Ne használj tankönyvi anyagokat a teszten: Mit mondott a tanár?

Ho Si Minh-város diákjai 10. osztályos felvételi konzultáción vettek részt 2024 márciusában - Fotó: MY DUNG

Irodalmi teszt a 10. osztályos felvételi és érettségi vizsgákon változások

„A 2024–2025-ös tanév középfokú oktatási feladatainak végrehajtását irányító dokumentumban az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja az oktatási intézmények számára, hogy ne használjanak tankönyveket az irodalom tantárgyak időszakos ellenőrzésére.

„Értemezésem szerint ez azt hangsúlyozza, hogy a 10. osztályos felvételi vizsga és a 2024–2025-ös középiskolai érettségi vizsga teljesen mentes lesz a tankönyvekben található művektől” – mondta egy Ho Si Minh-városi középiskola irodalom tanszékének vezetője.

Ez tehát alapvető változásokhoz vezet a 9. és 12. évfolyamos tanárok tanítási módszereiben. Az előző tanév utolsó két évfolyama a 2024-2025-ös tanévben még a régi, 2006-os programot valósította meg.

A 10. osztályos felvételi és érettségi irodalomvizsga sokat fog változni, ha a tankönyvekben található anyagokat már nem használják. Ez változásokat eredményez a tesztelésben és az értékelésben is azokban az iskolákban, ahol a diákok tanulnak.

„Biztosan lesznek változások abban, hogyan vértezzük fel a diákokat a készségekkel és a tesztek elkészítéséhez szükséges képességekkel. De szerencsére az elmúlt három évben a diákok fokozatosan megismerkedtek az új programmal, a tankönyveken kívüli anyagokat is felhasználva.”

Ho Si Minh-város diákjai hallgatják a 10. osztályos felvételi konzultációt a Le Hong Phong Tehetséggondozó Gimnáziumban - Fotó: NHU HUNG

Előfordul olyan helyzet, hogy a tanárok időszakos tesztekbe „beépítenek” a tankönyvön kívüli leckéket.

E tanár szerint a 2018-as program bevezetése után három évvel számos „hangosan nevetést kiváltó” történet látott napvilágot arról, hogy a tanárok milyen műveket választottak vizsgakérdéseknek, például nem megfelelő műveket, sértő műveket választottak... mivel a tanárok hozzászoktak a régi tanítási és tanulási módszerekhez, amelyek csak a tankönyvekben szereplő órákat adták.

Ezért vannak olyan esetek, amikor a tesztek és értékelések során a tanárok előre „beillesztenek” tananyagokat a diákok számára, hogy megkerüljék a tankönyveken kívüli anyagokra vonatkozó követelményekre vonatkozó törvényt. Még néhány iskolai tanács is egyetért azzal, ahogyan a tanárok előre „beillesztenek” tananyagokat a diákok számára „a tanárok és az iskolák teljesítményével kapcsolatos problémái miatt, mert azt akarják, hogy a diákok magas pontszámot érjenek el a teszten...”.

Ezzel a szabályozással, amely tiltja a tankönyvekben található anyagok használatát, sok 9. és 12. évfolyamos tanár nagyon aggódni fog, mivel az elmúlt években a 2006-os program szerint tanítottak, és a vizsgákat is a 2006-os program szerint készítették.

Így a tanároknak a 9. és 12. osztályos diákokat a készségekről és a tesztírási képességekről kell tanítaniuk, hogy jól teljesíthessenek a 10. osztályos felvételi vizsgán és a középiskolai érettségi vizsgán. Ez egy nagy kihívás, és a tanárok nagyon aggódnak.

A nyelvi anyagoknak a tankönyveken kívül kell lenniük, ami aggasztó, hogy a diákok irodalomtanulása egyre „felszínesebbé” válik.

Egy Ho Si Minh-városi középiskola irodalmi tanszékének vezetője elmondta, hogy az iskola már körülbelül 10 éve nem használ tankönyvi anyagokat időszakos teszteléshez.

„A gyengeség, amelynek leküzdésére mi, tanárok, az elmúlt 10 évben nem találtunk módot, a diákok irodalmi felfogásának mélysége.

Régebben a diákoknak egy olyan leckét tanítottak, amelyet oda-vissza, mélyen elemeztek, minden mondatot, minden szót, minden bekezdést. Ezután a tanárok azt javasolták a diákoknak, hogy aktívan bővítsék ki a dokumentumok keresését. Ezért az irodalom tanulmányozása során a diákok mélyen megértik a művet, ezáltal könnyen megfogalmaznak gondolatokat, és lelkükbe szívják a művekben rejlő jó, pozitív dolgokat.

Az új tanterv tanulási stílusa gyakorlatiasabb, de hiányzik belőle a mélység, a diákok többnyire felületesen sajátítják el a tananyagot. Ez az új tanulási stílus hátránya, amikor szabályozzák, hogy a tankönyveket nem szabad vizsgakérdések összeállításához használni.

Forrás: https://tuoitre.vn/khong-dung-ngu-lieu-trong-sach-giao-khoa-ra-de-kiem-tra-giao-vien-noi-gi-20240803182406569.htm