Az én iskolámba járt, és egy napra óvónőként dolgozott.

A november 20-i vietnami tanárnap alkalmából egy Ho Si Minh-városi óvoda meghívta a szülőket, hogy egy napra próbálják ki az óvodapedagógusi munkát. Sokan közülük nagyszülők és olyan gyermekek szülei voltak, akiknek különleges élményeik voltak.

Az „Egy nap óvodapedagógusként” című élményprogramra november 18-án került sor a Tan Phong Óvodában, a Tan Phong kerületben, Ho Si Minh-város 7. kerületében, és számos szülőt vonzott a részvételre. Különösen sok férfi szülő volt jelen, akik nagyszülők, nagymamák vagy iskolába járó gyermekek apái voltak, és először próbálták ki magukat óvodapedagógusként.

Az én iskolámba járt, és egy napot óvodapedagógusként töltött.

A „vendég óvodapedagógusok” izzadnak a gyerekek játékideje és étkezése alatt

Ahhoz, hogy valódi élményben legyen részük az óvodapedagógusi munkában, a nagyszülők és a gyermekek szülei tanárok kísérik őket az iskolában, útmutatást adnak nekik, és kora reggeltől késő délutánig teljes körűen elvégzik az összes feladatot, pontosan úgy, mint a gyermekeket nevelő tanárok munkaideje.

Reggel a nagyszülőknek, szülőknek és rokonoknak korán jelen kell lenniük, hogy boldog, nyitott és barátságos hozzáállással vegyék át a gyerekeket a többi szülőtől, hogy a gyerekek biztonságban és barátságosan érezzék magukat.

Apa, anya menjenek az iskolámba, próbáljanak meg egy napra óvónőként dolgozni.

Az anyák tanárok szerepét töltik be, reggelente uzsonnát adnak a gyerekeknek...

...vagy tanítsd meg a gyerekeket rajzolni, színezni és kártyákat készíteni a tanáraiknak

Ezt követően a tanárok megosztották a szülőkkel, hogyan üdvözöljék és beszéljenek a gyerekekkel, hogy biztonságban és közel érezzék magukat. Ezután a többi szülő csatlakozott a tanárokhoz olyan órák megszervezésében, mint a rajzolás, a mesélés és az egyszerű oktatási tevékenységek.

A vietnami tanárok napja, november 20-a alkalmából a szülők és a gyerekek szeretetteljes szavakat írtak tanáraiknak; a szülők megtanították gyermekeiket rajzolni, képeslapokat készíteni, virágot készíteni, hogy átadják tanáraiknak... Ezután, délelőttönként a gyermekek szülei és nagyszülei óvodapedagógusokká váltak, amikor részt vettek az órák tervezésében, táncolhattak és énekelhettek a gyerekeknek, játékokat és csoportos tevékenységeket szervezhettek a gyerekeknek... az Oktatási és Képzési Minisztérium óvodai nevelési programjának megfelelően.

Óvodapedagógusként dolgozott, és megtanította a gyerekeket virágot készíteni, hogy átadhassák a tanáraiknak.

Egy gyermek apja óvodapedagógusként próbálkozik, énekelni és táncolni tanítja a gyerekeket.

A szülők számára a legemlékezetesebb időszak a gyerekek ebéd- és alvásideje. A gyerekek nagyszülei és szülei minden lépésben részt vesznek, a gyerekek ebédlőjének takarításától kezdve az asztalok és székek elrendezésén át az evőeszközök előkészítéséig, az étkezések és alvásidők megszervezéséig, hogy a tanterem mindig tiszta, rendezett és biztonságos legyen. Ezután az osztály „szülő-tanárai” és óvónői felkészítik és irányítják a gyerekeket a kézmosásra, a székek elrendezésére és az étkezésre...

Sok óvodapedagógus számára a fenti oktatási tevékenységek nagyon ismerősek, ha értik a gyermekek pszichológiáját és szokásait, és már évek óta a szakmában dolgoznak. Sok szülő azonban „izzad”, amikor egy napig próbálja csinálni. November 18-án reggeltől délig sok szülő zavartan állt nagyszámú gyermek előtt, nem tudva, hogyan irányítsa őket egyszerre virágok vágására, rajzolásra, táncra és éneklésre. Sok nagyszülő „lélegzete eláll”, amikor zavartan érzi magát egy nyüzsgő osztályteremben, ahol tucatnyi gyermek van, nevető, síró gyerekek, olyan gyerekek, akik szeretnek rohangálni az osztályteremben, és nem akarnak nyugton ülni a székükben, hogy meghallgassák a „vendégtanárokat”...

Az etetési idő az, amikor a szülők a legjobban érzik a tanárok kemény munkáját.

"Csodáld és tiszteld az óvodapedagógusokat"

Miután mindössze fél napot „izzadva” élték át az „Egy nap óvodapedagógusként” élményt a gyerekek osztálytermében, a gyerekek nagyszülei és szülei így kiáltottak fel.

Nguyen Thi Thuy Duong asszony, Tran Cao Vy (2. osztály) édesanyja bizalmasan elmondta: „Tudjuk, hogy otthon nem könnyű gondoskodni egy gyermekről. Egy óvodapedagógus számára azonban egy osztályban akár 35 gyermek is lehet, vannak jó gyerekek, vannak hiperaktív gyerekek, vannak olyan helyzetek, amelyek sírásra és nevetésre fakasztják. Most, hogy lehetőségem nyílt kipróbálni magam egy óvodai osztályban, még jobban csodálom és tisztelem a tanárokat.”

Pham Bao Hanh asszony, a 7. kerületi Tan Phong Óvoda igazgatója elmondta, hogy az iskola azért szervezte meg ezt a tapasztalati tevékenységet, hogy segítsen a szülőknek jobban megérteni az óvodapedagógusok munkáját, ezáltal javítva az iskola és a család közötti koordinációt a gyermekek gondozásában és oktatásában.

A szülők kipróbálhatják magukat óvodapedagógusként, hogy jobban megértsék a tanárok kemény munkáját.

Bao Hanh asszony elmondta, hogy sokan azt gondolják, hogy az óvodapedagógusok csak bébiszitterek, akik etetik, altatják és takarítják a gyerekeket. Ez a bébiszitter és az óvodapedagógus fogalmainak összekeverése. Az óvodapedagógusok a szakmai képesítésük és szilárd készségeik mellett olyan emberek is, akik szeretik a gyerekeket és értik a pszichológiájukat. Az óvodapedagógusok olyanok, mint a kedves anyák, ügyesek és tehetségesek, és emellett tervezők, művészek, énekesek...

„Az óvodapedagógusoknak tudniuk kell, hogyan kell meleg, kifejező történeteket olvasni, játékokat készíteni, játékokat szervezni a gyerekeknek, és az óvodáskorú gyermekek számára kifejezetten erre a célra létrehozott rendezvényeket szervezni. A tanároknak jártasnak kell lenniük az informatikai készségekben is, hogy olyan órákat és videoklipeket tervezzenek, amelyek megfelelnek az óvodáskorú gyermekek pszichológiai és kognitív jellemzőinek... Az óvodapedagógusok nemcsak „tanítják”, hanem „rá is csábítják” a gyerekeket. Az oktatás mindig kéz a kézben jár az apa vagy az anya gyermekeik iránti odaadó, figyelmes gondoskodásával. Ha hiányzik belőlük a gyermekek iránti szeretet, minden bizonnyal nehéz lesz leküzdeni a nehézségeket és a megpróbáltatásokat, hogy hosszú távon kitartsanak a szakmában” – bizalmaskodott Bao Hanh asszony.

Az utóbbi időben Ho Si Minh-város számos óvodája nyílt programokat szervezett, hogy segítsen a szülőknek abban, hogy magabiztosabbak legyenek az iskolájukban. Például a Go Vap kerület Anh Dao óvodája gyakran szervez olyan programokat, amelyek keretében a szülőket meghívják az iskolába, hogy egy napra óvodapedagógusként dolgozhassanak, ellátogassanak a konyhába, és megnézzék, ahogy a konyhai személyzet elkészíti az ételt. A 7. kerületi Nam Sai Gon óvoda és a 3. kerületi Thanh Pho óvoda kulturális fesztiválokon való részvételre, valamint a gyermekek reggeli és ebédjének idejére hívja a szülőket. Az 1. kerületi Thanh Pho óvoda 19/5-én szintén meghívja a szülőket az iskolába, hogy jógázzanak a gyerekeknek, joghurtot készítsenek és kávét főzzenek...

Forrás: https://thanhnien.vn/ong-vao-truong-cua-chau-lam-giao-vien-mam-non-mot-ngay-185241120113656086.htm