlatban helyénvaló, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója felelős a tanárok toborzásáért.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója felelős a tartomány közoktatási intézményeinek személyzetének toborzásáért és elfogadásáért, valamint az áthelyezésekről, kinevezésekről és munkakör-változtatásokról való döntésért a hatáskörébe tartozó vagy két vagy több települést érintő esetekben.

Az oktatás és képzés fejlesztésében áttörést hozó számos konkrét és kiemelkedő mechanizmusról és politikáról szóló állásfoglalást az Országgyűlés december 10-én fogadta el, és az 2026. január 1-jétől lép hatályba.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a kormány korábban beépítette a visszajelzéseket és felülvizsgálta a tervezetet az emberi erőforrások toborzásának, felhasználásának és kezelésének mechanizmusának javítása, valamint a hatáskörök egyértelmű decentralizálása érdekében.

Az új szabályozás szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója felelős a tartomány közoktatási intézményeinek személyzetének toborzásáért és kinevezéséért; valamint dönt az áthelyezésről, áthelyezésről, kiküldetésről, kinevezésről vagy a munkakör megváltoztatásáról a hatáskörébe tartozó vagy két vagy több települést érintő esetekben.

A községi szintű Népi Bizottság elnöke jogosult áthelyezni, áthelyezni, kinevezni, elbocsátani és megváltoztatni a község irányítása alatt álló közoktatási intézményekben dolgozó személyzet munkakörét.

Tanárok és diákok Hanoiban az új tanév megnyitó ünnepségén. Fotó: Hoang Ha

Korábban egyesek azt javasolták, hogy a tanárok toborzását az iskolákra kellene bízni, mert ők azok, akik tudják, „mi hiányzik és mire van szükségük”, és elsősorban ők felelősek az oktatás minőségéért és a tanulók teljesítményéért. Ami a tanárok szükség szerinti bevetését, kinevezését, áthelyezését, kiküldetését, áthelyezését vagy áthelyezését illeti, ezt az Oktatási és Képzési Minisztériumnak vagy a településnek/kerületnek kell intéznie, a szinttől függően.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium úgy véli, hogy tekintettel az oktatásért és képzésért felelős községi szintű köztisztviselők hiányára, valamint arra, hogy sokaknál hiányzik a tapasztalat az oktatás állami irányításában, a tartományon belüli oktatási intézményekben dolgozó tanárok és alkalmazottak toborzásának, elfogadásának, kinevezésének, kiküldetésének és áthelyezésének decentralizálása a Tartományi Oktatási és Képzési Osztályhoz a Minisztérium meglévő feltételei és képességei alapján helyénvaló.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a felelősség Oktatási és Képzési Minisztériumra ruházása segít csökkenteni a közvetítők számát, egységesíteni a toborzás minőségét, költségeket takarít meg, és növeli a jelentkezők lehetőségeit; hozzájárul a tanár- és alkalmazotti hiány és túlkínálat leküzdéséhez, valamint biztosítja a munkaerő oktatási szint és tantárgy szerinti struktúráját.

Egy hanoi középiskola igazgatója a VietNamNet újságíróinak nyilatkozva elmondta, hogy ha az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója lenne felelős a tartomány állami oktatási intézményeinek személyzetének toborzásáért és elfogadásáért, az segítene abban, hogy a toborzási folyamat jobban összhangba kerüljön a valósággal; a folyamatba való mélyebb bevonódás segítené az iskolákat abban, hogy kiváló szakértelemmel és tanítási stílussal rendelkező, a jelenlegi reformkövetelményeknek megfelelő embereket találjanak.

„A toborzó ügynökség, az Oktatási és Képzési Minisztérium proaktív szerepének és felelősségének növelése egyszerűsíti és rugalmasabbá teszi a folyamatot, csökkentve az ügynökségek közötti átfedéseket, amelyek korábban léteztek” – mondta ez a személy.

E személy szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium egy szakosított ügynökség, így a saját szakterületére jellemző felvételi kritériumokat dolgozhat ki. A toborzási célpont például lehet olyan tanár, aki tapasztalattal rendelkezik etnikai kisebbségek tanításában, integrált oktatásban, vagy speciális vagy kétnyelvű iskolákban való tanításban stb.

A határozat egy olyan mechanizmust is bevezet, amely autonómiát biztosít a szakképzési és felsőoktatási intézmények számára a munkakörök meghatározásában, a külföldi szakértők és tudósok (PhD-k), valamint a külföldön élő vietnami állampolgárok toborzásában és szerződéskötésében. Ezek az intézmények jogosultak arra is, hogy legfeljebb 3 éves munkavállalási engedély alóli mentesítést adjanak azoknak a szakértőknek, akiket oktatásra és kutatásra hívtak meg.

A javadalmazás tekintetében a határozat előírja a kedvezményes szakmai juttatások bevezetését egy ütemterv szerint, legalább 70%-kal a tanárok és legalább 30%-kal a személyzet számára. A különösen nehéz helyzetben lévő területeken, etnikai kisebbségi régiókban, határ menti területeken és szigeteken dolgozó tanárok 100%-os juttatást kapnak.

A határozat lehetővé teszi a szak- és felsőoktatási intézmények számára, hogy önállóan döntsenek alkalmazottaik kiegészítő bevételeiről jogos, nem költségvetési bevételi forrásokból, amelyeket az intézmény megtarthat.

Forrás: https://vietnamnet.vn/giam-doc-so-gd-dt-chiu-trach-nhiem-tuyen-dung-giao-vien-la-phu-hop-thuc-tien-2471215.html