Lineáris gondolkodásra képezték az általános és középiskolai angoltanárokat Ho Si Minh-városban

A programon több mint 800 Ho Si Minh-város általános és középiskolás angoltanárát képezték ki a Linearthinking English módszertanban. A fenti tevékenységet a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Információs és Oktatási Programjainak Központja szervezte a DOL English angol gondolkodási rendszerével együttműködve.

Lineáris gondolkodásra képző általános és középiskolai angoltanárok Ho Si Minh-városban, 1. kép

Több mint 800 tanár nézte meg a Lineáris gondolkodás módszeréről szóló előadást.

Vo Thien Cang úr, az Információs és Oktatási Programok Központjának igazgatója megosztotta: „A képzésen nagyszámú, Ho Si Minh-városban általános és középiskolákban angoltanár tanár vett részt, köztük sok tanítási tapasztalattal rendelkező tanárok és sok nagyon fiatal tanár... Úgy hiszem, hogy függetlenül attól, hogy a tanárok melyik csoporthoz tartoznak, a mai Lineáris gondolkodásmód az egyik olyan angoltanítási és -tanulási megoldás, amelyet érdemes megfontolni. És fordítva, azt is hiszem, hogy a módszer csak tökéletesebb lehet a tanárok meghallgatásával és hozzászólásaival. A Lineáris gondolkodásmódot több száz nagy középiskolába és egyetemre hívták meg országszerte, hogy bemutassák, például a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetemre, a Ho Si Minh-városi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetemre, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziumba, a Hanoi -Amszterdami Egyetemre... Ezenkívül a DOL English alapító tagjai, valamint a Lineáris gondolkodásmód kutató-fejlesztő csapata mind a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziumba érkeznek, amely a tanulás és a kutatás egyik vezető iskolája... Ho Si Minh-városban és az egész országban, így a hírneve garantált.”

Lineáris gondolkodásra képző általános és középiskolai angoltanárok Ho Si Minh-városban, 2. kép

A program előadója Ha Dang Nhu Quynh PhD-hallgató, aki összességében 9,0-ás IELTS-pontszámot ért el, és a Ho Si Minh-városi Neveléstudományi Egyetem második legmagasabb angol pedagógia végzettségű hallgatója.

A programon Ha Dang Nhu Quynh oktatáskutató, a DOL English tudományos igazgatója elmondta, hogy a Linearthinking módszer kifejezetten az általános és középiskolás diákokat fogja támogatni az angol nyelv logikus, hatékony és a memorizálástól kevésbé függő tanulásában. Ez a módszer olyan gondolkodási stílusok fejlesztésére ösztönzi a diákokat, mint például: a szisztematikus gondolkodás, az egyszerűsített gondolkodás, az összekapcsolt gondolkodás és a konkrét gondolkodás... az alapvető készségek, amelyek bármely nyelv elsajátításához szükségesek.

A lineáris gondolkodás segítségével a diákok nemcsak külön-külön tanulják meg a szókincset és a nyelvtant, hanem azt is megtanulják, hogyan kapcsolják össze őket egy rendszerré, ezáltal javítva az információfeldolgozási képességüket hallgatás, olvasás, beszéd és írás közben. Ez segít az általános és középiskolás diákoknak gyorsabban tanulni, hosszabb ideig emlékezni, és különösen elkerülni azt az érzést, hogy „örökké tanulni, de nem kapni”.

Arra a véleményre reagálva, hogy az IELTS vizsga általános és középiskolás korban történő elsajátítása túl korai és túl nehéz, különösen az olvasási készségek terén, Nhu Quynh NCS azt mondta, hogy az IELTS csupán egy vizsga a nyelvtudás felmérésére – nem pedig tanulási program. Ezért, ha a diákoknak nincsenek szilárd alapjaik angolul és hatékony tanulási módszereik, az IELTS korai elsajátítása nemcsak hogy nem hoz jó eredményeket, de el is tántoríthatja őket.

Lineáris gondolkodásra képző általános és középiskolai angoltanárok Ho Si Minh-városban, 3. kép

A lineáris gondolkodás módszere nagy figyelmet kapott a programból, sok kérdés merült fel a tanárok részéről.

Azonban mindenképpen ajánlott az angol nyelvtanulást már kiskortól kezdve az akadémiai irányzat felé terelni, és a Linearthinking segíthet az általános és középiskolás diákoknak ennek az alapnak a megteremtésében. Például, ha a diákokat arra tanítják, hogy olvasás közben egyszerűsítsék és összekapcsolják a gondolkodásukat, akkor már nem fognak teljesen az olvasmányszöveg minden egyes szavának megértésére támaszkodni – ami gyakran nehéz az IELTS-en. Ehelyett tudni fogják, hogyan azonosítsák a fő és a másodlagos információkat, hogyan találják ki a szavak jelentését a kontextusban, ezáltal jobban megértsék a szövegrészt, még akkor is, ha új szavakkal találkoznak. Ez az a készség, amelyre még a felnőtteknek is szükségük van az IELTS tanulásakor.

DOL IELTS Dinh Luc - Úttörő Központ az angoltanítás és -tanulás forradalmasításáért Vietnámban.

A Linearthinking exkluzív módszerébe, a saját fejlesztésű Linearsystem technológiai rendszerbe és az elkötelezett Linearteacher tanárokba történő komoly befektetésnek köszönhetően a DOL IELTS Dinh Luc Ho Si Minh-város első számú IELTS/SAT képző akadémiájává vált, országszerte a diákok első számú választásává, sikeresen kínálva változatos, érdekes és hatékony tanulási élményeket.

Hozzászólás (0)