Tanárok és hogyan alkalmazkodjanak a digitális átalakulás korában zajló oktatáshoz

A technológia megváltoztatja a tanítás és a tanulás módját, arra kényszerítve a tanárokat, hogy folyamatosan alkalmazkodjanak, kutassanak és felkészítsék magukat a digitális előadások, online órák vagy mesterséges intelligencia által támogatott eszközök alkalmazására. Sok tanárnak, különösen a 70-es és 80-as években születetteknek, minden apró műveletet meg kellett tanulniuk, például online tanulási fiók létrehozását, videók készítését, interaktív előadások tervezését vagy a mesterséges intelligencia használatát az óratervezés támogatására.

A digitális átalakulás számos lehetőséget nyit az oktatás fejlesztésére és javítására, kielégítve az emberek tanulási igényeit a technológia 4.0 korában. *Illusztráció fotó*

Az An Phu Általános Iskolában (Kim Hoa község) Nguyen Thi Hoan Thu tanárnő nemrégiben rövid videókkal tette élénkebbé az ismerős órákat az óra elején. Ezek szórakoztató, ismerős klipek, amelyek segítenek a diákoknak izgatottnak lenni egy új óra megkezdése előtt.

Thu asszony elmondta: „Ezek a videók sokféle tantárgyban alkalmazhatók, segítve a diákokat a koncentrációban és a könnyebb tanulásban. Egy videó elkészítéséhez néha 3 vagy 4 szoftvert kell használnom. Ezenkívül a kollégáimmal rugalmasan használjuk a Quizzi vagy a Gemini szoftvert játékok létrehozására a tudás megerősítésére, a Gama szoftvert alkalmazzuk az elektronikus óravázlatok elkészítésében, ami segít időt megtakarítani és szabványosítani a prezentációs formákat.”

Az An Phu Általános Iskola (Kim Hoa község) 5A osztályának diákjai izgatottan hallgatták Nguyen Thi Hoan Thu asszony órakezdő rövid videóját.

A tanítás digitális átalakulására összpontosítva számos iskola olyan platformokat alkalmazott, mint a Google Classroom, a VNPT e-learning vagy a Microsoft Teams, hogy a diákok bármikor, bárhol hozzáférhessenek az előadásokhoz. Sok tanár még azt is megtanulta, hogyan használja a mesterséges intelligenciát feleletválasztós kérdésbankok létrehozására, véletlenszerű tesztkérdések generálására, vagy a tanulás személyre szabására szolgáló módszerek javaslatára az egyes diákok képességei szerint.

Nguyen Huy Hai úr, a Le Van Thiem Középiskola (Thanh Sen kerület) tanára másképp használja a mesterséges intelligenciát. MI chatbotokat használ a diákok tudásának tesztelésére és áttekintésére, véletlenszerű kérdéseket hozva létre az egyes témákhoz. „Chatbotok használatakor a diákok érdeklődnek és gyors reflexeket gyakorolnak, míg a tanárok azonnal felmérhetik a diákok megértési szintjét. Innentől kezdve a tanárok megfelelő módosításokat végeznek” – osztotta meg Hai úr.

A mesterséges intelligencia tanítási folyamatában való kihasználása egyik módja annak, hogy a Ha Tinh tanárai mesterséges intelligenciát használnak a diákok tudásának tesztelésére és áttekintésére.

Bár a digitális átalakulás alkalmazása az oktatásban új hatásokat és hatékonyságnövelést hozott létre, az út nem könnyű. Egy zökkenőmentes online óra mögött órákig tartó óra-előkészítés, videószerkesztés, adatfrissítés és pontszámok rögzítése áll a menedzsment szoftverekben. Sok tanár úgy gondolja, hogy ha a múltban csak tanítaniuk és osztályozniuk kellett, akkor most a tanároknak szerkesztőknek, technikusoknak, sőt médiaszemélyiségnek is kell lenniük az előadásaikon; ráadásul a nehézséget a szerzői joggal védett szoftverek beszerzésének költségei jelentik, ami sok tanárt habozással tölt el.

A számos nehézség ellenére tagadhatatlan, hogy a szakma iránti szeretet és az innováció iránti vágy segíti a tanárokat a technológiai akadályok leküzdésében. Sok iskolában technológiai csoportokat hoztak létre, ahol csoportos tevékenységek révén a fiatal tanárok idősebb kollégáikat vezetik a digitális eszközök használatára, és közösen megosztják tapasztalataikat a modern tanórák tervezésében.

A tanárok digitális átalakulásban elért innovációs és alkalmazkodási erőfeszítései az önálló tanulás és az önváltozás szellemét mutatják. Így a tanárok szerepe nem homályosul el a digitális korban, ahol egyetlen érintés a tudás kincsesbányáját nyithatja meg. Épp ellenkezőleg, ők azok, akik irányítják és segítik a diákokat a megfelelő választásban, szeretetben és tanulásban.

Forrás: https://baohatinh.vn/giao-vien-va-cach-thich-ung-trong-day-hoc-thoi-chuyen-doi-so-post299460.html