Hanoi célja, hogy 21%-ra növelje a magánoktatási intézmények arányát

Ennek megfelelően Hanoi fokozni fogja a társadalmi erőforrások mozgósítását, elősegítve a magánoktatási intézmények fejlesztését, hogy 2025-re elérjék az intézmények számának 21%-át és a diákok számának 14-16%-át.

A Nguyen Tuan Általános Iskola diákjai (Thanh Xuan kerület)

Az óvodai nevelés esetében, különösen az ipari parkokban, az exportfeldolgozó övezetekben, a gyorsan urbanizálódó területeken vagy az óvodáskorú és kisgyermekek számának gyorsan növekvő területén, törekedni kell arra, hogy a magán óvodai nevelési intézmények aránya elérje a 30%-ot, ami megfelel az iskolába járó gyermekek számának körülbelül 30%-ának.

Az általános oktatás tekintetében a magán általános oktatási intézmények aránya elérte a 13%-ot, a magán általános iskolákban tanuló diákok száma pedig a 15%-ot.

A felsőoktatás tekintetében a Hanoi Egyetem méretének és képzési minőségének javítását a Hanoi Egyetem 2030-ig tartó fejlesztésére vonatkozó projekt, 2045-ig kitűzött jövőképpel összhangban hajtják végre; az iskola képzési létesítményeinek építésébe és befejezésébe való tervezés és befektetés az új időszak fejlesztési követelményeinek való megfelelés érdekében.

A szakképzés esetében törekedni kell arra, hogy a szakképzési intézmények aránya 50%-ban magántulajdonban legyen.

E célok elérése érdekében a Városi Népi Bizottság 5 feladat- és megoldási csoportot hajtott végre, beleértve: az intézmények tökéletesítését; a befektetési környezet javítását; a közoktatási intézmények autonómiájának előmozdítását; a minőségbiztosítás és az oktatás minőségének ellenőrzése feltételeinek megerősítését; valamint a tájékoztatás és a kommunikáció folyamatos előmozdítását.

A Városi Népi Bizottság megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot a fenti feladatok végrehajtásának, ellenőrzésének és értékelésének elnöklésével; ugyanakkor irányítsa és koordinálja a kerületek, városok és települések Népi Bizottságait a beruházási és építési igények felülvizsgálatában és javaslattételében a szabályozásoknak megfelelően, biztosítva az állami és magániskolai rendszer kiegyensúlyozott fejlődését.

Ezzel egyidejűleg elnökölni és koordinálni az illetékes osztályokkal, fióktelepekkel és egységekkel a város iskolahálózatának megvalósítását és felülvizsgálatát; ellenőrzési és felügyeleti tevékenységeket alkalmazni a környékbeli magánoktatási intézményekben. Ösztönözni az iskolákat, hogy hazai és külföldi szakértőket vonzzanak az együttműködésbe, a közös munkába és az állami és magánoktatási intézményekben való részvételre...

A Munkaügyi, Háborús Rokkantsági és Szociális Ügyek Minisztériuma elnököl, és együttműködik az illetékes osztályokkal, kirendeltségekkel és egységekkel a város szakképzési intézményeinek hálózatának tervezésének megvalósításában és felülvizsgálatában. Utasítja a kerületeket, városokat és településeket, hogy összpontosítsanak a magán szakképzési intézmények fejlesztésére. Ezenkívül elnököl, és együttműködik az illetékes kirendeltségekkel a szakképzésben részt vevő diákok ösztönzését és támogatását célzó politikák végrehajtásában...

A kerületek, városok és települések népbizottságai terveket és ütemterveket dolgoznak ki a helyi oktatásfejlesztés társadalmi erőforrásainak bevonására; prioritásként kezelik a szocializációs kérdések integrálását és a magánoktatási intézmények fejlesztését a helyi körülményekhez, a társadalmi -gazdasági fejlettségi szinthez és az emberek fizetőképességéhez igazodó fejlesztési programokban és tervekben.

Ezen felül konkrét megoldások vannak a hitelkamatok támogatására, a létesítményekbe történő beruházások tőkeemelésére, a berendezések beszerzésére, a pénzügyi támogatásra, valamint a magánoktatási intézmények tanárainak és oktatási vezetőinek vezetői és szakmai képzésének megszervezésére helyi költségvetési forrásokból, a település költségvetési mozgósítási kapacitásával és társadalmi-gazdasági fejlődési körülményeivel összhangban.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-dat-muc-tieu-nang-ty-le-co-so-giao-duc-tu-thuc-len-21.html