A gyermekgondozás, a nevelés és az oktatás minőségének javítása

28-8-tong-ket-1(1).jpg — Le Thi Bich Thuan, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója felszólal a konferencián. Fotó: THU HA

A 2024-2025-ös tanév számos nehézsége ellenére a régi Da Nang város és a régi Quang Nam tartomány óvodai nevelése számos kiemelkedő eredményt ért el.

Konkrétan: A hálózat mérete erőteljesen fejlődött, az egész városban 481 óvoda (296 állami, 185 magán) és több mint 1500 független intézmény működik, amelyek 154 000 gyermeket mozgósítanak az iskolába járás érdekében (elérve a 83,9%-ot). Az óvodáskorú gyermekek iskolába járási aránya elérte a 95,8%-ot, amelyből Da Nang (régi) kiemelkedik a 18 hónaposnál fiatalabb gyermekek fogadásának modelljével.

A helyi önkormányzatok haladéktalanul végrehajtották a gyermekek és tanárok támogatására irányuló határozatokat és politikákat, különösen az ipari parkokban és a hátrányos helyzetű területeken, amelyek teljes végrehajtási költsége meghaladta a 67,7 milliárd VND-t.

Ugyanakkor javítani kell a gyermekek gondozásának, táplálkozásának és oktatásának minőségét. A gyermekek 98%-a bentlakásos iskolákban étkezik, a gyermekek 100%-a rendszeres egészségügyi ellenőrzésen vesz részt; az alultápláltság, a fejlődésben elmaradottság és a túlsúly aránya csökkent a tanév kezdetéhez képest; az óvodákban nem történt ételmérgezés.

Augusztus 28., 3. óvoda — Az óvodák javítják a gyermekek gondozásának, nevelésének és oktatásának minőségét. Fotó: THU HA

Az iparág számos oktatási innovációs tevékenységet folytat, például: a „Gyermekközpontú óvoda építése” téma széles körben elterjedt; sok iskola alkalmazza a Montessori, a Reggio Emilia és a STEM/STEAM tanítási módszereket.

A város közel 300 milliárd VND-t fektetett be iskolák felújításába és korszerűsítésébe; Quang Nam (régi) 7 új iskolát és 3 iskolaépületet épített közel 100 milliárd VND-ből. A tanév során 31 iskolát ismertek el országos szabványoknak megfelelőként.

Az elért eredmények mellett továbbra is hiány van tanárokból, különösen a hátrányos helyzetű területeken; az intézmények még nincsenek összehangolva; Quang Nam (régi) egyes kerületeiben és településein továbbra is alacsony a gyermekek órákra való mozgósításának aránya; egyes óvodai nevelési intézmények minősége nem garantált...

Augusztus 28., 2. óvoda — Több mint 600 igazgató és óvodapedagógus vett részt a konferencián. Fotó: THU HA

A konferencián felszólalva Le Thi Bich Thuan, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója hangsúlyozta, hogy a 2025-2026-os tanévben az óvodai nevelési szektor a „Boldog iskola, innováció és kreativitás, a gyermekek gondozásának, nevelésének és oktatásának minőségének javítása” téma megvalósítására fog összpontosítani.

Az ágazat az állami irányítás hatékonyságának javítására, az óvodai nevelési intézmények autonómiájának és felelősségének erősítésére, a gyermekek abszolút fizikai és mentális biztonságának biztosítására, az erőszak és a sérülések megelőzésére, valamint az egészségügyi ellátás és az étkeztetés minőségének javítására összpontosít.

Az új óvodai nevelési program megvalósításának feltételeinek előkészítése; a módszertani innováció, az információs technológia alkalmazásának és a digitális átalakulás előmozdítása az irányításban és az oktatásban.

A 3-5 éves gyermekek számára az általános óvodai nevelés bevezetése; az 5 éves gyermekek általános oktatásának minőségének fenntartása és javítása. Az iskolahálózat, a tanárok és az iskolavezetés fejlesztése, különösen az ipari parkokban és a sűrűn lakott területeken; az országos színvonalnak megfelelő iskolák arányának növelésére való törekvés.

Ösztönözni kell a szocializációt és a nemzetközi együttműködést, mozgósítani az erőforrásokat az óvodai nevelés fejlesztéséhez; a fejlett oktatási modellek és módszerek idomítására...

Forrás: https://baodanang.vn/nang-cao-chat-luong-cham-soc-nuoi-duong-va-giao-duc-tre-3300563.html