Online csalás: „Digitális immunrendszert” kell létrehozni a gyermekek számára

A gyerekek otthonról való elszökésének jelensége, különösen családi konfliktusok vagy a közösségi hálózatokon keresztüli csábítás miatt, riasztó probléma, ami sok szülőt aggaszt és összezavar azzal kapcsolatban, hogyan tanítsák megfelelően gyermekeiket...

A technológia rohamos fejlődésével a kibertér a gyermekek életének nélkülözhetetlen részévé vált. (Illusztrációs fotó az internetről)

Összezavarodva... online csalások

Az utóbbi időben a közösségi oldalakon folyamatosan érkeznek segítségkéréseket szülőktől, akik eltűnt gyermekeket keresnek. Az online emberrablás egyre inkább bűncselekménynek számít, ami sok szülőt aggaszt gyermekeik biztonsága miatt. Fórumokon sok szülő aggodalmát és zavarodottságát fejezte ki e bűncselekményformával kapcsolatban: „Ez nagyon veszélyes, sok a csalás mostanában”, „A fiataloknak egyre hiányoznak az életvezetési készségeik”...

A gyermekek otthonról való elszökésének jelensége, különösen családi konfliktusok vagy a közösségi hálózatokon keresztüli csábítás miatt, riasztó probléma, amely sok szülőt aggaszt. Ez nemcsak beláthatatlan következményekkel jár a gyermekek számára, hanem az oktatásbeli hiányosságokat és a szülői társaság hiányát is tükrözi.

Sok fiatal manapság hajlamosabb a barátaiban vagy idegenekben bízni, mint a szüleiben vagy rokonaiban. Ez részben annak köszönhető, hogy a szülők gyakran érzelmi döntéseket hoznak, ráerőltetik a többieket, és gyermekeik könnyen manipulálhatják vagy félrevezethetik őket. Amikor a gyerekek látják, hogy szüleiket könnyű becsapni és következetlenek, a bizalmuk megrendül, és könnyen kívülről befolyásolhatók.

Általános és középiskolás korban a gyerekek még éretlenek, kevés élettapasztalattal rendelkeznek, impulzívak és önmagukat fedezik fel . A közösségi hálózatokon keresztül érkező információk bevitele néha hiányos, így könnyen vonzódnak és vezethetik őket a rossz emberek. Ebben az érzékeny korban a gyerekeket könnyen befolyásolják a családjukban és önmagukban történtek, ami impulzív vagy lázadó cselekedetekhez vezet. Különösen az internet és a közösségi hálózatok válnak egyre veszélyesebbé a számtalan átverés miatt. A tapasztalat hiányában a gyerekek nagyon fogékonyak az áldozatokra.

Az otthonról elszökött gyerekek egyre fájdalmasabb jelenséggé válnak, ami tükrözi a generációs szakadékot, az érzelmi nevelés hiányát és a szociális hálózatok kontrollálásának nehézségeit. Bár sok esetet megoldottak, sok gyermeknek szerencséje van, hogy családja megtalálja őket, még mindig vannak szerencsétlen esetek, vagy amikor visszatérnek, a pszichológiai trauma és a gyermekeket fenyegető potenciális kockázatok továbbra is aggodalomra adnak okot minden család számára.

Digitális immunrendszer létrehozása gyermekek számára

A digitális korban, a technológia rohamos fejlődésével a kibertér a gyermekek életének nélkülözhetetlen részévé vált. A kényelem mellett azonban számtalan csapda is rejlik, különösen az egyre kifinomultabb online csalások. Rendkívül sürgető felvértezni a gyerekeket a megküzdési készségekkel és az önvédelemmel a kibertérben. Ez egy olyan küzdelem, amely nem csak egymaga játszik szerepet, szoros együttműködést és koordinációt igényel sok oldalról, az oktatástól, az iskoláktól, a családoktól egészen a közösségi oldalakig.

Az oktatás az elsődleges alapja a gyermekek „digitális immunrendszerének” kiépítésének. A legalacsonyabb oktatási szintektől kezdve a gyerekeknek szisztematikus módon, korosztályonként megfelelő módon kell hozzáférniük a hálózati biztonsággal kapcsolatos ismeretekhez. Nemcsak a veszélyek felismerésénél kell megállni, hanem meg kell tanítani őket arra is, hogyan viselkedjenek civilizáltan és felelősségteljesen a kibertérben.

Az online emberrablás egyre inkább bűncselekménynek számít, ami miatt sok szülő aggódik gyermekei biztonsága miatt. (Illusztráció az internetről)

Az iskolák központi szerepet játszanak abban, hogy ezt a tudást gyakorlati órákká és tevékenységekké alakítsák. Az elmélet oktatása helyett az iskolák gyakorlati oktatási módszereket dolgoznak ki kiberbiztonsági szakértőkkel tartott szemináriumok, a diákok számára gyakorolható csalási helyzetek szimulálása és a hálózati biztonsággal kapcsolatos kutatási projektek révén. Az iskolai környezetnek biztonságos hellyé kell válnia, ahol a diákok szabadon megoszthatják a gyanús online helyzetekkel kapcsolatos aggályaikat és aggodalmaikat anélkül, hogy félniük kellene az ítélkezéstől.

Eközben a család a gyermekek legerősebb „védőpajzsa”. A szülőknek proaktívan kell tájékozódniuk a gyermekeket célzó online csalásokról, ezáltal figyelmeztetve és útmutatást nyújtva gyermekeiknek. Rendkívül fontos, hogy felhívjuk a szülők figyelmét az online csalások kockázataira és arra, hogyan kísérjék el gyermekeiket.

A szülőknek nem szabad teljesen megtiltaniuk, hanem társakká kell válniuk, együtt felfedezni a kiberteret a gyermekeikkel, miközben finoman figyelik és mindig meghallgatják gyermekük megosztásait. Amikor a gyerekeknek problémáik vannak, a szülőknek kell lenniük az első embereknek, akikben megbíznak, és akikben segítséget kérnek.

A „rés”, amit be kell tölteni

Bizonyos erőfeszítések ellenére továbbra is vannak hiányosságok az oktatásban, amelyeket pótolni kell. A csalárd trükkök folyamatosan változnak, de az oktatási tartalom néha nem tart lépést. Ezért szükség van egy olyan mechanizmusra, amely rendszeresen frissíti a valós helyzeteket és a kiberbűnözők új trükkjeit, és beilleszti azokat az előadásokba. Másodszor, a kiberbiztonsággal kapcsolatos ismereteket néha egyirányú módon adják át, nem pedig a gyermekek által talált konkrét helyzetekhez kötve. Szimuláció, szerepjáték és problémamegoldás szükséges.

Érdemes megemlíteni, hogy nem minden tanár rendelkezik elegendő hálózati biztonsággal kapcsolatos tudással és készséggel ahhoz, hogy azokat hatékonyan átadja a diákoknak. Ezért szükség van mélyreható képzési programokra a tanárok számára.

Eközben továbbra is fennáll a generációk közötti digitális szakadék. Sok szülő, sőt még a tanárok sem igazán értik, hogyan működnek a gyermekek által használt közösségi média platformok, ami nehézségekbe ütközik gyermekeik tanácsadásában és védelmében.

A közösségi média platformoknak nagy felelősségük van a biztonságos környezet megteremtésében. (Forrás: VNA)

A gyermekek számára a kibertérben „biztonságos ökoszisztéma” megteremtéséhez kulcsfontosságú az iskolák, a családok és a közösségi hálózati platformok közötti koordináció. Meg kell erősíteni a kétirányú kommunikációs csatornákat speciális szülői értekezletek, Zalo/Facebook osztálytermi csoportok révén, hogy információkat osszanak meg a kiberkockázatokról, terjesszék a tudást, és megteremtsék a feltételeket ahhoz, hogy a szülők közvetlenül kommunikálhassanak a tanárokkal gyermekeik helyzetéről.

Különösen a közösségi média platformoknak van nagy felelősségük a biztonságos környezet megteremtésében. Szükséges könnyen használható eszközöket létrehozni a visszaélések és a hamis fiókok bejelentésére; rendelkezni egy mechanizmussal a káros tartalmak gyors cenzúrázására; aktívan együttműködni a hatóságokkal és az iskolákkal a dokumentumok biztosítása és a figyelemfelkeltő kampányok szervezése érdekében. A közösségi média platformok részvétele az iskolai kiberbiztonsággal kapcsolatos oktatási programokban rendkívül hatékony lesz.

Röviden, a gyermekek online csalásoktól való védelme hosszú és bonyolult út, amely időbe, erőforrásokba és összehangolt erőfeszítésekbe való befektetést igényel. Csak akkor teremthetünk biztonságosabb kiberteret, ahol a gyermekek buktatóktól való félelem nélkül tanulhatnak és fejlődhetnek, ha a társadalom minden egyes tagja és minden szervezete világosan felismeri a felelősségét és határozottan cselekszik.

Ideje, hogy a szülők kapcsolatba lépjenek és többet beszélgessenek gyermekeikkel a jelenlegi csalásokról és az elektronikus eszközök biztonságos használatáról. Az otthonról megszökött gyermekek közelmúltbeli esetei arra emlékeztetik a szülőket, hogy legyenek figyelmesebbek gyermekeik iránt. Rendkívül fontos egy erős, nyitott családi környezet kiépítése, valamint a gyermekek felvértezése a szükséges készségekkel, hogy megvédhessék magukat az online térben. A társaság és a meghallgatás a legszilárdabb alapja a gyermekek biztonságos fejlődésének.

Forrás: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html