Több mint 5000 milliárd VND 21 bentlakásos iskola építésére Nghe An határvidékén

Nghe Anban , a statisztikák és az áttekintés alapján, a kétszintű helyi önkormányzat bevezetése után az egész tartományban 21 határ menti község található 94 óvodával, általános iskolával és középiskolával.

A Politikai Bizottság 81. számú, a határ menti községekben épülő többszintű általános iskolák építéséről szóló végrehajtási közleménye értelmében Nghe An Oktatási és Képzési Minisztériuma értékelte, statisztikákat állított össze és benyújtotta a várhatóan befektetni kívánt és megépített 21 iskola listáját.

A bentlakásos iskolák építésére kiválasztott iskoláknak meg kell felelniük az 1000-nél több diák befogadására és elegendő építési területre vonatkozó kritériumoknak. Elkészülve ezek általános és középiskolák lesznek.

Az általános és középfokú oktatási iskolák Na Ngoi, Thong Thu, Nhon Mai, Mon Son, Keng Du, Son Lam, Nam Can, Tri Le, Muong Tip, Tam Quang, Hanh Lam, Bac Ky, My Ly, Na Loi, Tam Thai, Tien Phong, Muong Xen, Chau An Khe, S Ph.

A 21 többszintű bentlakásos iskola várhatóan 1029 osztállyal (köztük 549 általános iskolai és 480 középiskolai osztálylal) rendelkezik majd, több mint 39 000 diákkal és 1736 tanárral. Közülük több mint 30 000 diák fog bentlakásos iskolába járni. A 21 iskola teljes beruházása meghaladja az 5000 milliárd vietnami dongot.

Óraidő a Nam Can Etnikai Kisebbségek Általános és Középiskolájában (Na Ngoi Község, Nghe An). Fotó: Ho Lai

A Politikai Bizottság korábban megállapodott abban a beruházási politikában, amely az ország 248 határ menti településén általános és középiskolák építését irányozza elő. A kísérleti beruházás keretében a közeljövőben 2025-ig (legkésőbb a következő tanév kezdetéig) 100 iskola építését vagy felújítását tervezik befejezni.

Ezek az iskolák modellként szolgálnak majd a további nagyszabású megvalósításhoz, teljesítve a 248 iskola építésére kitűzött beruházási célt a következő 2-3 évben. A beruházás tárgyát képező iskoláknak biztosítaniuk kell a megfelelő műszaki színvonalat, méretet, az iskola és a tantermek alapterületét; megfelelő létesítményekkel kell rendelkezniük a tanulás, a kulturális, szellemi és fizikai képzés, az életkörülmények és az abszolút biztonság kiszolgálásához.

A Politikai Bizottság következtetése szerint ez kulcsfontosságú és fontos feladat a társadalmi-gazdasági fejlődés és az etnikai politikák végrehajtása terén, amelyek célja az emberek ismereteinek és emberi erőforrásainak minőségének javítása, az etnikai és helyi lakosságból származó káderállomány megteremtése, a határ menti területeken élő emberek anyagi és lelki életének javítása, valamint a nemzetvédelem és a biztonság erősítéséhez való hozzájárulás.

A Politikai Bizottság következtetéseinek végrehajtására tartott ülésen (július 27.) a miniszterelnök kérte egy kampány elindítását 100 iskola építésére 100 szárazföldi határ menti községben, amelyet legkésőbb 2026. augusztus 30-ig kell befejezni. E szakasz befejezése után előzetes felülvizsgálatot végeznek, levonják a tapasztalatokat a munka során, és a programot fokozatosan bővítik a teljes program befejezéséig.

A miniszterelnök megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy gyűjtse össze a véleményeket a megbeszélésen, konzultáljon a minisztériumokkal, az ágazati egységekkel és a településekkel, készítse el a Kormányhatározat tervezetét a tartalommal kapcsolatban, és terjessze kihirdetésre augusztus 10-ig, beleértve az olyan mechanizmusokra és politikákra vonatkozó szabályozásokat is, mint a rugalmas pályázati formák, a kijelölt pályáztatás, a munkakiosztás stb.

A tartományok és városok népbizottságainak megfelelő területű (5-10 hektáros) helyszíneket kell tervezniük és találniuk, biztosítaniuk kell a kényelmes közlekedést, az áram-, víz- és telekommunikációs infrastruktúrát, valamint fel kell szólítaniuk az embereket földadományozásra.

Az Építésügyi Minisztérium nyitott és sokszínű irányban tervezi az iskolamodelleket, amelyek illeszkednek a régiók, települések és építési helyszínek körülményeihez és kultúrájához, maximálisan kihasználják a természeti adottságokat, figyelembe véve a természeti katasztrófákra és az éghajlatváltozásra való reagálóképességet, és teljes mértékben funkcionálisak.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/hon-5000-ty-dong-xay-dung-21-truong-pho-thong-noi-truong-o-vung-bien-gioi-nghe-an-post742247.html