Számos megoldás segíti a diákokat a nehézségek leküzdésében és a jó tanulásban

A szemináriumon részt vevő küldöttek.

Október 15-én az Oktatásfejlesztési Egyesület és a Hanoi Női Értelmiségiek Egyesülete közösen szervezett egy megbeszélést „Néhány megoldás a diákok nehézségek leküzdésére és a jó tanulásra ösztönzésére” témában, tudósok , vezetők és helyi hatóságok részvételével.

Nehézségek és kihívások

A nehéz körülmények között élő diákok számára a tanulás folytatása és a jó teljesítmény érdekében végzett munka nemcsak intelligenciát, hanem sok elszántságot és társas erőforrásokat is igényel.

Dr. Nguyen Tung Lam, a Vietnami Neveléspszichológiai Társaság alelnöke, a Dinh Tien Hoang Középiskola (Hanoi) Oktatási Tanácsának elnöke elemezte és tisztázta a diákok által tapasztalt nehézségek típusait; ezek a gazdasági nehézségek, az egészségügyi nehézségek (beleértve a fizikai egészséget és a mentális egészséget is).

Dr. Nguyen Tung Lam, a Vietnami Neveléspszichológiai Társaság alelnöke, a Dinh Tien Hoang Középiskola Oktatási Tanácsának elnöke díjazza a Dinh Tien Hoang Középiskola diákjait az "5 én" fejlesztő mozgalomban.

Nguyen Thi Thu Hien, a Hai Ba Trung kerületi Népi Bizottság alelnöke szerint a jelenlegi tanulási környezetben sok diák gazdasági nehézségekkel, családi körülményekkel vagy pszichológiai eseményekkel néz szembe. Ezek a nehézségek akadályozhatják tanulásukat és fejlődésüket.

A diákok nehézségeiről beszélve Dr. Ngo Thi Kim Dung, a Hanoi Építészeti Egyetem munkatársa elmondta, hogy négy tipikus nehézséggel találkoznak a diákok. Az első az anyagi nehézség, amelyet a diákok, különösen az alacsony jövedelmű családokból származók számára a legnagyobb akadálynak tartanak. A második a megjelenéssel kapcsolatos nehézségek, mivel a megjelenés és az egészség fontos tényezők, amelyek befolyásolják a diákok önbizalmát és a tanulási és társadalmi környezetbe való beilleszkedés képességét. Valójában a megjelenés pszichológiai hatása miatt sok diák elveszíti a motivációját, nem akar kommunikálni, és hajlamos elszigeteltségben élni.

A fogyatékkal élő diákok is tipikus nehézségekkel szembesülnek. E csoport számára a tudáshoz vezető út nemcsak a tanulás, hanem a társadalmi integráció és az iskolai környezethez való hozzáférés szempontjából is kihívást jelent. Emellett a fejletlen és elmaradott területekről származó diákok is számos nehézséggel és akadállyal szembesülnek.

„Ahhoz, hogy a hátrányos helyzetű diákok továbbra is kiemelkedő eredményeket érhessenek el tanulmányaikban, mit kell tennie a társadalomnak, a családnak és a tanároknak, hogy rövid és hosszú távon anyagilag és lelkileg is segítsék őket? Ez egy nehéz probléma. Csak akkor lehetnek biztosak abban, hogy a diákok a jövőben megalapozzák önmagukat és karrierjüket, ha mentálisan stabilak és erőfeszítéseket tesznek a tanulmányaik során” – vetette fel a kérdést Dr. Bui Thi An docens, a Hanoi Női Értelmiségiek Egyesületének elnöke.

„5-én” életmód kialakítása

Oktatási szempontból Dr. Nguyen Tung Lam egy általános megoldást kínál, amelyet bármely diák alkalmazhat és megváltoztathatja az életét, nevezetesen, hogy a diákoknak önfejlesztő kultúrával és „5-én” életmóddal (öntanulás, önkontroll, önbizalom, önbecsülés és önfelelősség) kell rendelkezniük.

Mindannyiótoknak meg kell határoznia az életmotivációját, az életcéljait, és mindig újítania kell, hogy ma előreléphessen a tegnapihoz képest. Ezzel párhuzamosan elkötelezettnek kell lennie a karrierje iránt, világossá kell tennie az elméjét, egészséges testét és békéssé a lelkét. A fejlődéshez tanulnia kell, mindenhol és mindig tanulnia kell, tudnia kell, hogyan kell mindenkivel együttműködnie, hogy minden munkában sikeres legyen, mindig tudatosan ki kell küszöbölnie a rossz dolgokat és a korlátait, hogy tökéletesítse személyiségét, elnyerje mindenki bizalmát; mindig össze kell kapcsolnia a karrierjét a családjával, barátaival, szülővárosával, országával, és tudnia kell, hogyan kell hozzájárulnia a közösséghez.

Nguyễn Đủ Anh, a Ba Vi kerület Népi Bizottságának alelnöke megoldásokat osztott meg, amelyek segíthetnek a diákoknak leküzdeni a nehézségeket és jól tanulni a Ba Vi kerületben.

A diákok tanulmányi nehézségeinek leküzdésére való ösztönzése és motiválása érdekében Nguyễn Duc Anh, a Ba Vi kerület Népi Bizottságának alelnöke megosztotta: Az utóbbi időben a Ba Vi kerület számos szinkron és rugalmas megoldást vezetett be a tanulás és a tehetség ösztönzésére irányuló munkában; a barátságos és biztonságos tanulási környezet megteremtésére összpontosított; aktívan együttműködött vállalkozásokkal, jótékonysági szervezetekkel és támogatókkal egy kifejezetten nehéz helyzetben lévő diákok számára létrehozott ösztöndíjalap létrehozása érdekében (a Szociálpolitikai Banktól nyújtott kölcsönök igénybevétele mellett). A közösségben zajló élethosszig tartó tanulás mozgalma nagy figyelmet kapott a kerületi népi bizottságtól. A kerületi népi bizottság különösen a „Tanulás dobja” mozgalmat építette ki, amely nemcsak a tanulási feltételeket és az erős motivációt teremtette meg a diákok számára, hanem a tanulás szellemét is terjesztette a társadalomban, fenntartható tanulási kultúrát építve.

Az anyagi támogatás mellett a Ba Vi kerület Népi Bizottsága figyelmet fordít a szellemiség jutalmazására és bátorítására; a diákok életvezetési készségeinek fejlesztésére; és az információs technológia oktatásban való alkalmazásának előmozdítására is.

Nguyen Thi Thu Hien, a Hai Ba Trung kerületi Népi Bizottság alelnöke számos olyan megoldást mutatott be, amelyekkel a diákokat ösztönözni lehet a nehézségek leküzdésére és a jó tanulásra, és amelyeket az egység alkalmaz, többek között: ösztöndíjalapok létrehozása és fenntartása; egyéb anyagi támogatás nyújtása (például kerékpárok és iskolai felszerelések biztosítása az előzetes záróvizsga, a hálaadás és az évfordulók alkalmával), diákok támogatása tanulmányi hitellel; tanulási és képzési környezet megteremtése a diákok számára (ingyenes különórák szervezése; iskolai tanácsadó szobák létrehozása a pszichológiai nehézségekkel küzdő diákok tanácsadására és támogatására); időben történő bátorítás és jutalmazás; valamint a kapcsolatok erősítése az üzleti közösséggel.

Nguyen Thi Ngoc Minh, a Hanoi Oktatásfejlesztési Egyesület elnöke szerint a szemináriumon elhangzott makro- és konkrét megoldások nagy jelentőséggel bírnak a politikaalkotásban, hozzájárulva ahhoz, hogy az oktatás és a tehetséggondozás előmozdítása a jövőben jobb eredményeket érjen el.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/nhieu-giai-phap-khuyen-khich-sinh-vien-hoc-sinh-vuot-kho-hoc-gioi.html