Különórák nélkül két 11. osztályos barátunk a világ legjobb SAT-pontszámait elérők felső 2%-ába tartozik.

Ne hagyd ki az órákat, csak az órára koncentrálj és gyakorolj otthon, Nhat Anh - Minh Tra a világ legmagasabb SAT-pontszámú diákjainak felső 2%-ába került.

A tavaly decemberi SAT American standard értékelési teszten a Ngoi Sao Hoang Mai Iskola (Hanoi) 11T1-es tanulói, Dang Tran Nhat Anh és Truong Minh Tri is elérték a kívánt pontszámot, így a világ legmagasabb SAT-pontszámmal rendelkezőinek felső 2%-ába kerültek.

Konkrétan Nhat Anh 1520/1600 pontot ért el (matematika 790, ami a világ felső 1%-ába, olvasás 730, ami a világ felső 5%-ába tartozik). Minh Tri 1510/1600 pontot ért el (matematika 790, ami a világ felső 1%-ába, olvasás 720, ami a világ felső 5%-ába tartozik).

„Amikor megkaptuk az eredményeket, nagyon boldogok voltunk, mert erőfeszítéseinket megjutalmazták” – mondták Nhat Anh és Minh Tri.

Nhat Anh megosztva a titkot, hogyan lehet elsőre magas pontszámot elérni, elmondta, hogy a tanulási fegyelem fenntartása a legfontosabb dolog, amit előtérbe kell helyezni.

A matematika részben a fiú diák a feladatok megoldására összpontosított, és rendszeresen gyakorolta a nehéz vizsgakérdéseket, hogy megszokja a haladó típusú kérdéseket. Az olvasás részben a 10X-es diák minden nap számos angol könyv elolvasásával bővítette szókincsét.

„Általában rövid időszakokra osztom a tanulási időmet, és váltogatom a tantárgyakat, hogy elkerüljem a túlterhelést. Délelőtt olyan részeket tanulok, amelyek gondolkodást igényelnek, például matematikát. Este olvasással és olvasási gyakorlatokkal töltöm az időt. Igyekszem eleget pihenni is, hogy a lehető legkényelmesebben tudjam fenntartani az elmémet” – osztotta meg Nhat Anh.

Nhat Anh elárulta, hogy ennek az eredménynek az eléréséhez nem vett részt plusz órákon, hanem teljes mértékben önállóan tanult a heti 4 rendes SAT-órán az iskolában. A 10X mindig igyekezett először az órán elkészíteni a házi feladatát és a projektjeit, majd az estéit az SAT-ra való gyakorlással töltötte. Eleinte nem volt hozzászokva a gyakorlás nyomásához, de a részletes tervezésnek és a tanárok biztatásának köszönhetően a fiú diák leküzdötte.

Nhat Anh úgy értékelte, hogy a verbális tanulás a SAT legnehezebb része, amely mély analitikus készségeket és gazdag szókincset igényel. A matematikában a kérdések gyakran tartalmaznak apró buktatókat, amelyek könnyen zavart okozhatnak.

Saját tapasztalatai alapján Nhat Anh arra ösztönzi a SAT-ra készülő fiatalokat, hogy a lehető leghamarabb kezdjék el, alaposan tanulják meg a teszt szerkezetét, és készítsenek világos tanulási tervet. A férfi hallgató nem felejti el gyakorolni az önálló tanulási képességet, és úgy véli, hogy ez a legfontosabb tényező.

„Nem kell túl sok plusz órát venned, és ne helyezz magadra túl nagy nyomást” – tanácsolta a 10X.

Minh Tri számára nem volt könnyű a sikerhez vezető út. Amikor 10. osztályban elkezdte ismerkedni az SAT-val, Minh Tri túlterheltnek érezte magát, mivel a teszt magasabb szintű gondolkodást igényelt, mint a szokásos tesztek. Az első SAT-tesztjén a fiú diák az osztály utolsó helyén végzett.

Minh Tri nem adta fel, eltökélt volt, hogy megszerzi ezt a bizonyítványt. A fiú diák áttekintette az iskolában tanított ismereteket, és proaktívan kért anyagokat a tanároktól. Ahelyett, hogy plusz órákra járt volna, a 10X optimalizálta az idejét az SAT-ra való felkészülésre az órán, és szorgalmasan gyakorolt otthon.

„Az egyik fontos titok, ami segített a sikeremben, a magas szintű koncentráció az órán és az önálló tanulás szelleme bármikor, bárhol” – hangsúlyozta Minh Tri.

Luong Hien Trang asszonyt, a tanulmányi vizsga tanárát lenyűgözte Minh Tri áttörése, amikor tanítványa mindössze egy év tanulás után elérte ezt az eredményt. A vizsga közeledtével a tanárnő elküldte Minh Trinek az anyagokat, hogy otthon gyakorolhasson. Mindössze 2 hét alatt a 10X több mint 200 oldalnyi könyvet és az összes gyakorló tesztet is befejezte.

Nguyen Minh Thu - Minh Tri édesanyja szerint, bár fia csak a 10. osztály elején kezdte el az SAT tesztet, az iskola és a tanárok útmutatásának és támogatásának köszönhetően számos lépést tett előre.

„Minh Tri eredményei ismét megerősítik a család oktatási filozófiáját, miszerint nem járnak plusz órákra. Ehelyett a jó iskolai tanulásra, az összes házi feladat elvégzésére, az önálló tanulás szellemének előmozdítására és a referenciakönyvekben található gyakorlatok proaktív elvégzésére kell összpontosítani” – mondta Thu asszony.

[hirdetés_2]
Forrás: https://vtcnews.vn/khong-hoc-them-doi-ban-lop-11-cung-lot-top-2-diem-sat-cao-nhat-the-gioi-ar918768.html