A fenti információkat a 2023-2024-es tanév záróünnepségén és a 2024-2025-ös tanév feladatainak kiosztásán adták át, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium szervezett augusztus 19-én.
Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium létrehozott egy szerkesztőbizottságot a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaszabályzathoz, amelyet várhatóan az idei év negyedik negyedévében hirdetnek ki a szülők és a diákok számára.
Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztérium határozatot adott ki, amely jóváhagyta a feleletválasztós tesztpontozó szoftver, a könyvtár/kérdésbank-kezelő szoftver fejlesztésére és a középiskolai érettségi tesztek létrehozásának támogatására vonatkozó beruházási politikát 2025-től.
Pham Minh Chinh miniszterelnök (balra) és az oktatási és képzési miniszter a konferencián (Fotó: My Ha).
A jelöltek körülbelül 99,40%-a sikeresen teljesítette az érettségi vizsgát
A záróünnepségen beszámoló Pham Ngoc Thuong úr, az oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a 2024-es középiskolai érettségi vizsgát sikeresen megszervezték, biztosítva a komolyságot és a biztonságot, a vizsgázók aránya elérte a 99,6%-ot a vizsgára regisztrált jelöltek teljes számához képest, közel 2400 vizsgahelyszínen, több mint 45 000 vizsgateremben.
Az idei vizsgára az Oktatási és Képzési Minisztérium továbbra is online regisztrációt szervez a 2023-2024-es tanévben a 12. évfolyamon tanuló jelöltek számára, a jelöltek közel 95%-a online regisztrált.
A vizsgaregisztrációs napokon a vizsgakezelő rendszer stabilan működött; a jelöltek vizsgaregisztrációja normálisan, alapvetően zökkenőmentesen zajlott, biztosítva a pontos vizsgaadatbázist, jelentősen hozzájárulva a vizsga objektív és tisztességes megszervezéséhez.
A 2024-es vizsga tartalmát a közvélemény nagyra értékeli, számos kérdés a társadalom gyakorlati kérdéseivel és a 2025-ös érettségi vizsgára való felkészüléssel kapcsolatos.
A vizsga megfelelően differenciált ahhoz, hogy figyelembe vegye a diploma elismerését, és adatokat szolgáltasson az egyetemek és szakképző intézmények számára a beiratkozáshoz.
Az egyes vizsgatárgyak pontszámeloszlását, valamint a hagyományos felvételi kombinációk pontszámeloszlását elemzik és nyilvánossá teszik.
A vizsgajavító munkát a helyi önkormányzatok komolyan végzik, biztosítva az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak és utasításainak betartását. Az országos érettségi arány körülbelül 99,40%.
A tanárképzés minőségéről, az oktatás minőségéről és az oktatás néhány „szűk keresztmetszetéről” szóló beszédében Nguyen Thi Doan professzor (volt alelnök, a Vietnami Oktatást Előmozdító Szövetség elnöke) nagyra értékelte a nemrégiben megrendezett középiskolai érettségi vizsgát.
Dr. Nguyen Thi Doan professzor szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium sikeresen megszervezte a közelmúltbeli középiskolai érettségi vizsgát, és a diákok közel 100%-os diplomázási aránya ezt bizonyítja.
Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter (Fotó: M. Ha).
Nyomtatási hiba a vizsgakérdésekben Dak Lakban
Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint azonban, mivel a vizsga nagyszabású és országszerte szervezett, továbbra is előfordulnak hibák. Míg 2023-ban 49 jelölt szegte meg a vizsgaszabályzatot, idén már 30 jelölt szegte meg a szabályokat. Dak Lakban a vizsgakérdések nyomtatásában és másolásában is hibák voltak.
Konkrétan a szülők visszajelzései szerint a Dak Dakban lefolytatott középiskolai érettségi vizsga 119-es kódszámú matematikavizsga-feladata több tucat hibát tartalmazott. A vizsgán vietnami írásmód és matematikai jelölési hibák is előfordultak. Egyes kérdések és válaszok is szerepeltek, rossz képletek, helytelen karakterek és hiányzó adatok voltak. Ezek a hibák befolyásolták a vizsga eredményeit.
A sajtó szerint két jelölt 20-30 percet veszített az irodalomvizsgán egy Ho Si Minh-városi középiskolai érettségi vizsgahelyszínen, mert a vizsgafelügyelő tévedésből aláírta a vizsgadolgozatot...
Amint a fenti problémák felmerültek, az Országos Vizsgairányító Bizottság haladéktalanul felfogta az információkat, és útmutatást adott a Tartományi Vizsgairányító Bizottságnak a vizsgaszabályzattal összhangban történő kezelésükhöz és a jelöltek jogainak biztosításához.
A tavalyi év végén az Oktatási és Képzési Minisztérium „véglegesítette” a 2025-ös érettségi vizsga tervét. Ennek megfelelően 2025-től a jelöltek két kötelező tantárggyal, köztük matematikával és irodalommal teszik le az érettségi vizsgát, és a 12. évfolyamon a fennmaradó tantárgyak közül választhatnak két tantárgyat, beleértve: idegen nyelvek, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdasági és jogi ismeretek, informatika, technológia.
Így 2025-től a jelölteknek nem kell idegen nyelven letenniük az érettségi vizsgát.
A 2025–2030-as időszakban megmarad a papíralapú vizsgamódszer. 2023 után fokozatosan bevezetik a számítógépes vizsgákat a feleletválasztós tantárgyak esetében néhány olyan településen, ahol megfelelőek a feltételek.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium általános iránymutatást ad a vizsgával kapcsolatban, és elősegíti az informatika alkalmazását a vizsga megszervezése során.
Nguyen Ngoc Ha úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Minőségirányítási Osztályának igazgatóhelyettese elmondta, hogy a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga jellemzője, hogy a kérdések aránya továbbra is megmaradt a régi stílusban, azaz megtartotta a feleletválasztós tesztformátum egy részét; az irodalom tantárgyat esszé formájában tesztelik, a többi tantárgy feleletválasztós.
A fejlesztés szempontjából a vizsga új formátumokkal fog rendelkezni, mint például: igaz/hamis kérdések és rövid válaszok.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a 2025-ös vizsga korlátozza a régi típusú feleletválasztós tesztformátum hátrányait; kényelmesebbé teszi a diákok értékelését az új általános oktatási program (GDPT 2018) szerint; a véletlenszerű kiválasztással elért pontszám valószínűsége 2,5 pontról 1,975 pontra (matematika), 2,35 pontra (fizika, kémia, biológia,...) csökken.
[hirdetés_2]
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20240819095427868.htm
Hozzászólás (0)