A tanári kar mesterséges intelligencia kapacitásának fejlesztése

Az Oktatási és Képzési Minisztérium az információs technológia és a digitális transzformáció 2025-2026-os tanévben történő alkalmazásának feladatát irányító dokumentumban előírja az oktatási intézmények számára, hogy továbbra is mozdítsák elő a digitális transzformációt az oktatásban, a tanulásban, a tesztelésben és az értékelésben.

Konkrétan: Az oktatási és képzési miniszter 2021. március 30-i 09/2021/TT-BGDDT számú körlevelének végrehajtásának folytatása, amely az online oktatás és tanulás irányítását és szervezését szabályozza az általános oktatási intézményekben és a továbbképzési intézményekben.

A tanulásmenedzsment szoftverek (LMS) előnyeinek maximalizálása az online oktatási és tanulási tevékenységekben, a tanulók tanulási folyamatának nyomon követése és elemzése; a digitális környezetben történő tanítás és tanulás alapvető, mindennapi oktatási tevékenységgé tétele minden tanár és minden tanuló számára.

Korszerű oktatási és tanulási modellek kutatása, alkalmazása és telepítése digitális platformokon, kombinált irányban, növelve az interakciót és a tapasztalatot a tényleges körülményekhez és igényekhez igazítva (intelligens tantermek, interaktív tanulás, önálló tanulás virtuális asszisztensekkel).

A mesterséges intelligencia alkalmazásait felelősségteljesen, minden oktatási szinthez, minden településhez, minden célcsoporthoz illeszkedő ütemtervvel, tanulóközpontú szemlélettel telepítve, a tanárok és az oktatási vezetők úttörő szerepet töltenek be; a tanároknak rendszeresen frissíteniük és megújítaniuk kell a tanítási, tanulási, tesztelési és értékelési módszereiket, hogy alkalmazkodjanak az oktatásban zajló mesterséges intelligencia átalakulásának kontextusához.

Aktívan és proaktívan fejlesszen megosztott digitális tananyagokat az oktatás, a tanulás, a tesztelés és az értékelés szolgálatába. Ösztönözze a rendszeres online értékelést; szükség esetén végezzen időszakos értékeléseket számítógépeken, és biztosítsa a megvalósítás feltételeit.

Képzés és támogatás (online és személyes formában kombinálva) a tanárok, oktatási vezetők és tanulók digitális és mesterséges intelligencia-kapacitásának javítása érdekében; a gyakorlati munkához kapcsolódó tartalmak előtérbe helyezése, mint például az informatikai alkalmazási készségek az államigazgatásban, az iskolaigazgatásban, a tanításban, a digitális tananyagok készítésében, az online oktatás megszervezésében és a mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatási tevékenységek szervezésében.

Az elektronikus könyvtári rendszer (könyvek digitalizálására szolgáló szoftver és adatbázis) hatékony telepítésének folytatása, a digitális tanulási adattárakhoz való csatlakozás, valamint a digitális erőforrások megosztása az oktatási intézmények, az oktatási adminisztrátorok és a tanárok között. Az iskolákban a digitális oktatási környezet biztonságát garantáló megoldások szinkron telepítése.

Digitális átiratok és digitális oklevelek telepítése az Oktatási és Képzési Minisztérium tervének és utasításainak megfelelően. Az oktatási ágazati adatbázisok minőségellenőrzésének befejezése és megerősítése az Oktatási és Képzési Miniszter 2021. december 30-i 42/2021/TT-BGDDT számú, az oktatási és képzési adatbázisokat szabályozó körlevelének megfelelően.

Az oktatási szektor adatbázisának további fejlesztése, a nemzeti adatbázisokkal való összekapcsolás a „helyes, elégséges, tiszta, élő, egységes és megosztott” elv biztosítása érdekében; a mesterséges intelligencia fokozatos integrálása a vezetői információs rendszerbe és az adatelemzésbe. Az oktatási szektor adatbázis-szoftverrendszereinek adatfrissítéseinek megszervezése a teljes, pontos és időszerű információk biztosítása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium követelményeinek megfelelően.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja továbbá az oktatási intézmények 100%-ában iskolairányítási szoftver telepítését, amely zökkenőmentesen csatlakozik az oktatási szektor adatbázisához; biztosítja, hogy a tanulók és a tanárok 100%-át egységesen azonosítsák és digitális nyilvántartások segítségével kezeljék, a létesítmények, berendezések és egyéb erőforrások 80%-át digitális nyilvántartások kezeljék; fokozatosan mesterséges intelligenciát alkalmazzanak az adatok elemzésére, támogatva az iskolairányítást.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-ve-tri-tue-nhan-tao-cho-doi-ngu-nha-giao-post750277.html