Új tanév Ho Si Minh-városban: Az iskolai programoknak legalább 2 lehetőséggel kell rendelkezniük

A 2025-2026-os tanévtől kezdődően, az első tanévtől a Binh Duong tartománnyal és a korábbi Ba Ria-Vung Tau tartománnyal való egyesülés után, Ho Si Minh-város bevezeti az iskolai programot, a tartalomra és a tandíjakra vonatkozó szabályozásokkal.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szabályozza az iskolai programok végrehajtását az új tanévben.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

Augusztus 20-án délután a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma utasításokat küldött a középiskoláknak a 2025-2026-os tanév iskolai programjainak tartalmának kiválasztására vonatkozóan.

Ennek megfelelően Ho Si Minh-városban jelenleg 1583 iskola található az általános iskolától a középiskoláig, több mint 51 000 tanteremmel. Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kijelentette, hogy az állami iskolák közvetlenül döntenek az iskolai program tartalmáról, és jóvá kell hagyniuk az iskolai tanácsot a tevékenységek, az évfolyamok, a tartalmi keretrendszer, a módszerek, a szervezeti formák, a megvalósítási tervek, valamint az oktatási tevékenységeket koordináló szervezetek és egységek tekintetében, biztosítva, hogy a diákoknak legyen környezetük a gyakorláshoz és a tudás gyakorlatba ültetéséhez.

Iskolai programok önkéntes alapon történő megvalósítása

Az igazgató teljes mértékben felelős az iskolai program kiválasztásáért és megvalósításáért, biztosítva a megvalósítási feltételeket, mint például a személyzet, a létesítmények, valamint a megfelelő tanítási és tanulási tervek. A kiválasztott iskolai program tartalmát az illetékes hatóságnak kell engedélyeznie, az Oktatási és Képzési Minisztériumnak kell értékelnie, és biztosítania kell a stabilitást és a következetes megvalósítást egy évfolyamon keresztül.

Az iskolai program célja a tanítás-tanulás szervezésének formáinak, valamint a nevelési-oktatási tevékenységek diverzifikálása, hogy segítse a tanulókat az etika, az intelligencia, a fizikai erőnlét és az esztétika átfogó nevelési-oktatási tevékenységeinek fejlesztésében és minőségének javításában, beleértve az erkölcsi nevelést, az életértékek nevelését, az életvezetési készségek fejlesztését, a STEM/STEAM nevelést, az olvasáskultúra nevelését, az iskolai kultúrát, a testnevelést, a művészeteket és a pénzügyi nevelést. Ugyanakkor fejleszti az idegennyelvi készségeket, a digitális készségeket, a mesterséges intelligencia (MI) készségeket, az esztétikai készségeket stb., hogy a tanulók tudatosságot és egész életen át tartó tanulási szokásokat alakíthassanak ki.

Az iskola úgy építi fel az iskolai program tartalmát, hogy a diákoknak és a szülőknek joguk legyen a tanulók igényei szerint választani.

Az iskolai programban szereplő oktatási tevékenységek megvalósításának tervét az iskola igazgatótanácsának kell jóváhagynia, és önkéntes alapon tájékoztatni kell a szülőket, és egyeztetni kell velük, az iskolai program egyes tartalmainak megfelelő óra- és időbeosztással, a tanulók és a szülők kívánságainak megfelelően.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma előírja az iskolák számára, hogy legalább két lehetőséggel rendelkezzenek a tananyag kidolgozásakor, hogy a diákoknak és a szülőknek joguk legyen képességeik és szükségleteik szerint választani.

Az iskolai program célja a tanításszervezési formák és az oktatási tevékenységek diverzifikálása, hogy elősegítse a tanulók átfogó oktatási tevékenységek fejlesztését és minőségének javítását.

Fénykép: Dao Ngoc Thach

Felmérést kell szervezni

Az iskoláknak felméréseket kell szervezniük, és rugalmasan kell kiválasztaniuk az iskola és az évfolyam tényleges körülményeihez illeszkedő felmérési formákat, például kérdőíves felméréseket vagy gyors felmérési szoftvereket, amelyek segítségével a szülők kiválaszthatják az iskola programját.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium megjegyezte, hogy minden esetben teljes és egyértelmű bizonyítéknak kell lennie a felmérési folyamatról és a véleménygyűjtés eredményeiről. A diákok és szülők felmérésének és véleményének összegyűjtésének biztosítania kell az önkéntesség, a demokrácia, a nyilvánosság, az átláthatóság és a pontosság elveit. A program csak a kiválasztási folyamat befejezése és a szülők többségének konszenzusának megszerzése után alkalmazható.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma megjegyezte, hogy az iskolai program megvalósításának költségeit az árakra vonatkozó jogszabályok és a közszolgálati egységek pénzügyi autonómiájára vonatkozó kormányzati rendeletek határozzák meg, a bevételi és kiadási becsléseket pedig a szülők többségének fizetési képességéhez igazított bevételi szinttel készítik el.

Az iskolai programnak biztosítania kell az elegendő összeg gyűjtésének, elköltésének és a begyűjtött pénzeszközök megfelelő célú felhasználásának elvét; a végrehajtás előtt nyilvánosan ismertetnie kell a szülőkkel az egyes gyűjtési tételek gyűjtési és elköltési tervét. A gyűjtési szintnek arányosnak kell lennie az oktatási és képzési szolgáltatások minőségével. A gyűjtési szint növekedésének üteme (ha van ilyen) nem haladhatja meg a 15%-ot az előző tanévben megvalósított gyűjtési szinthez képest.

Forrás: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tai-tphcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-185250820180022279.htm