A fásult arcot nézve, a középiskolában megbukott diák kétségbeesett levelét olvasva szívszorító.

(NLDO) - Nguyen Thi Tuyet Nga küldött felvetette sok választó fő aggodalmát, nevezetesen a 10. osztályos felvételi vizsga terheit az általános iskola utáni felosztás miatt.

December 4-én délelőtt, a 10. ülésszak folytatásaként az Országgyűlés (NA) a teremben megvitatta az elnök és a kormány 2021–2026-os ciklusára vonatkozó munkajelentéseket; az Országgyűlés 15. ciklusára vonatkozó munkajelentés tervezetét; az Országgyűlés Állandó Bizottságát; az Etnikai Tanácsot ; az Országgyűlés bizottságait, az Állami Számvevőszéket; valamint a Legfelsőbb Népbíróság és a Legfelsőbb Népi Ügyészség 2021–2026-os ciklusára vonatkozó munkajelentéseket.

Nguyen Thi Tuyet Nga küldött ( Quang Tri küldöttsége): „A 14-15 éves gyerekek vizsganyomás miatti kimerült, unalmas arcát nézve, a középiskolai felvételi vizsgán megbukott gyerekek kétségbeesett leveleit olvasva, összeszorul a szívem.” Fotó: Pham Thang

A kormány időszaki jelentésével kapcsolatban Nguyen Thi Tuyet Nga képviselő (Quang Tri küldöttségéből) alapvetően egyetértett a kormányjelentés összefoglaló tartalmával. A képviselő nagyra értékelte a kormány azon tanácsát, hogy terjesszék a Központi Végrehajtó Bizottság elé a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú határozatát az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésről, amely az oktatást stratégiai áttörési pozícióba helyezi, közvetlenül összekapcsolva a nemzeti versenyképességgel és törekvésekkel, valamint a nemzeti fejlődéssel. A kormány a Központi Bizottság elé terjesztette továbbá egy határozat kiadását, valamint a Nemzetgyűlés elé a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételének legalizálását. Ez egy mélyen humánus politika, amely megalapozza a korai emberi fejlődést; egy olyan döntés, amelyet a világon kevés ország képes megtenni.

Nga képviselő szerint az óvodai és általános iskolás tanulók tandíjmentessége az állam nagy elszántságát mutatja az oktatáshoz való jog biztosítása és a több millió család anyagi terheinek csökkentése iránt... „Ezeknek az erős döntéseknek fontos jelentőségük van az oktatás fejlesztésében és a nemzeti politika élére emelésében, valamint a nemzet jövőjének eldöntésében”.

Quang Tri tartomány női küldöttje azonban hiányosságokat is megemlített. Azt mondta, hogy „a kormány jelentése 5 sort szentelt az oktatás és képzés korlátainak, a problémák továbbra is túl általánosak”, és azt javasolta, hogy a kormánynak világosabban kellene azonosítania a hiányosságokat, különösen alaposabban és mélyebben az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjának megvalósítása, valamint az emberi erőforrások terén elért stratégiai áttörések megvalósítása terén, a 13. Nemzeti Pártkongresszus határozatának és a Nemzetgyűlés 2021–2026-os ciklusra vonatkozó 16. számú határozatának megfelelően.

Nguyen Thi Tuyet Nga képviselő a részletekre térve fel egy komoly aggodalomra okot adó kérdést, amely egyben számos hozzá küldött választópolgár kívánságát is tükrözi, nevezetesen a vizsgák terheit a felsőoktatási beosztás kérdése miatt, amelyről továbbra sem megfelelő a tájékozottság, a nézőpontok és a végrehajtás. A kormány 2018–2025 közötti időszakra vonatkozó, az általános oktatásban a tanulók beosztásának pályaválasztási oktatásáról és orientációjáról szóló projektje célul tűzte ki, hogy 2023-ra5 a középiskolát végzettek legalább 40%-a folytatja tanulmányait szakképző intézményekben, általános és középfokú képzésben.

A küldött szerint a felvételi vizsgán megbukott tanulók félreértik és a gyakorlatban helytelenül alkalmazzák a felvételi vizsgát, ami azt jelenti, hogy akik nem sikerül a középiskolai felvételi vizsgán, azok szakiskolába mennek. A 10. osztályos felvételi vizsga egyfajta miniatűr országos vizsgává válik, amelyre nagy nyomás nehezedik, míg a középiskola egy általános szint, ami azt jelenti, hogy minden diáknak joga van tanulni. Azonban a középiskolát elvégzők alacsony aránya egyes településeken azt mutatja, hogy a múltban nem biztosítottuk megfelelően a 12 évnyi általános oktatáshoz való jogot.

„A 14-15 éves gyerekek arcát nézve, a vizsganyomás miatt kimerült, unalmas arcokat nézve, a középiskolai felvételi vizsgán megbukott gyerekek kétségbeesett leveleit olvasva, összeszorul a szívem” – mondta Nga képviselő.

Egy másik aggasztó paradoxon is zajlik: az állami iskolarendszer túl szűkös, sok diák a jó jegyei ellenére sem jut be az állami iskolákba, sok szegény családból származó diák kénytelen magániskolákba járni, ahol a tandíj meghaladja a család teherbírását. Eközben a magániskolák olyan helyek, amelyek magas színvonalú szolgáltatásokat nyújtanak a hátrányos helyzetű családok számára. Ezáltal az oktatásban való egyenlőség nem garantált. „Ezt a problémát a kormány is azonosította az oktatási törvény végrehajtásáról szóló összefoglaló jelentéseiben. A kormány időszaki összefoglaló jelentésében azonban nem fogalmazott meg egyértelműen.”

Nyisd ki a középiskola kapuit

A fenti kiemelkedő eredményeket az oktatás fájdalmas valóságaként hangsúlyozva, Nga képviselő két kérdést javasolt. Először is, azt javasolja, hogy a kormány azonnali intézkedéseket tegyen, például tegye ingyenessé a középiskolás diákok tandíját. A 2026-2027-es tanévben nyissa meg a középiskola kapuját, szisztematikusan fektessen be a szakközépiskolákba, és tartsa tiszteletben a tanulók választási jogát.

Ezzel együtt javítani kell a vizsgákat, módosítani a 10. évfolyamos felvételi módszert a nyomás csökkentése érdekében, lehetőségeket kell teremteni a diákok számára; az egyszerűsítésnek az önkéntességen és a képességeken kell alapulnia, nem tudják, hogy az egyszerűsítés a 9. évfolyamtól kezdve akadállyá válik. Építsenek ki egyszerűsítést a tanulási jog alapján, biztosítsanak elegendő férőhelyet az állami középiskolás diákok számára.

Másodszor, progresszív politikák, erős könyvek, nagy elvárások vannak a kezünkben, de a gyakorlati megvalósítás továbbra is kihívást jelent. A valóság azt mutatja, hogy sok politika két okból sem hajtható végre: hiányoznak a szinkron és átfogó megoldások, az erőforrások hiánya, az innovatív gondolkodás biztosítása, a politikák ugyan kiadtak, „de a végrehajtási erőnek elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy egyértelmű változásokat hozzon létre”.

Nga képviselő azt javasolta és elvárta, hogy a következő ciklusnak cselekvési ciklusnak kell lennie, amely a politikákat valósággá alakítja, egy olyan ciklusnak, amely a párthatározatokat és az állami törvényeket a kormány konkrét és egyértelmű cselekvési programjaivá alakítja, kézzelfogható eredményekkel minden tanteremben, minden iskolában, minden tanárban és diákban.

Forrás: https://nld.com.vn/nhin-guong-mat-doc-la-thu-cua-hoc-sinh-truot-trung-hoc-pho-thong-ma-nhoi-long-196251204092129526.htm