Amikor a vietnami nyelvet rövidítik, keverik és eltérnek a szabványtól
Nem nehéz látni, hogy sok diák manapság az internetes nyelvet és a szlenget a mindennapi kommunikáció megszokott részeként használja. A rövidítések és az egyszerűsítések egyre gyakoribbak: a „ko” a „khong” helyett, a „mik” a „minh” helyett, a „j” a „gi” helyett, a „hok” a „hoc” helyett, a „cx” a „cong” helyett... Ez nemcsak a személyes kommunikációban merül fel, hanem megjelenik a tudományos írásokban és a komoly dokumentumokban is. Nguyen Thuy Quynh asszony a hanoi O Cho Dua negyedben ezt mondta: „Olvastam a beszélgetést, amelyet a gyermekem egy baráti társasággal üzent, de nem értettem, mit írtak. Az egész nyelvhasználat az, amit a fiatalok ma tinikód nyelvnek neveznek. Ez nagyon aggaszt minket, szülőket. Ez a helyzet nagyban befolyásolja a vietnami nyelv tisztaságát.”

A fiatalok manapság gyakran használnak vegyes nyelvet beszélgetéseik során.
Ezenkívül a szlenget széles körben használják, néha vulgárisan és sértően: „fame sucking”, „high”, „toang”, „chém gió”, „đư tend”… Ezeket a kifejezéseket a fiatalok a kommunikáció „fűszerének” tekintik, de láthatatlanul csökkentik a nyelv tisztaságát és színvonalát. Még figyelemre méltóbb, hogy az angol szavak önkényes „vietnamizálásának” jelensége terjed: „crush”, „drama”, „sông lowkey”, „feedback”, „deadline”, „sông chill”… ami miatt sok diák összetéveszti ezeket a vietnami nyelvben használt ésszerű és gyakori kifejezésekkel. Ez az anyanyelv keveredéséhez, szerkezeti rendezetlenségéhez vezet, és fokozatosan elveszíti eredendő koherenciáját.
Dr. Nguyen Van Thao docens ( Társadalomtudományi Akadémia, Vietnami Társadalomtudományi Akadémia) némileg aggódik a vietnami nyelvben tapasztalható szintaktikai sorrend felcserélődésének jelensége miatt, különösen a déli nyelvjárásban: A „szárított marhahús”, „szárított csirke”, „szárított béka” helyett sokan „szárított marhahús”, „szárított csirke”, „szárított béka” szavakat használnak. Szerinte, ha ez a tendencia folytatódik, az olyan kifejezéseket, mint a „szép lány”, „magas lány”, „gyönyörű lány”, „magas lány” formában ejthetik ki, ami a vietnami nyelvtanban elfogadhatatlan.
Dr. Nguyen Van Thao docens azonban úgy véli, hogy a nyelvi változások természetesek. A nyelv és az élet törvényeivel összhangban lévő elemek megőrizhetők, míg a régi szavak és az elavult jelentések fokozatosan eltűnnek. Egyes szavak, mint például a „soái ca”, a „phồng tranh”, a „ô sin”, a „chi đại”... széles körben használatosak; ezzel szemben az olyan szavak, mint a „bi đồng”, a „ninh bà”, a „gác dé xen”... fokozatosan eltűnnek az életből. Szerinte ez a nyelvfejlődés általános törvénye.
A felelősség nem csak egy emberé.
Tran Thi Huong Tra asszony (a hanoi Doan Thi Diem Középiskola tanára) elmondta, hogy a vietnami nyelv tisztasága a szabványos és gazdag identitása. Ez egy olyan nyelv, amely tiszta fonetikával, koherens nyelvtannal, gazdag kifejezésmóddal rendelkezik, és mélyen tükrözi a nemzeti kultúrát. A tisztaság megőrzése a helyes helyesírást, a helyes nyelvtant, a helyes kommunikációs helyzeteket és az idegen szavak szükségtelen használatának elkerülését jelenti. A nyelv megőrzése egyben a nemzeti büszkeség megőrzését és az anyanyelv iránti felelősségvállalást is jelenti.
Tran Thi Huong Tra asszony úgy véli, hogy nem szabad teljesen betiltani az új nyelvek használatát, hanem inkább arra kell nevelni a diákokat, hogy tisztában legyenek a kontextusok egyértelmű megkülönböztetésével. Az internetes nyelv és a szleng létezhet a magánéletben, a mindennapi életben vagy a közösségi hálózatokon, de az iskolákban, az adminisztratív dokumentumokban vagy komoly terekben elengedhetetlen a vietnami nyelv helyes és szép használata. A vietnami nyelv tisztaságának védelme nem azt jelenti, hogy elutasítjuk az újat, hanem azt, hogy megfelelő kulturális keretek közé helyezzük.
Dr. Nguyen Van Thao docens szerint számos összehangolt megoldásra van szükség a vietnami nyelv tisztaságának és gazdagságának megőrzése és előmozdítása érdekében a fiatalok körében. Először is, a családnak kell az elsődleges helynek lennie arra, hogy megtanítsa a gyerekeknek szeretni anyanyelvüket. A szülőknek beszélgetniük és könyveket kell olvasniuk a gyermekeikkel, és korlátozniuk kell a silány online tartalmaknak való kitettségüket.
Az iskoláknak integrálniuk kell a vietnami értékeket a tantervbe, különösen az irodalom és az állampolgári ismeretek terén. Emellett számos hasznos játszóteret kell létrehozniuk, például: vietnami nyelvű történetmesélési, írásbeli, beszéd- és színjátszási versenyeket, hogy a diákok jobban gyakorolhassák és megszerethessék anyanyelvüket. Dr. Nguyen Van Thao docens emellett megemlítette a média és a közösségi hálózati tartalomkezelés szerepét. Szigorúan cenzúrázni kell a sértő tartalmakat, és ösztönözni kell a fiatalokat pozitív, kulturált tartalmak létrehozására. Hosszú távon nyelvi törvényt kell alkotni a vietnami, valamint az etnikai kisebbségi nyelvek egészséges fejlődésének védelme és előmozdítása érdekében Vietnamban.
A nemzetközi integráció kontextusában Dr. Nguyen Van Thao docens kijelentette: a vietnami nyelv nem maradhat kívül a nyelvi cserefolyamon. Az elsajátításnak azonban szelektívnek kell lennie. A modern tudományos és technológiai szakkifejezések elsajátíthatók, de ésszerűen kell vietnami nyelvre átültetni őket anélkül, hogy elveszítenék jellegzetességeiket és nemzeti identitásukat. „A vietnami nyelv modernségének és a nemzeti lélek megőrzésének alapelve az, hogy befogadjuk, de ne feloldjuk, hanem fejlesszük” – hangsúlyozta Dr. Nguyen Van Thao docens.
Forrás: https://baolaocai.vn/giu-su-trong-sang-cua-tieng-viet-va-nhung-thach-thuc-trong-thoi-dai-moi-post879794.html
Hozzászólás (0)