Elhunyt Csen Ning Jang kínai fizikus: Az elhunytak öröksége

A 20. századi fizikát megrázó felfedezéstől a kínai fiatal generáció inspirációjáig Csen Ning Jang professzor a tudomány iránti elkötelezettség szimbóluma.

Chen Ning Yang (balra) és TD Lee az 1957-es fizikai Nobel-díj átvételekor - Fotóarchívum

Egyike volt azoknak, akik megnyitották a részecskefizika „posztmodern” korszakát, hidat képeztek a kínai és a világtudomány között, táplálták a tudomány, különösen az alaptudomány iránti szenvedélyt a kínai fiatalokban, elkötelezett tudós ...

Ezek a kritikák és megjegyzések Csen Ning Jang professzorról, a briliáns amerikai-kínai fizikusról, az 1957-es fizikai Nobel-díj kitüntetettjéről szólnak, aki 103 éves korában, október 18-án hunyt el Pekingben.

Az öreg professzor élénk osztálya

Yang professzor volt az első kiemelkedő személy, aki 1971-ben az Egyesült Államokból Kínába látogatott, amikor Kína és az Egyesült Államok kapcsolatai enyhülni kezdtek. Számos erőfeszítést tett annak érdekében, hogy segítsen a kínai fizikus közösségnek újjáépíteni azt a kutatási és tudományos légkört, amelyet az erőszakos kulturális forradalom lerombolt.

Yang professzor elkötelezettségével, az USA és Kína közötti kulturális cserék és kölcsönös megértés aktív előmozdításával megnyitotta az utat a két ország közötti személyi cserék, valamint a tudományos és technológiai együttműködés előtt. Kínai diákokat hozott tanulni az Egyesült Államokba, amelyet a világ legnagyobb fejlett tudományos képzési forrásának tartanak.

Yang professzor sokszor látogatta meg alma materét, a Tsinghua Egyetemet, és mindig is elkötelezett volt a tudomány, különösen az alapkutatás területén történő erősítése iránt.

Ő és Wang Dazhong, a Tsinghua Egyetem akkori elnöke hangsúlyozták a Princetoni Egyetem Felsőfokú Tanulmányok Intézetének rendszerét és kutatási modelljét. Arra a következtetésre jutottak, hogy egy felsőfokú tanulmányok intézetének létrehozása sürgős.

1997. június 2-án hivatalosan is megalakult a Tsinghua Egyetem Haladó Tanulmányok Intézete, melynek tiszteletbeli igazgatója Yang professzor lett. A megnyitón felszólalva Yang professzor arra számított, hogy az intézet jelentős mértékben hozzájárul a nemzetközi tudományhoz és technológiához a következő 10, 20 vagy 50 évben.

Teljes mértékben belevetette magát az új generáció képzésébe. 2004-től, 82 éves korától kezdve rendszeresen tanított bevezető fizikát négy évfolyam elsőéves hallgatónak, vizsgakérdéseket készített, és mindig jelen volt a vizsgateremben.

A diákok elmondása szerint a tantermek mindig zsúfolásig tele voltak, előadásonként több száz, sőt közel 1000 diákkal. Akik elég szerencsések voltak ahhoz, hogy üljenek, míg mások a folyosókon vagy a tantermek ablakainál zsúfolódtak. Akik nem tudtak beférni a tanterembe, a hátsó ajtó körül vagy a tantermek ablakainál gyűltek össze, hogy megnézzék Yang úr előadását.

A tanítás mellett Yang professzor mindig is támogatta az alaptudományt Kínában és a jövő tehetségeinek fejlesztését. Egyik fő célja, hogy kapcsolatba lépjen a fiatal tudósok következő generációjával, és inspirálja őket a fizika területén.

Egy fórumon, egy középiskolás diák kérdésére válaszolva, miszerint „hogyan lehet ápolni és fenntartani az innovációs szellemet és a kíváncsiságot”, Yang úr azt válaszolta, hogy a határvidékeken folyó tudományos kutatás gyakran megy keresztül nehéz és fényes időszakokon is.

„Azt hiszem, két nagyon fontos gondolkodásmód van, amit egyszerre kell fenntartanod: az egyik, hogy semmiképpen se add fel, bármi is történjen, a másik, hogy ha tényleg úgy érzed, hogy nem bírod tovább, akkor új irányt kell találnod” – mondta.

Nobel-díjas 35 évesen

Yang professzor számos jelentős hozzájárulást tett a világfizika számos ágához. A legkiemelkedőbb a vele és szintén kínai kollégájával, TD Lee-vel közös, egykor megdöbbentő felfedezés , miszerint a gyenge kölcsönhatások fizikájában nem marad meg a tükörszimmetria (a paritás nem megmaradása csak a gyenge kölcsönhatásokban). Ez a kölcsönhatás a világegyetem négy alapvető kölcsönhatásának egyike, amelyek a béta-bomlásért (β-bomlás) felelősek.

Kutatásuk arra utalt, hogy a béta-bomlásról szóló korábbi kísérletek túl egyszerűek voltak a szimmetria megmaradásának teszteléséhez. Új kísérleteket javasoltak ennek igazolására, a teljes fizikai közösség hitetlenkedésére.

De mindössze fél évvel később, 1957 elején a Columbia Egyetem Chien-Shiung Wu - a béta-bomlás híres női szakértője, szintén kínai származású - egy különleges módszerrel végzett kísérlettel igazolta Yang és Lee új ötletét. Publikált eredményei azt mutatták, hogy a tüköraszimmetria tagadhatatlan a béta-bomlásban! Vagyis a fizikai jelenségek és azok tükörképei nem ugyanazon törvények szerint mennek végbe.

A fizikusok világa megdöbbent! 1957-ben Lee és Yang, 31 és 35 éves korukban, fizikai Nobel-díjat kaptak.

És ettől kezdve a 20. században az aszimmetria uralta a részecskefizikusok gondolkodását. Az 1956-1957-es évek a részecskefizika "posztmodern" korszakát jelentették. A világ ettől kezdve megváltozni látszott!

Yang számos fontos hozzájárulást tett a fizikához, beleértve a statisztikus fizikát és a kondenzált anyagok fizikáját. 1954-ben Robert Millsszel közösen kidolgozta a Yang-Mills mértékelméletet, amely a Standard Modell, a részecskefizika megértésének vezető keretrendszerének kidolgozásához vezetett. Ezt a felfedezést "korszakalkotónak" tekintették, és újabb Nobel-díjat érdemelt volna.

Amikor Jangot Nobel-díjjal tüntették ki, Zhou Enlai megpróbálta visszacsábítani Jangot Kínába. Jang azonban ezt elutasította. De amikor Kissinger visszatért Pekingből egy történelmi jelentőségű út után 1971-ben, hogy megnyitja az amerikai-kínai kapcsolatokat, fizikus kollégája, Kerson Huang hamarosan egy kínai nyelvű levelet kapott Jangtól: „Ebben a jelentős pillanatban egy Pekingbe tartó repülőgépen ülök.” Ez volt Jang lehetősége, hogy hozzájáruljon Kínához.

A People's Daily tudósít Chen Ning Yang professzor haláláról - Fotó: China Daily

Chen Ning Yang professzor 1922. október 1-jén született a kínai Anhui tartományban. Yang nem a „nulláról” származott, hanem egy matematikaprofesszor, KC Yang fia volt, aki doktori címet szerzett a Chicagói Egyetemen, majd visszatért Kínába, hogy a Tsinghua Egyetemen tanítson.

1945 végén a 23 éves Yang az Egyesült Államokba utazott, és a Chicagói Egyetemen tanult. Ott Yang részecskefizikát tanult, ami akkoriban még nagyon új területnek számított.

Miután 1948-ban megszerezte a doktori fokozatát, egy évig Enrico Fermi (Nobel-díjas 1938) asszisztenseként dolgozott, miközben folytatta saját kutatásait a statisztikai mechanika területén.

Ébreszd fel a tudomány iránti szenvedélyt

Chen Ning Yang a 2019-es Einstein-kiállításon Sanghajban - Archív fotó

Ez egy fotó Chen Ning Yang úrról, amint a 2019-es sanghaji Einstein kiállításon beszél.

„Einstein egy olyan tudós, akit nagyra csodálok. Ő (és a munkássága) mélyreható hatást gyakorolt ​​a fizikára és a mindennapi életünkre” – mondta Yang a 2019. augusztus 1-jei megnyitón.

A kiállítás Albert Einstein tudományos eredményeit, magánéletét és kulturális hatását mutatja be, azzal a reménnyel, hogy elősegíti a kínai közvélemény Einsteinről alkotott ismereteinek bővítését és felkelti a fiatalok tudomány iránti szenvedélyét.

Korábban, egy Hszüe-Sen Tsien híres fizikussal készített interjúban, arra a kérdésre válaszolva, hogy Kína miért nem tud kiemelkedő tehetségeket képezni a 20. század elejének nyugati mestereihez hasonlóan, Yang professzor kijelentette:

„Véleményem szerint a kínai gazdaság fejlődése az elmúlt 40 évben elsöprő siker volt [...]. De ez a modell nem alkalmas az alaptudomány fejlesztésére, mert az alaptudományi forradalmak mindig néhány egyén erőfeszítéseiből fakadnak, nem pedig nagyszabású projektekből.

Elektromágnesesség, darwinizmus, hasadás, félvezetők, kettős spirál, penicillin... mindezek a nagy alaptudományi forradalmak néhány korlátozott költségvetésű egyén kutatásainak eredményeképpen jöttek létre, nem pedig nagyszabású projektek eredményeként.

A különbség a fiatal kínai és amerikai emberek között

Egyszer, amikor tanácsot kértek a fiatal kínaiaknak, Chen Ning Yang professzor nem habozott kijelenteni: „Azt hiszem, a fiatal kínaiak gyakran figyelmen kívül hagyják saját érdeklődési körük fontosságát, ami talán Kína egyedi kulturális és oktatási rendszerének tudható be. Arra tanítják őket, hogy kövessék a társadalom követelményeit, ahelyett, hogy a saját érdeklődési körüket fedeznék fel és követnék. Ezért azt javaslom, hogy a fiatal kínai diákok fordítsanak nagyobb figyelmet saját érdeklődési körük fejlesztésére.”

Eközben, ha arra kérnek, hogy adjak tanácsot az amerikai diákoknak, azt tanácsolnám nekik, hogy kevesebb figyelmet fordítsanak bizonyos úgynevezett érdeklődési köreikre, és inkább a társadalom és a tudomány főbb fejlődési trendjeire.

Dr. Nguyễn Xuốn

Forrás: https://tuoitre.vn/nha-vat-ly-hoc-trung-quoc-chen-ning-yang-qua-doi-di-san-cua-nguoi-ra-di-20251020092740116.htm