Olvasási kultúra fejlesztése és a nemzeti haladás korszakának bevezetése.

A Vietnámi Kiadók Szövetségének elnöke, Pham Minh Tuan úgy véli, hogy az olvasási kultúra a nemzet „puha hatalmának” kiépítésének folyamata része.

Több mint egy évtizedes szervezés után, a Vietnami Könyvnaptól a jelenlegi Vietnami Könyv- és Olvasáskultúra Napjáig, kijelenthetjük, hogy ez egyike azon tipikus, széles körű hatású kulturális eseményeknek, amelyek hozzájárulnak a könyvek szeretetének ápolásához és inspirálásához, valamint az olvasási szokások kialakításához a lakosság minden szegmensében. Az esemény nemcsak a könyvek szerepét és értékét erősíti meg a társadalmi életben, hanem a párt és az állam stratégiai vízióját is bemutatja az olvasási kultúra fejlesztésében – ami alapvető és kulcsfontosságú elem a nemzet és a nép fenntartható fejlődése szempontjából, lehetővé téve számára, hogy belépjen a nemzeti haladás új korszakába.

A Könyvnap és az Olvasási Kultúra jelentőségének jobb megértése érdekében a Tri Thuc Magazine - Znews interjút készített Pham Minh Tuan docenssel, a Communist Magazine főszerkesztő-helyettesével , a Vietnami Kiadók Szövetségének elnökével.

A tudás lángjának továbbadása

- Uram, több mint 10 évnyi végrehajtás után milyen hatással volt a vietnami Könyv- és Olvasáskultúra Napja az emberek életére?

- 2014. február 24-én a miniszterelnök aláírta a 284/QD-TTg számú határozatot, amely minden év április 21-ét a „vietnami könyvnapnak” nyilvánítja. Ez a döntés mérföldkövet jelent az állam mély és következetes elkötelezettségében a tanuló társadalom építése, az olvasási mozgalom ösztönzése, a könyviparban dolgozók tisztelete és az ország könyvkiadásának fejlődésének előmozdítása iránt. Az esemény nemcsak a tudást ünnepli, hanem hozzájárul egy tanuló társadalom építéséhez is, elősegítve a tanulási szellemet és a kreativitást a lakosság minden szegmensében.

A „Könyv és Olvasás Kultúrájának Napjává” való kiterjesztés (2022-től) egy hosszú távú víziót tükröz, összhangban az új korszakkal – ahol az olvasási kultúra híddá válik a hagyományos tudás és a modern technológia között, összekapcsolódva a vietnami kultúra és nép fejlődésével a párt 13. Nemzeti Kongresszusának határozatának szellemében.

Az elmúlt 10 évben a szerény méretű kulturális eseményből a vietnami Könyv- és Olvasáskultúra Napja erőteljesen elterjedt a társadalomban, és a könyvbarátok, a kiadók, a forgalmazók és az egész lakosság, különösen a fiatalabb generáció fesztiváljává vált. A Könyv Napjához kapcsolódó események nemcsak a nagyobb városokban zajlanak, hanem kiterjedtek a településekre, a távoli területekre, a határ menti régiókra és a szigetekre is – olyan helyekre, ahol korábban korlátozott volt a könyvekhez való hozzáférés.

Pham Minh Tuan docens beszédet mond egy gyerekeknek szóló ajándékozáson Thai Nguyenben a Tet 2025 alkalmából. Fotó: Viet Linh.

Bíztató, hogy a diákok és a fiatalok olvasási mozgalma egyértelműen élénkült. Számos iskolai könyvtárat fejlesztettek, és széles körben bevezették a „barátságos könyvtárak”, a „mobil könyveskocsik”, a „tantermi könyvespolcok” és a „közösségi könyvespolcok” számos modelljét. A könyvbemutató versenyek, a könyvekről szóló írói versenyek, a fórumok, a szemináriumok és a szerzői találkozók segítettek közelebb hozni a könyveket az olvasókhoz, és az emberek lelki életének szerves részévé váltak.

Különösen a könyvutca-modelleken, nevezetesen a Ho Si Minh-városi Könyvutcán és a Thu Duc városi Könyvutcán keresztül terjedt el az olvasási kultúra az egész lakosságra.

Továbbá a kiadók, forgalmazók és kormányzati szervek folyamatosan megújították szervezeti módszereiket, és előmozdították az információs technológia alkalmazását a könyvekhez való hozzáférés diverzifikálása érdekében: a papírkönyvektől a hangoskönyveken, e-könyveken és digitális könyvtárakon át. Ez biztosította, hogy az olvasási kultúra ne csak a fizikai terekhez kapcsolódjon, hanem alkalmazkodjon a digitális kontextushoz és a modern társadalom gyors, sokrétű információhozzáférésének igényéhez is.

- Az évek során a Könyv- és Olvasáskultúra Napja számos tartomány és település támogatását élvezte. Véleménye szerint melyek azok a fő elemek, amelyek hozzájárulnak a Könyv- és Olvasáskultúra Napjának tartós vitalitásához?

- Vietnam Könyv- és Olvasáskultúra Napja tartós életerővel bíró „kulturális márkává” vált a minden szinten jelenlévő figyelemnek és a társadalomban széles körű befolyásának köszönhetően.

Politikai szempontból a párt és az állam az évek során számos jelentős kezdeményezést hajtott végre az olvasási kultúra fejlődéséhez kedvező feltételek megteremtése érdekében. A miniszterelnök jóváhagyta az „Olvasási kultúra fejlesztése a közösségben 2030-ig” című projektet, amely világosan meghatározza a konkrét célokat, mint például: a rendszeresen könyvet olvasó lakosság arányának növelése, fenntartható modellek kidolgozása az olvasási kultúra fejlesztésére, valamint a technológia alkalmazása a könyvek és a tudás népszerűsítésére. A Propaganda Osztály (jelenlegi nevén Központi Propaganda és Tömegmozgósítási Osztály) számos megfelelő és időszerű irányelvet adott ki az olvasási kultúra előmozdítása érdekében. Legutóbb a Központi Propaganda és Tömegmozgósítási Osztály egy dokumentumot küldött az ügynökségeknek és egységeknek, amelyben konkrét tartalommal kérte őket, hogy „továbbra is támogassák a Vietnámi Könyv- és Olvasási Kultúra Napja szervezését és terjesztését”.

Az illetékes minisztériumok is következetesen figyelmet fordítanak az olvasás népszerűsítésére. Például a közelmúltban a Kulturális, Sport- és Turisztikai Minisztérium az SMS rendszeren keresztül üzenetet küldött a teljes lakosságnak, hogy fogjanak össze a Könyv és az Olvasás Kultúrájának Nemzeti Napjának megünneplésére. A minisztérium alá tartozó könyvtári rendszerek is aktívan részt vesznek az olvasási rendezvények szervezésében.

Nguyễn Dinh Tu kutató, valamint Tran Dinh Ba úr – a Ho Si Minh-városi Általános Kiadó igazgatóhelyettese és főszerkesztő-helyettese – A-díjat vehette át a Nemzeti Könyvdíjon. Fotó: Viet Linh .

Az olvasási mozgalom fejlődésének és a könyvkiadás minőségének egy másik fontos bizonyítéka a Nemzeti Könyvdíj – korábban Vietnami Könyvdíj – sikere. Ez a rangos, évente átadott díj a szerzők és kiadók értékes műveit és kiemelkedő hozzájárulásait ismeri el. A díj minden évben bővül a műfajok skálájában és sokszínűségében, tükrözve az intellektuális mélységet, a kulturális identitást és a nemzeti szellemet. Számos díjnyertes mű értékes kutatási és tanulmányi forrássá vált, és büszkeség forrásává vált az ország könyvkiadói számára.

A Könyv és Olvasás Kultúrájának Napja szellemisége számos szervezetre és egységre kiterjedt. Egyre több település, ügynökség, iskola és vállalkozás reagál aktívan olyan tevékenységekkel, mint a könyvkiállítások, szerzői találkozók és olvasási kampányok indítása. Különösen a digitális átalakulás új korszakában az esemény túllépett hagyományos határain, erőteljesen terjed a digitális platformokon keresztül, és sokszínű közönséget, különösen a fiatalokat ér el.

- A mesterséges intelligencia mai gyors fejlődésének kontextusában mit kellene tennie a Nemzeti Könyv- és Olvasáskultúra Napjának ahhoz, hogy továbbra is megőrizze pozícióját, különösen a fiatalabb generáció körében, akik egyre inkább digitális platformokon keresztül férnek hozzá az információkhoz?

Az információ bőségének korában élünk, amely egyidejűleg kihívásokat jelent az információk minősége, iránya és szelektivitása tekintetében. Ebben az összefüggésben az olvasási kultúra fejlesztését a tudás alapvető értéke és a felhasználó rugalmas és kényelmes hozzáférés iránti igénye közötti harmonikus egyensúlyban kell szemlélni.

Dr. Pham Minh Tuan docens - a Vietnami Kiadók Szövetségének elnöke

- Az elmúlt évben a könyvkiadásban egy fellendülésnek lehettünk tanúi: az elektronikus kiadványok száma 120,7%-kal nőtt, elérve a 4050 címet, így az elektronikus kiadványok aránya a teljes kiadói struktúrán belül 8,9%-ra emelkedett. Ez jól mutatja az erőteljes digitális átalakulást, és a Könyv és Olvasás Kultúrájának Napja keretében szervezett tevékenységek is fokozatosan változnak, hogy megőrizzék pozíciójukat és vonzerejüket, különösen a fiatalabb generáció – az olvasók azon csoportja – körében, akik egyre inkább elsősorban digitális platformokon keresztül férnek hozzá az információkhoz.

A Könyv és Olvasás Kultúrájának Nemzeti Napját szisztematikusabban és kreatívabban kell megszervezni, összekapcsolva a nagyobb országos eseményekkel, miközben elősegíti a széles körű közösségi részvételt is. A cél nem csupán egy fesztivál lehet, hanem egy mélyreható és tartós hatású mozgalom, amely a társadalmat az igazság, a jóság és a szépség fenntartható értékei felé vezeti.

Egy olyan korban élünk, amelyben az információ bőségesebb, mint valaha, ugyanakkor óriási kihívásokat jelent az információk minősége, iránya és szelektivitása tekintetében. Ebben az összefüggésben az olvasási kultúra fejlesztését a hagyomány és a modernitás, a tudás alapértéke és a felhasználó rugalmas és kényelmes hozzáférés iránti igénye harmonikus kapcsolatában kell elhelyezni.

Az olvasási kultúra elmélyítése érdekében

- A Nemzeti Könyv- és Olvasáskultúra Napját ma már a nemzeti olvasáskultúra-fejlesztési stratégia részének tekintik. Mit jelent ez az olvasásnépszerűsítő mozgalom számára?

- Az esemény jelentősége abban rejlik, hogy egyidejű hatások láncolatát hozta létre: elősegítette a könyvek szeretetét a közösségben, érzelmeket és képzelőerőt váltott ki a gyermekekből, motiválta az innovációt a könyvkiadók, könyvtárak és iskolák részéről, és különösen felhívta a kormányzat minden szintjének figyelmét az olvasási kultúrára.

Amikor jóváhagyták a Közösségi Olvasási Kultúra 2030-ig történő fejlesztésére irányuló Projektet (a Miniszterelnök 329/QD-TTg számú határozata), amely az olvasást az oktatás és a holisztikus emberi fejlődés kulcsfontosságú részének tekinti, a Könyv és Olvasási Kultúra Napját hatékony eszköznek tekintették a politika szellemének megvalósítására és konkréttá tételére. Itt a könyvek katalizátorként működnek az emberek, a generációk, valamint a hagyományos értékek és a modern kiválóság közötti kapcsolatok megteremtésében.

Diákok vesznek részt a 2025-ös Könyv- és Olvasáskultúra Napján a Hanoi Könyvutcában december 19-én. Fotó: Viet Ha

A 2024-es Nemzeti Könyvdíjakon díjazott művek, mint például „A tanár” (General Nguyen Chi Vinh), „Névtelen nyár” (Nguyen Nhat Anh) és „A vietnami történelem képekben” a Könyv és Olvasás Kultúrájának Napján bemutatkozás, kiállítás és ünneplés során új megközelítéseket nyitottak meg a fiatal olvasók számára, segítve őket abban, hogy mélyebben befogadják a könyv minden egyes oldalán rejlő kulturális és humanista értékeket.

– Véleménye szerint milyen változtatásokra van szükség az olvasási kultúra fejlesztéséhez ?

- Mindenekelőtt elengedhetetlen felismerni, hogy az olvasási kultúra fejlesztése nem lehet önálló vagy rövid távú feladat, hanem egy átfogó, hosszú távú és fenntartható stratégia, amely szorosan kapcsolódik a párt és az állam által kitűzött kulturális, oktatási és társadalmi fejlesztési célokhoz.

Az olvasási kultúra egyfajta „lelki pajzs”, amely lehetővé teszi az emberek számára, hogy pontos tudás alapján válasszanak, ellenőrizzenek, összehasonlítsanak és szilárd személyes értékrendet alakítsanak ki.

Dr. Pham Minh Tuan docens - a Vietnami Kiadók Szövetségének elnöke

Az elkövetkező időszakban az olvasáskultúrát a tudásszerzés megközelítésének az „egyirányú átadásra” való áttérésével párhuzamosan kell fejleszteni, az „önálló, kritikai és kreatív gondolkodás aktiválására”, különösen az oktatási környezetben. Ehhez az olvasáskultúra aktív népszerűsítésére van szükség az iskolákban, nemcsak kampányok révén, hanem a tananyagokba való integrálással, valamint a tanulók olvasásértési, elemző és értékelő készségeinek fejlesztésével az alsó és felső tagozattól kezdve.

Ugyanakkor elő kell mozdítani az olvasási kultúra szerepét a vietnami állampolgárok politikai szilárdságának, erkölcsi jellemének, valamint civilizált és modern életmódjának kialakításában a digitális korban. A közösségi média platformok és a sokrétű információk – köztük jelentős mennyiségű káros és deviáns tartalom – erős beszivárgásával és befolyásával nézünk szembe. Az olvasási kultúra az a „spirituális pajzs”, amely segít az embereknek kiválasztani, ellenőrizni, összehasonlítani és szilárd személyes értékrendet kialakítani a helyes ismeretek alapján.

Másrészt fel kell ismerni, hogy az olvasási kultúra fejlesztése a nemzet „puha hatalmának” kiépítésének és terjesztésének folyamatát is képezi, különösen a mély integráció jelenlegi korszakában. A fejlett olvasási kultúra nemcsak a hazai emberek intellektuális szintjének emelésében segít, hanem olyan műveket és szellemi termékeket is létrehoz, amelyek képesek lenyűgözni a nemzetközi olvasókat – ezáltal erősítve Vietnam pozícióját, presztízsét és imázsát a nemzetközi színtéren.

Kormányzati szempontból melyek a legfontosabb feladatok az olvasási kultúra előmozdításában?

- Az államigazgatás területén elengedhetetlen feladat egy országos olvasáskultúra-adatbázis kiépítése, amely olyan konkrét mutatókat tartalmaz, mint: a rendszeresen olvasó lakosság százalékos aránya, a könyvtárak és könyvek száma, a könyvkiadás helyzete műfajonként, a könyvekhez való hozzáférés szintje a különböző népességcsoportok körében stb. Ezek a mutatók fontos alapot jelentenek az olvasáskultúra-fejlesztési programok tudományos és fenntartható értékeléséhez, a szakpolitikák kidolgozásához és hatékonyságának méréséhez.

Ezzel egyidejűleg a könyvtárakban, a könyvkiadásban, a terjesztésben és a könyvkommunikációban dolgozó munkatársak képzésére is összpontosítani kell. Ők azok a „kulcsfontosságú személyek”, akik kulcsfontosságú szerepet játszanak a könyvek értékének a közösségben való terjesztésében. Az emberekbe való befektetés az ország olvasási kultúrájának jövőjébe való befektetést jelenti.

Végül szeretném hangsúlyozni, hogy ahhoz, hogy az olvasási kultúra valóban gyökeret verjen és a társadalmi tudás alapjává váljon, felelős szövetségre van szükség az állam, az iskolák, a családok, a társadalom és a vállalkozások között. Mindegyik szereplőnek pótolhatatlan szerepe van. Az államnak politikai döntéshozatali és fejlesztésorientált szerepet kell játszania; az iskolák és a családok az olvasási szokások közvetlen forrásai; a társadalmi szervezetek és a vállalkozások pedig együttműködhetnek rendezvények szervezésében, könyvtárak támogatásában és hatékony olvasási modellek terjesztésében.

znews.vn

Forrás: https://znews.vn/phat-trien-van-hoa-doc-va-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc-post1547669.html