A HUNRE javítja az edzések minőségét, és a digitális korban is törekszik rá

A digitális átalakulás előmozdítása a vezetésben és a képzésben

A 4.0 ipari forradalom átalakítja a társadalmi élet minden területét. A Hanoi Természeti Erőforrások és Környezetvédelmi Egyetem (HUNRE) úttörő szerepet játszott a digitális transzformáció alkalmazásában a vezetésben és a képzésben.

A mezőgazdasági és környezetvédelmi ágazatok számára magas színvonalú humánerőforrás képzésének küldetésével a HUNRE a digitális átalakulást nemcsak támogató eszköznek, hanem stratégiai hajtóerőnek is tekinti pozíciója megerősítése, a nemzetközi integráció és a fenntartható fejlődés igényeinek kielégítése érdekében. Ezen az úton, különösen az elmúlt 15 évben, a HUNRE egy hagyományos egyetemből modern, rugalmas és kreatív oktatási modellé alakult át.

A HUNRE digitális átalakulása az adminisztratív menedzsment és a képzés alapvető lépéseivel kezdődött, melyeket a COVID-19 világjárvány – egy gyors digitalizációt kiváltó „lökés” – erőteljesen támogatott. 2020-ban az iskola bevezette a HUNRE E-Learning rendszert, egy nyílt forráskódú platformra épülő, a tanári kar által épített nyílt online képzési platformot. Ez a rendszer nemcsak online órákat tesz lehetővé, hanem átfogó tanulásmenedzsmentet is integrál, a kurzusregisztrációtól az eredmények értékeléséig.

A HUNRE E-Learning a mai napig több mint 15 000 diákot szolgált ki, akiknek a kurzusainak több mint 10%-át online képzésre tervezték az Oktatási és Képzési Minisztérium 01/2024. számú körlevele szerint. Az olyan eszközöket, mint a Zoom, a Microsoft Teams és a Moodle, széles körben használják, 3D szimulációkkal és interaktív előadásokkal kombinálva, segítve a diákokat a tudás rugalmas elérésében, különösen olyan műszaki területeken, mint a geodézia-kartográfia (ArcGIS, MapInfo és dróntechnológia használatával) vagy a környezetmérnöki technológia.

Figyelemre méltó előrelépés a HUNRE AI születése – egy intelligens virtuális asszisztens, amelyet 2024-ben vezettek be, és amely a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazásának kezdetét jelzi az oktatásban. A HUNRE AI nemcsak a felvételi tanácsadást és az adminisztratív folyamatok keresését támogatja, hanem a tanulási viselkedéselemzési adatok alapján személyre szabja a tanulási utat minden diák számára.

A Hanoi Természeti Erőforrások és Környezetvédelmi Egyetem hallgatói.

A felhasználóbarát felületnek, a kulcsszófelismerő rendszernek és az iskola hivatalos adatforrásából való tanulásnak köszönhetően a HUNRE AI jelentősen csökkentette a személyzet munkaterhelését, miközben javította a felhasználói élményt. A diákok például kérdezhetnek a vizsgaidőpontokról, a tanulmányi anyagokról vagy akár a karrierút-javaslatokról is, a közeljövőben pedig a hangintegráció és a Zalo kapcsolat bővítését is tervezik. 2025-re a HUNRE AI több mint 50 000 interakciót dolgozott fel, hozzájárulva egy „intelligens egyetem” kiépítéséhez – egy olyan modellhez, amelyet az iskola a Politikai Bizottság 71. határozatának végrehajtásához kíván megvalósítani.

A menedzsment terén a HUNRE bevezette a HUNRE EMS-t (Enterprise Management System) - egy integrált vállalatirányítási rendszert, amely fokozatosan felváltja a manuális folyamatokat. Ez a rendszer magában foglalja az automatikus kurzusregisztráció-kezelő modulokat, az előfeltétel-tesztelést, az elektronikus dokumentumkezelést és az intuitív statisztikai irányítópultot.

Az online, egyablakos szolgáltatásportál lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy felvételt kérjenek, beiratkozzanak és kezeljék dokumentumaikat anélkül, hogy a kampuszon kellene lenniük, így a feldolgozási idő hetekről néhány órára csökken. A Libol 6.0-hoz csatlakoztatott e-könyvtár több mint 1000 digitalizált szakkönyvvel, valamint olyan központokkal, mint az Adatközpont, Média és Könyvtár, egy teljes digitális ökoszisztémát hozott létre. Ezek az erőfeszítések nemcsak az adminisztratív hatékonyságot javítják, hanem a digitális kultúrát is előmozdítják az egyetemen, digitális készségfejlesztő programokkal az oktatók és a hallgatók számára.

Dr. Hoang Anh Huy docens, a Hanoi Természeti Erőforrások és Környezetvédelmi Egyetem igazgatója, megosztotta az Education and Training Newspaperrel.

A HUNRE jövőbeli digitális transzformációs irányvonala, hogy 2035-re nemzeti kulcsegyetemmel rendelkezzen, a 4.0 technológia átfogó alkalmazására összpontosítva. Az iskola felhőalapú infrastruktúrába, digitális laboratóriumokba és mesterséges intelligencia kutatási projektekbe fektet be, amelyeket a meteorológiai előrejelzésben és a vízgazdálkodásban alkalmaznak. Az olyan vállalatokkal, mint a MISA, együttműködve képzési menedzsment szoftverek fejlesztésében, valamint olyan nemzetközi partnerekkel, mint a Chosun Egyetem (Korea) és a Politecnico di Milano (Olaszország), fejlett kevert tanulási modelleket fog eredményezni. Továbbá a HUNRE elkötelezett az etikus mesterséges intelligencia integrálása, az akadémiai integritás és az adatbiztonság biztosítása, valamint a digitális gazdasággal és az éghajlatváltozással kapcsolatos képzési programok bővítése iránt, a digitalizációra összpontosítva.

A HUNRE digitális átalakulása nemcsak technológiai kérdés, hanem gondolkodásmódbeli változás is – a hagyományosról a kreatívra, a helyiről a globálisra. Ezekkel a lépésekkel az iskola megerősíti pozícióját, mint „vezető zászló” a zöld oktatás és digitalizáció területén, hozzájárulva a vietnami humánerőforrás 4.0-s korszakra való felkészítéséhez.

Kulcsfontosságú egyetemek felé

Megalapításának 15. évfordulója (2010 - 2025) lehetőséget ad a Hanoi Természeti Erőforrások és Környezetvédelmi Egyetemnek, hogy büszkén tekintsen vissza több mint 50 000 alapképzésben, mérnökben, mesterképzésben és hallgatóban részt vevő „zöld harcos” képzésére, akik hozzájárulnak az erőforrások védelméhez és az ország fenntartható fejlődésének előmozdításához.

Egy specializált főiskolából a HUNRE multidiszciplináris egyetemmé nőtte ki magát, 23 alapképzéssel, 8 mesterképzéssel és kibővített doktori programokkal, megfelelve az AUN-QA nemzetközi minőségi szabványoknak. A képzés minősége nemcsak a mennyiségben, hanem az elmélet, a gyakorlat és a nemzetközi integráció szoros kapcsolatában is rejlik, biztosítva, hogy a végzettek akár 95-100%-ban is elhelyezkedjenek a megfelelő területen 12 hónapon belül.

A Hanoi Természeti Erőforrások és Környezetvédelmi Egyetem egy sarka.

Mennyiséget és léptéket tekintve a HUNRE jelenleg több mint 15 000 alap- és mesterképzéses hallgatót képz. Az alapképzési programok a mezőgazdasági és környezetvédelmi ágazatok állami menedzsmentjének területeit fedik le 23 képzési szakkal, az olyan alapképzésektől, mint a környezetmérnöki tudományok, a földgazdálkodás, a meteorológia, a hidrológia, a sokrétű szakokig, mint a természeti erőforrások gazdaságtana, a logisztika, az angol nyelv és a jog. 2025-re az iskola 15 rendszeres alapképzési kurzust, 15 áthidaló kurzust és 9 mesterképzést szervezett, a határidőre történő elvégzési arány meghaladta a 90%-ot. Különösen a 2025-ben kibővített új, magas színvonalú programok (CLC) – mint például a CLC Üzleti adminisztráció, a CLC Marketing és a CLC Turisztikai Szolgáltatások Menedzsmentje – több mint 500 hallgatót vonzottak, a tantárgyak több mint 50%-a kétnyelvű angolul és szakmai gyakorlati vállalkozásokhoz kapcsolódott. Ezek a számok a stratégiai bővítést tükrözik, kielégítve a Természeti Erőforrások és Környezetvédelmi Minisztérium, valamint a külföldi működőtőke-vállalkozások humánerőforrás-igényeit.

A képzés minősége a HUNRE „lelke”. A képzési program alkalmazásorientált, integrálva a 4.0 technológiát, mint például a térinformatika, a drónok és a mesterséges intelligencia, segítve a hallgatókat nemcsak a szakmai ismeretek elsajátításában, hanem a gyakorlati projekteken keresztül a soft skillek gyakorlásában is. A hallgatók 91-100%-a talál munkát a diploma megszerzése után, sok öregdiák vezető pozíciókat tölt be kutatóintézetekben, környezetvédelmi vállalatoknál és állami ügynökségeknél. Az olyan tanórán kívüli tevékenységek, mint a HEC Club (angol), a HUNRE Blood és az „Action for the Earth” versenyek (GLS 2022 díj), hozzájárultak a társadalmi felelősségvállalás fejlesztéséhez, segítve a hallgatókat abban, hogy kitűnjenek a munkaerőpiacon.

Sok hasznos program és tevékenység a diákok számára.

A nemzetközi együttműködés „hídként” szolgál a minőség javítása érdekében, több mint 20 egyetértési megállapodással olyan karokkal, mint a Curtin Egyetem (Ausztrália) – 2+2 program, amely nemzetközi diplomákat ad üzleti adminisztrációból és számvitelből; a Chosun Egyetem (Korea) diákcsereprogramja; és a Politecnico di Milano (Olaszország) oktatási ösztöndíjak. Ezek a kapcsolatok lehetőséget kínálnak külföldi szakmai gyakorlatokra, nemzetközi kurzusokra és közös kutatásokra az éghajlatváltozás, a REDD+ területén. 2025-ben a HUNRE több mint 200 hallgatót küldött a csereprogramba, és egy holland vízgazdálkodási szakértőkből álló csoportot is fogadott. A mesterképzések (szakok, mint a természeti erőforrások és környezetgazdálkodás, környezettudomány...) és a doktori orientáció (várhatóan 2026-ban nyílik meg) a nemzetközi szabványokhoz igazodnak, a TOEFL/IELTS idegennyelvi követelményekkel és a tudományos publikációkhoz szükséges követelményekkel.

15 év után a HUNRE nemcsak „mennyiséget” képzett, hanem „minőséget” is teremtett – zöld, kreatív és integrált emberi erőforrások generációit. Azzal a vízióval, hogy 2035-re kulcsfontosságú egyetemmé váljon, az iskola folyamatosan újít, biztosítva, hogy minden alap- és mesterképzéses hallgató Vietnám fenntartható fejlődésének „nagykövete” legyen.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/hunre-nang-cao-chat-luong-dao-tao-vuon-minh-trong-ky-nguyen-so-post755966.html