Miért nem tudjuk eldönteni, hogy „Közvetlenül az állam állítsa össze a tankönyveket, vagy társadalmasítsa azokat”?

(Dan Tri) - Egyelőre nem lehet azonnal megállapítani, hogy az egységes könyvrendszert közvetlenül az állam állítja-e össze, vagy társadalmasítás útján valósítja meg, mivel a konkrét tervet az illetékes hatóság mérlegeli.

December 4-én délelőtt az Országgyűlés Állandó Bizottsága véleményt nyilvánított számos, az oktatással kapcsolatos tartalom magyarázatáról, elfogadásáról és felülvizsgálatáról, beleértve az Oktatási Törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvényt is.

A törvénytervezetről a teremben és a korábbi csoportokban folytatott megbeszélések során számos küldött érdeklődött az általános műveltséget nyújtó tankönyvekre vonatkozó szabályozás iránt, azzal az irányzattal, hogy egyetértenek abban, hogy az államnak egységes tankönyvkészletet kellene kiadnia országszerte, és azt a 2026-2027-es tanévtől be kellene vezetnie, de kérték a „kötelezően választható könyvek vagy szabványkönyvek” körének egyértelmű meghatározását.

Az ingyenes tankönyvpolitika tisztázását az országgyűlési küldöttek is kérték.

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter összefoglaló jelentést nyújtott be a kormánynak a felsőoktatásról szóló törvénytervezettel kapcsolatos vélemények átvételéről és magyarázatáról (Fotó: Hong Phong).

A tartalom ismertetésekor a kormány elmondta, hogy a törvénytervezet kimondja, hogy „az Oktatási és Képzési Minisztérium határozza meg az országosan egységesen használandó általános műveltséget nyújtó tankönyvek gyűjteményét”.

Ez a szabályozás biztosítja, hogy az Oktatási Minisztérium a gyakorlati helyzettől és az illetékes hatóság döntésétől függően választhatjon új könyvsorozat összeállítása, vagy a meglévő könyvsorozatokból válogathat és szerkeszthet.

A kormány magyarázata szerint a törvényben nem lehet meghatározni, hogy az egységes könyvállományt közvetlenül az állam állítja-e össze, vagy társadalmasítás útján valósítja-e meg, mivel a konkrét tervet az illetékes hatóság vizsgálja.

Ezért a tervezetben szereplő nyílt szabályozás biztosítja a törvény stabilitását, és nem teremt korlátozásokat, amíg ezt a szabályozást kutatják és hatásvizsgálaton esnek át.

A kormány megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy készítsen jelentést a 2026–2027-es tanévtől kezdődően országosan egységes tankönyvkészlet bevezetésének tervéről, biztosítva a nyilvánosságot, az átláthatóságot, az objektivitást, a takarékosságot és a pazarlás elleni küzdelmet.

A kormány álláspontja szerint az egységes tankönyvkészlet bevezetésére irányuló terveknek a meglévő tankönyvkészletek előnyeit kell előmozdítaniuk, minimalizálniuk kell a tanárokra és a diákokra gyakorolt ​​​​hatást, és nem szabad megzavarniuk a tanítási és tanulási tevékenységeket.

Miután az illetékes hatóság döntést hoz a szabályozásról, a Kormány a tankönyvekkel kapcsolatos jelenlegi szabályozás felülvizsgálatát és kiigazítását irányítja az állam szerepének és a társadalom részvételének tisztázása érdekében a tankönyvárak összeállításában, kiadásában, terjesztésében és kezelésében.

Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának elnöke (Fotó: Hong Phong).

Azokra az aggodalmakra válaszul, hogy a tankönyvek egyfajta „egyenletes gondolkodáshoz” vezethetnek, ami akadályozhatja a kreativitást és az innovációt, a kormány hangsúlyozta, hogy utasítani fogja az oktatási szektort a tanárok képzésének és fejlesztésének előmozdítására, a tanítási módszerek, valamint a tesztelés és értékelés megújítására a tanárok és a diákok kezdeményezőkészségének, rugalmasságának és kreativitásának előmozdítása érdekében a tanítási és tanulási folyamatban.

A vizsgáztató ügynökség szemszögéből Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Társadalmi Bizottság elnöke azt is elmondta, hogy a törvénytervezet a tankönyvekre vonatkozó szabályozást abban az irányban módosította, hogy „az oktatási és képzési miniszter dönt az országosan egységesen használandó általános műveltséget nyújtó tankönyvek készletéről”, a kormány pedig ingyenes tankönyveket ír elő a diákok számára.

A törvénytervezetből eltávolították azt a részt is, amely „a Kormányt bízta meg a tankönyvek társadalmasításának részleteinek meghatározásával”.

Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke felszólal a találkozón (Fotó: Hong Phong).

A találkozón felszólalva Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke megismételte a Nemzetgyűlés küldötteinek nyilatkozatát a 10. osztályos felvételi vizsgán nehezedő nagy nyomásról. Ezután a Nemzetgyűlés elnöke azt javasolta, hogy a jövőben a vizsgakérdéseket szigorúan a bemeneti vagy kimeneti teljesítmény kezelése érdekében kell kiszámolni.

Tekintettel arra, hogy számos fegyelmi eljárás, köztük büntetőeljárás történt a tankönyvek megsértésével kapcsolatban, az Országgyűlés elnöke megjegyezte, hogy a törvénymódosításnak ezt a helyzetet kell megoldania.

Forrás: https://dantri.com.vn/thoi-su/vi-sao-chua-the-chot-nha-nuoc-truc-tiep-bien-soan-sgk-hay-xa-hoi-hoa-20251204120231930.htm