A szemináriumsorozat számos vezetőt, oktatót , kutatót és szakértőt vonzott multinacionális vállalatoktól.

IMG_5670.jpg
Rebecca Ball, Ausztrália Ho Si Minh-városi főkonzulhelyettese és az ausztrál kormány vezető kereskedelmi és befektetési tanácsadója nyitotta meg a rendezvényt. Fotó: VAeducollab.com

A vietnami felsőoktatás kihívásai és lehetőségei

Le Anh Vinh professzor, a Vietnami Neveléstudományi Intézet (VNIES) igazgatója részletes elemzést osztott meg a vietnami felsőoktatás jelenlegi helyzetéről. Kiemelte a főbb kihívásokat, mint például a minőség, a költségvetés és az oktatásirányítás. Vinh professzor hangsúlyozta az átfogó reform szükségességét a jelenlegi hiányosságok pótlása és a vietnami munkaerő felkészítése a jövőbeli gazdasági igényekre.

IMG_5671.jpg
Le Anh Vinh professzor - a Vietnámi Neveléstudományi Intézet (VNIES) igazgatója. Fotó: VAeducollab.com

A karrierek és a felsőoktatás jövőbeli igényei

Dr. Nguyen Ngoc Dieu Le, az ausztráliai Swinburne Műszaki Egyetem Transzformációs Innovációs Központjának kutatócsoportjának képviselője elemzést és előrejelzéseket mutatott be a vietnami munkaerőpiac igényeiről. A tanulmányok a munkaerő-kereslet növekedését mutatták ki olyan területeken, mint az informatika, a mesterséges intelligencia és az adattudomány, és azonosították azokat a foglalkozásokat, amelyekben hiányzik az emberi erőforrás. Az előadás előrejelzéseket is tartalmazott a munkaerő éves növekedéséről, és javaslatokat tett a vietnami és ausztrál egyetemek közötti együttműködés lehetséges területeire.

IMG_5672.jpg
Dr. Nguyen Ngoc Dieu Le, Swinburne Műszaki Egyetem - Ausztrália. Fotó: VAeducollab.com

Jövőbeli trendek a felsőoktatásban

A Sydney-i Műszaki Egyetem Nguyen Tan Hung professzora a felsőoktatásban várható trendeket mutatta be, különös tekintettel a digitális átalakulásra és a mesterséges intelligencia integrációjára. Előadása kiemelte azokat a stratégiákat is, amelyeket az ausztrál oktatási intézmények alkalmaznak vezető pozíciójuk megőrzése érdekében, valamint azt, hogy ezek a stratégiák milyen potenciálisan alkalmazhatók Vietnámban. Hung professzor hangsúlyozta a technológiai trendek követésének és a tantervbe való integrálásának fontosságát.

A digitális gazdaságban szükséges készségek

Pham Hoang Vy Anh, a Shopee Vietnam üzletfejlesztési igazgatója, munkáltatói nézőpontból mutatta be, hogy milyen készségekre lesz szükség a jövőben. Az előadás a jelenlegi képzési programok és a gyakorlati készségkövetelmények közötti különbségeket tárgyalta. Az előadó hangsúlyozta a képzési eredmények és az iparági igények összehangolásának fontosságát, valamint a folyamatos képzés és készségfejlesztés lehetőségeit is ismertette.

Az egyetemek úttörő szerepe a digitális gazdasági készségek képzésében

Dr. Hoang Viet Ha - az FPT Egyetem és a Swinburne Egyetem közös programjának igazgatója bemutatta a Swinburne Egyetem digitális gazdasági készségek képzéséhez való hozzáállását, amely ipari partnerségeken és innovatív tanterveken alapul. Az előadás hangsúlyozta a vállalatokkal, startupokkal és gyakornoki programokkal való együttműködést, amelyek gyakorlati tapasztalatot nyújtanak a hallgatóknak a digitális innováció terén. Az előadás hangsúlyozta az olyan technológiák tantervbe való integrálásának fontosságát is, mint az adatelemzés és a kiberbiztonság.

IMG_5673.jpg
Dr. Hoang Viet Ha - az FPT Egyetem és a Swinburne Egyetem közös programjának igazgatója. Fotó: VAeducollab.com

A workshopsorozat egy panelbeszélgetéssel zárult, amelyen tapasztalatokat és nézőpontokat osztottak meg számos témában, beleértve a nemek közötti egyenlőséget a digitális gazdaságban, az egész életen át tartó tanulás stratégiáit posztgraduális hallgatók számára, valamint az oktatási együttműködési programok tervezésének és megvalósításának alapvető elemeit.

IMG_5674.jpg
Szakértők nézőpontjai és tapasztalatai. Beszélgetés. Fotó: VAeducollab.com

A workshopok sorozata fontos lépést jelent a két ország közötti oktatási kapcsolatok megerősítésében. A kihívások kezelésével és mindkét ország erősségeinek kihasználásával Vietnam és Ausztrália együttműködhet egy jól felszerelt munkaerő létrehozása érdekében, amely készen áll a digitális korban való boldogulásra. A workshopokon megvitatott meglátások és stratégiák útitervet nyújtanak a jövőbeli oktatási kezdeményezésekhez, dinamikus és innovatív jövőt ígérve a felsőoktatás számára mindkét országban.

Bich Dao