Egyedi versenyek Ho Si Minh-városban: A versenyeken való részvétel olyan, mint a szórakozás, a kreativitás szabad szárnyalása

A Tan Binh kerület Oktatási és Képzési Minisztériuma által 2024 októberében szervezett irodalmi és írói versenyen részt vevő jelöltek népi játékokat játszanak, mielőtt belépnek a vizsgaterembe - Fotó: H.HG.

Játssz népi játékokat és írd le az érzéseidet

Október 16-án, a Tan Binh kerület (HCMC) Oktatási és Képzési Minisztériuma által középiskolások számára szervezett Jó Írás és Írásversenyen a versenyzők nagyon meglepődtek, amikor arra kérték őket, hogy... játsszanak egy népi játékot.

Közel 100 versenyző szétszóródva próbálta ki az iskolaudvart, olyan játékokat kipróbálva, mint a tollaslabda dobás, ugrókötelezés, komámozás, pálcikajáték, komámozás...

„Pihentető és rendkívül érdekes pillanatok voltak. Megpróbáltuk leküzdeni a játékokat, hogy jutalmat kapjunk. A játék befejezése után én és a többi jelölt beléphettünk a vizsgaterembe, és megcsinálhattuk a tesztet. A vizsgakérdéseket olvasva még jobban meglepődtem, amikor a vizsgakérdések tartalma a népi játékok során szerzett tapasztalatainkhoz kapcsolódott” – mondta Tuyet Nhung, a Quang Trung Középiskola diákja.

Eközben a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma által szervezett 2019-2020-as irodalmi és írói verseny még meglepőbb volt. A vizsga helyszínén minden jelölt fekete szemkötőt kapott. Felvették a szemkötőt, és megtapasztalták, hogyan kell eligazodni a sötétben, majd leültek az étkezőasztalhoz és vakként reggeliztek.

Ezenkívül, azzal a szándékkal, hogy a diákok hallhassák a természet vallomásait, a verseny szervezői hagyták, hogy a versenyzők eltévedjenek egy szennyezett, fülledt, műanyaghulladékkal teli területen (a versenyzők továbbra is bekötött szemmel). Ezután a diákokat egy hűvös, zöld kertbe kalauzolták, ahol sok fa volt.

Ezt a felejthetetlen élményt követően a diákok beléptek a vizsgaterembe, és hivatalosan is letették a vizsgát. A vizsga abban az évben a 6. és 7. osztályosok számára így hangzott: „Az élményekből fakadó szeretet”, a 8. és 9. osztályosok számára pedig: „Tapasztalok – felnövök”. Abban az évben Bui Ngoc Han – a Go Vap kerület Pham Van Chieu Középiskolájának 9/4. osztályos tanulója – így kiáltott fel: „A verseny sok meglepetést okozott: meglepetéseket okozott a vizsga lebonyolításának módja, a vizsgakérdések, sőt még a díjátadó is.”

Miután eljátszottuk a népi játékokat, én és a többi jelölt beléphettünk a vizsgaterembe és letehettük a tesztet. A vizsgakérdéseket olvasva még jobban meglepődtem, amikor a vizsgakérdések tartalma a népi játékokban szerzett tapasztalatainkhoz kapcsolódott.

Tuyet Nhung (a Quang Trung középiskola diákja)

Erős innováció a vizsgakérdésekben

Az elmúlt években a középiskolákban az irodalomoktatás és -tanulás módszereinek megújítására irányuló politikával párhuzamosan a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma erőteljesen megújította a 10. évfolyamos felvételi vizsgák lebonyolításának módját. Még az olyan népszerű versenyeket is, mint a Jó irodalom, a Jó írás, a Könyvekkel felnőni..., fejlesztették a fenti irányelvek szerint. Ezeken a versenyeken a jelöltek mindig egy bizonyos tevékenységen vesznek részt, mielőtt hivatalosan is vizsgáznának.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma által szervezett Growing Up with Books 2024 versenyen a versenyzőknek lehetőségük volt megismerkedni az 1. kerület Nguyễn Van Binh könyves utcájával.

„Azt hittem, miután meghallgattam a szakértő hatékony olvasási módszerekről szóló utasításait, kitöltjük a tesztet. De nem, a verseny szervezői pénzt adtak nekünk, a csoportok megbeszélték, megegyeztek, és elmentek a könyvutcára, hogy könyveket válasszanak és vásároljanak, hogy odaadják azokat barátaiknak a Can Gio kerületben (Ho Si Minh-város egy távoli kerülete - PV)” – osztotta meg boldogan egy versenyző a Phu Nhuan kerületből.

Hasonlóképpen, a 2023-as „Könyvekkel felnőni” versenyen minden versenyző ellátogat a Ho Si Minh-város Történeti Múzeumába. A versenyzőknek le kell küzdeniük a „könyv egy nagy oldalának elolvasása” kihívását, amely népünk országának építési és védelmének folyamatát lefedi. Történelmet olvashatnak tárgyakon, festménykiállításokon, modelleken, adatokon, múzeumi idegenvezetők magyarázatain keresztül... és nem csak könyvekben található szövegeket és mondatokat.

Természetesen a verseny szervezőinek célja mindig az élményalapú tevékenységek megszervezése volt. Miután a versenyzők átélték a fentiekben említett különleges „olvasási” utazást, visszatértek a versenyterembe, hogy egy könyvet tervezzenek „Az én történelemkönyvem” témával. A könyv három fő részből áll: történelmi lenyomatokból, megmaradt gondolatokból és érzelmekből, valamint az ősök üzeneteiből.

A 2024-es „Könyvekkel felnőni” vizsgán a jelölteknek egy mini olvasási naplót kell kitölteniük. Ebben címet adnak a könyvnek, díszítik a borítót, és röviden lejegyzik a könyv gyors elolvasásának módszereit.

* MSc. Tran Tien Thanh (irodalmi szakértő, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma, a „Jó irodalom és jó írás, könyvekkel felnőni” verseny kérdéseit összeállító bizottság tagja):

Érzelmek kiváltása a diákokban

A diákok vizsga előtti megszervezése, hogy konkrét követelményekkel lássák el őket a tapasztalatszerzésben, segíti őket abban, hogy fejlesszék tulajdonságaikat és képességeiket. A tesztelési módszerek terén elért sokéves innováció során azt vettem észre, hogy a diákok jobban, hitelesebben fejezték ki az élet leheletét, kevesebb sablonos és üres írással...

Az irodalomnak szorosan össze kell kapcsolódnia az élettel! Ez nem csak a versenyekben tükröződik. Jelenleg Ho Si Minh-városban sok tanár szervez kirándulásokat a diákoknak, hogy megtapasztalhassák az életet... a tanítási folyamat során. Ez az egyik módszer a diákok érzelmeinek serkentésére, az irodalom érdekesebbé és hasznosabbá tételére...

Inspiráció a tanítási módszerek megújításához

Doan Xuan Nhung asszony, a Vo Truong Toan Középiskola 1. kerületének irodalomtanára, aki éveken át elkísérte diákjait olyan versenyeken, mint a „Könyvvel felnőni”, a „Jó irodalom” és a „Jó írás...”, így nyilatkozott: „Bár ezek csak tömegversenyek, a versenyek szervezése és a vizsgák tartalma, az elmúlt évekhez hasonlóan, pozitív hatást váltott ki.”

Az inspirációnk a tanítási módszerek megújítása, a diákok élményeinek bővítése, a valósággal való találkozásuk elősegítése és a körülöttük zajló valós élet megtapasztalása. Innentől kezdve a diákok jobban elsajátítják az irodalmat és jobban megszeretik az olvasást..."

Forrás: https://tuoitre.vn/nhung-cuoc-thi-doc-dao-o-tp-hcm-di-thi-nhu-di-choi-tha-ho-sang-tao-202410210952089.htm