Le Quan professzor: Szükség van egy olyan politikára, amely segíti a szegény gyerekeket a jó tanulásban, és biztosítja a jogukat az egyetemre járáshoz.

(NLDO) - Le Quan küldött azt javasolta, hogy legyenek jó szabályozások annak érdekében, hogy a jól tanuló vagy jó diákok is ösztöndíjakhoz jussanak, és így biztosítsák az egyetemi tanulmányok jogát.

A július 25-i délelőtti Nemzetgyűlési fórumon felszólalva Le Quan úr, Ca Mau tartomány Nemzetgyűlési küldöttje (a Hanoi Nemzeti Egyetem igazgatója) elmondta, hogy az autonómia megvalósításával az egyetemi oktatási intézmények nagyon fontos mértékben hozzájárulnak az állami költségvetésből fizetést kapó alkalmazottak számának csökkentéséhez.

Le Quan professzor, a Ca Mau tartomány nemzetgyűlési küldötte - Fotó: Quochoi.vn

A kormány politikája és gondolkodásmódja is megváltozott, és számos politika megváltozott, amikor az autonómiát már nem a költségvetés rendszeres kiadásainak csökkentésével társítják. A végrehajtás azonban továbbra is nagyon zavaros, a rendszeres kiadásokról az elrendelt kiadásokra való áttérés rendkívül nehéz, és hiányzik a jogi folyosó.

Le Quan küldött szerint olyan területek, mint a nemzetbiztonság vagy az oktatás, azért rendelhetők meg, mert ezek a közszféra célpontjai, míg a magánszektor többnyire olyan vállalkozásokból áll, amelyek nem írhatnak alá közvetlenül megrendeléseket, kivéve néhány nagyvállalatot, amelyeknek mélyreható műszaki emberi erőforrásokra és magas szintű szakmai készségekre van szükségük.

Részlet Le Quan nemzetgyűlési küldött beszédéből

A múltban számos egyetem és szakképző intézmény váltott autonómiára, de nem kapott rendszeres kiadásokat, ami megdöbbentő volt. Meg kell érteni, hogy az egyetemek és a szakképzés fejlesztésének előtérbe helyezése megköveteli az állami költségvetés évenkénti növelését, nem pedig csökkentését. Le Quan küldött azt javasolta a kormánynak, hogy az elkövetkező időszakban az autonóm intézmények rendszeres kiadásairól a beruházási kiadásokra kell áttérni, amelyek nem feltétlenül bérek, de mindenképpen lehetnek beruházási kiadások a minőség javítása és a tanulók vonzása érdekében.

Az autonómia, a politikák, a nézőpontok és a tandíjak kérdésével kapcsolatban Le Quan úr elmondta, hogy a költségvetésből származó jelenlegi tandíjak csak alacsony szintet biztosítanak, az iskolák jelenlegi tandíjai is alacsonyak. Jelenleg gyakran vannak szabályozások a tandíjplafonokra (azaz a legmagasabb tandíjakra) vonatkozóan, ez a plafon nagyon alacsony az oktatási intézmények elvárásaihoz és követelményeihez képest.

Ezért Le Quan küldött szerint valóban jó politikára van szükség annak érdekében, hogy a jól tanuló, szegény vagy jó diákok is ösztöndíjakhoz jussanak, hogy biztosítsák az egyetemre járás jogát; biztosítani kell, hogy a tandíjak technikai akadályt is jelentsenek annak elkerülése érdekében, hogy a diákok rohanva egyetemre menjenek és egyetemi hallgatókká váljanak; a tandíjakat a diákok befektetési forrásának kell tekinteni, a nemzetközi gyakorlat szerint a tandíj mindig közel két évnyi fizetéssel egyezik meg a diploma megszerzése után.

Ezenkívül meg kell változtatni az államigazgatással kapcsolatos gondolkodásmódot. Az autonómia a kimeneti minőség kezelését, valamint egy sor mutató meglétét jelenti, amelyekkel értékelhető az egyes képzőintézmények, az egyes szakmák hatékonysága és minősége, a foglalkoztatási kérdések, valamint az, hogy a munkahelyek minősége megfelel-e a társadalmi követelményeknek.

„Az autonómia azt jelenti, hogy minden intézménynek felelősséggel kell tartoznia azért, hogyan járul hozzá a társadalomhoz. Az autonómiát még mindig úgy értelmezik, hogy számoljuk a négyzetmétereket, számoljuk a tanárokat a beiratkozási kvóták meghatározásához, az iskolaszék elnökének alkalmazottnak kell lennie... ezek mind korlátozások” – mondta Le Quan küldött.

Forrás: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gs-le-quan-dung-hoc-phi-lam-hang-rao-chong-lao-vao-hoc-dai-20210725113426515.htm