Új tanév egy speciális iskolában

A tanárok türelmesen tanítják a diákokat jelnyelven.

Minden diáknak van egy története

A Bac Kan Inkluzív Oktatási Központ 1A1 osztályában kevesebb mint tíz diák van, mindegyiküknek megvannak a saját körülményei és történetei. Vannak vak diákok, akik összevonják a homlokukat, és a kezükkel megérintik a Braille-betűket, néhány diák keresztbe teszi a karját, és ártatlanul néz a táblára, mások pedig felugranak és tapsolnak, amikor idegeneket látnak.

A pódiumon Nguyen Hoai Thu tanárnő türelmesen, nagy betűkkel leírta az egyes szavakat, majd visszafordult, hogy megnyugtassa az osztályt, és bátorítóan elmosolyodott. Az egyszerre felolvasott szavak helyett a tanteremben kínos, néha megszakított és töredezett hangok visszhangoztak. De minden helyesírásban kitartó erőfeszítés és tanulási vágy érződött.

Hoai Thu asszony bizalmasan elárulta: „Közel 5 évvel ezelőtt költöztem a központba. Bár mentálisan felkészültem, amikor először megérkeztem, közel egy évbe telt, mire stabilizálódott a mentalitásom. Nemcsak a jeleket kellett megtanulnom, a kommunikációt és a fogyatékkal élő gyerekekkel való beszélgetést, hanem nyugodtnak és türelmesnek is kellett lennem.”

Hoai Thu tanárnő két osztályt, az 1A1 és az 1A2 osztályokat tanítja, közel 20 diákkal. Thu tanárnő elmondása szerint minden diákot a tanév elején vizsgáztatnak és értékelnek. A tanárok nemcsak általános óravázlatokat készítenek az egész osztály számára, hanem külön órákat is kell készíteniük minden csoport számára.

Minden diáknak saját, tanárai által kidolgozott beavatkozási terve van. A korlátozottabb képességűek egyéni beavatkozási üléseken vesznek részt, csak egy tanárral és egy diákkal. Sok diák jön ide, amikor most kezd tanulni beszélni és felismerni a körülötte lévő tárgyakat.

A második anya

A tanár jól gondoskodik a diákokról.

A 2025-2026-os tanévben a Bac Kan Inkluzív Oktatási Központban 41 bentlakásos diák tanul, akik olyanok, mint egy nagy család. Ebédidőben a tanárok jelen vannak az ebédlőben, hogy segítsenek az ülőhelyek elrendezésében, levest merjenek és megetessék a súlyosan fogyatékkal élő diákokat. A 41 bentlakásos diák közül 23 szegény, különösen nehéz helyzetben lévő családból származik. Fiatal koruk, korlátozott anyagi helyzetük, valamint a kisebbrendűségi és öntudatosság érzése miatt a tanév első napjai mindig nehézségekkel telnek.

Trieu Thi Lan asszony (született 1995-ben) diákmenedzser a Központban. Lan asszony és egy diákmenedzser minden délután megetetik a diákokat, elkísérik őket fürdeni, kimosni a ruháikat, és lefektetik őket.

Lan asszony bizalmasan elárulta: „Csak három éve dolgozom itt. Az elején azon tűnődtem, hogy képes leszek-e rá. Elkezdtem jeleket tanulni, hogy kommunikáljak a diákokkal, és ők voltak azok, akik segítettek abban, hogy jobban megszeressem a munkámat.” Minden diák számára hatalmas előrelépés, hogy képesek önállóan enni, ruhát mosni és hajtogatni.

Jelenleg a Bac Kan Inkluzív Oktatást Támogató Központ 10 tanteremmel rendelkezik, 16 tanárral, 4 adminisztrátorral és mindössze 2 fogyatékkal élők számára fenntartott kisegítő személyzettel. A Központban dolgozó kisegítő személyzet létszáma nem felel meg a tényleges igényeknek. Ezért, amikor egy diák sikoltozik vagy váratlanul reagál, a tanárnak abba kell hagynia a tanítást, hogy megnyugtassa, ami megzavarja az órát. Ezenkívül a létesítmények is korlátozottak, nincsenek többcélú termek, speciális taneszközök stb.

Pham Thuy Hang, a Bac Kan Inkluzív Oktatást Támogató Központ igazgatója elmondta: A 2024-2025-ös tanévben a Központnak 4 olyan diákja van, akik integrálódtak a közösségbe, és helyi középiskolákban tanulnak. Ez öröm és nagy motiváció az itt dolgozó tanárok számára. Reméljük, hogy a diákok több figyelmet és megosztást kapnak az egész társadalomtól...

Forrás: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202509/nam-hoc-moi-o-ngoi-truong-dac-biet-26a13d6/