Online csalások: A gyerekeknek „digitális immunitást” kell kiépíteniük.

A gyerekek otthonról való elszökésének jelensége, különösen családi konfliktusok vagy a közösségi média csábítása miatt, riasztó probléma, ami sok szülőt aggaszt és zavarba ejt azzal kapcsolatban, hogyan nevelje megfelelően gyermekét...

A technológia rohamos fejlődésével az internet a gyermekek életének nélkülözhetetlen részévé vált. (Szemléltető kép az internetről)

Zavar... online csalások

Az utóbbi időben a közösségi médiát elárasztották a szülők segítségkérései eltűnt gyermekek után kutatva. Az online emberrablás egyre inkább bűncselekménynek számít, ami sok szülőt aggaszt gyermekeik biztonsága miatt. Az online fórumokon sok szülő hangot ad szorongásának és zavarodottságának az ilyen típusú bűncselekményekkel kapcsolatban: „Ez nagyon nyugtalanító, annyi átverés van mostanában”, „A fiataloknak egyre kevesebb élettapasztalatuk van”...

A gyerekek otthonról való elszökésének jelensége, különösen családi konfliktusok vagy a közösségi média csábítása miatt, riasztó probléma, ami sok szülőt aggaszt. Ez nemcsak felmérhetetlen következményekkel jár a gyermekekre nézve, hanem az oktatásbeli hiányosságokat és a szülői bevonódás hiányát is tükrözi.

Sok fiatal manapság jobban bízik barátaiban vagy idegenekben, mint szüleiben vagy rokonaiban. Ez részben annak köszönhető, hogy a szülők gyakran érzelmek alapján hoznak döntéseket, tolakodóak, és gyermekeik könnyen manipulálhatják vagy félrevezethetik őket. Amikor a gyerekek úgy érzik, hogy szüleik könnyen megtéveszthetők és következetlenek, a bizalmuk megrendül, és fogékonyabbá válnak a külső hatásokra.

A középiskolás és gimnazista korban a gyerekek még éretlenek, kevés élettapasztalattal rendelkeznek, impulzívak és önmagukat fedezik fel . A közösségi médiában található információk befogadása néha hiányos, így könnyen manipulálhatók és félrevezethetők a negatív hatások által. Ebben az érzékeny korban a gyerekeket könnyen befolyásolják a családjukban és a személyes életükben történtek, ami impulzív vagy lázadó cselekedetekhez vezet. Különösen az internet és a közösségi média válik egyre veszélyesebbé a számtalan átveréssel és csapdával. A tapasztalatlan gyerekek nagyon könnyen áldozatokká válnak.

Az otthonról elszökő gyerekek egyre aggasztóbb jelenséggé válnak, ami a generációs szakadékot, az érzelmi nevelés hiányát és a közösségi média használatának ellenőrzésében rejlő akadályokat tükrözi. Bár sok eset megoldódott, és sok gyermeknek szerencséje volt ahhoz, hogy családja megtalálja őket, még mindig vannak sajnálatos esetek, amikor a gyermekek hazatérnek, de pszichológiai traumát és potenciális kockázatokat szenvednek el, ami továbbra is állandó aggodalomra ad okot családjaik számára.

Építsünk digitális immunrendszert a gyerekeknek.

A digitális korban, a technológia rohamos fejlődésével az internet a gyermekek életének nélkülözhetetlen részévé vált. A kényelemmel együtt azonban számtalan buktató is jár, különösen az egyre kifinomultabb online csalások. Rendkívül sürgető felvértezni a gyerekeket azokkal a készségekkel, amelyekkel megbirkózhatnak és megvédhetik magukat a kibertérben. Ez egy mindenkiért folytatott küzdelem, amely közös erőfeszítéseket és szoros koordinációt igényel sok oldalról, beleértve az oktatást, az iskolákat, a családokat és a közösségi média platformokat.

Az oktatás az első lépés a gyermekek „digitális immunrendszerének” kiépítésében. A legalacsonyabb iskolai szintektől kezdve a gyerekeket szisztematikusan, életkoruknak megfelelően kell bevezetni az online biztonsági ismeretekbe. Ennek nem szabad csak a veszélyek felismerésénél megállnia, hanem meg kell tanítania a gyerekeket arra is, hogyan viselkedjenek felelősségteljesen és tisztelettudóan a kibertérben.

Az online emberrablás egyre inkább bűncselekménynek számít, ami sok szülőt aggaszt gyermekei biztonsága miatt. (Szemléltető kép az internetről)

Az iskolák központi szerepet játszanak abban, hogy ezt a tudást gyakorlati órákká és tevékenységekké alakítsák. Az elmélet oktatása helyett az iskolák gyakorlati oktatási módszereket dolgoznak ki tematikus workshopok révén kiberbiztonsági szakértőkkel, szimulált adathalász forgatókönyvek segítségével, ahol a diákok gyakorolhatják a kezelésüket, és kiberbiztonsági kutatási projektek révén. Az iskolai környezetnek biztonságos hellyé kell válnia, ahol a diákok szabadon megoszthatják a gyanús online helyzetekkel kapcsolatos aggodalmaikat és szorongásaikat anélkül, hogy félnének az ítélkezéstől.

Eközben a család a gyermekeket védő legerősebb „pajzs”. A szülőknek proaktívan kell tájékozódniuk a gyermekeket célzó online csalásokról, majd figyelmeztetniük és útmutatást kell adniuk gyermekeiknek. Rendkívül fontos, hogy felhívjuk a szülők figyelmét az online csalások kockázataira és arra, hogyan támogathatják gyermekeiket.

A szülőknek nem szabad abszolút tilalmakat bevezetniük, hanem társakká kell válniuk, együtt kell felfedezniük az online világot gyermekeikkel, miközben finoman figyelemmel kísérik és mindig meghallgatják gyermekük aggodalmait. Amikor a gyerekek problémákkal szembesülnek, a szülőknek kell lenniük az első embereknek, akikben megbíznak, és akikhez segítséget kérnek.

A betöltendő „rés”

Bizonyos erőfeszítések ellenére továbbra is vannak hiányosságok az oktatásban, amelyeket pótolni kell. A csalások folyamatosan változnak, de az oktatási tartalom néha elmarad. Ezért szükség van egy olyan mechanizmusra, amely rendszeresen frissíti az órákat a valós élethelyzetekkel és az új kiberbűnözői taktikák bemutatásával. Másodszor, az online biztonsági ismereteket néha egyoldalúan adják át, és nem kapcsolják a gyermekek által tapasztalt konkrét helyzetekhez. Szimuláció, szerepjáték és problémamegoldás szükséges.

Jelentős, hogy nem minden tanár rendelkezik elegendő kiberbiztonsági ismerettel és készséggel ahhoz, hogy ezeket az információkat hatékonyan közölje a diákokkal. Ezért mélyreható képzési programokra van szükség a tanárok számára.

Eközben továbbra is fennáll a generációk közötti digitális szakadék. Sok szülő, sőt még a tanár sem érti teljesen, hogyan működnek a gyermekeik által használt közösségi média platformok, ami nehézségekbe ütközik gyermekeik tanácsadásában és védelmében.

A közösségi média platformoknak nagy felelősségük van a biztonságos környezet megteremtésében. (Forrás: VNA)

A gyermekek számára „biztonságos online ökoszisztéma” megteremtéséhez kulcsfontosságú az iskolák, a családok és a közösségi média platformok közötti koordináció. Szükséges a kétirányú kommunikáció erősítése tematikus szülői értekezletek és osztályszintű Zalo/Facebook csoportok révén, hogy információkat osszanak meg az online kockázatokról, terjesszék a tudást, és elősegítsék a szülők és a tanárok közötti közvetlen kommunikációt gyermekeik helyzetével kapcsolatban.

Különösen a közösségi média platformoknak van jelentős felelősségük a biztonságos környezet megteremtésében. Felhasználóbarát eszközöket kell kidolgozniuk a visszaélések és a hamis fiókok bejelentésére; mechanizmusokat kell bevezetniük a káros tartalmak gyors cenzúrázására; és aktívan együtt kell működniük a hatóságokkal és az iskolákkal anyagok biztosítása és figyelemfelkeltő kampányok szervezése érdekében. A közösségi média platformok részvétele az iskolák online biztonsági oktatási programjaiban rendkívül hatékony lenne.

Összefoglalva, a gyermekek online csalásoktól való védelme hosszú és összetett folyamat, amely idő, erőforrások és összehangolt erőfeszítések befektetését igényli. Csak akkor teremthetünk biztonságosabb online környezetet, ahol a gyermekek buktatóktól való félelem nélkül tanulhatnak és fejlődhetnek, ha a társadalom minden egyes tagja és szervezete felismeri a felelősségét és határozottan cselekszik.

Ideje, hogy a szülők többet foglalkozzanak gyermekeikkel, kapcsolatba lépjenek velük, és többet beszéljenek az online előforduló különféle csalásokról és az elektronikus eszközök biztonságos használatáról. A közelmúltbeli otthonról megszökött gyermekek esetei arra emlékeztetik a szülőket, hogy legyenek figyelmesebbek gyermekeik iránt. Az erős, nyitott családi környezet kiépítése, valamint a gyermekek felvértezése a szükséges készségekkel, hogy megvédhessék magukat online, kulcsfontosságú. A támogatás és a meghallgatás a gyermek biztonságos fejlődésének legerősebb alapja.

Forrás: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html