Június 14-én az Oktatási és Képzési Minisztérium tájékoztatást nyújtott az Általános Oktatási Program egyes tartalmának felülvizsgálatáról és kiigazításáról, hogy biztosítsák a valósággal és az új fejlesztési kontextussal való megfelelést.

Ennek megfelelően a 2024-2025-ös tanév az az év, amikor a 2018-as általános oktatási programot úgy szervezik meg, hogy az ütemterv szerint az 1. évfolyamtól a 12. évfolyamig tartó ciklust teljesítse. Az Oktatási és Képzési Minisztérium lépéseket tett a program végrehajtásának felülvizsgálatára és értékelésére. Az értékelési folyamat során számos tantárgy és oktatási tartalom frissítését és kiigazítását javasolták, hogy jobban megfeleljenek az innováció és az ország társadalmi -gazdasági fejlődésének követelményeinek.

2025-ben a tantervek és a tankönyvek felülvizsgálatára az ország egészére kiterjedően kerül sor, a tartományi szintű közigazgatási egységek átalakításának megvalósítása során. A felülvizsgálat alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium számos olyan tantárgyat azonosított, amelyeket közvetlenül érinteni fog a közigazgatási határok változása, beleértve: Történelem és földrajz a 4., 5. és 9. évfolyamon; Földrajz a 12. évfolyamon; Történelem és közgazdasági és jogi ismeretek a 10. évfolyamon.

Ezek a tantárgyak a szabályozásoknak megfelelően lépéseket tesznek a tantárgyi program szerkesztésére, amely a tankönyvek szerkesztésének alapjául szolgál, például a követelmények, a tudástartalom, a helynevek, az adatok, a térképek, a diagramok és a társadalmi-gazdasági információk frissítése...

A tantárgyi program felülvizsgálatát a tankönyvek változtatásainak minimalizálása és az iránymutatások megerősítése elvén hajtják végre, hogy a tanárok és az iskolák proaktívan, a valósághoz igazodva, saját hatáskörükön belül végrehajthassák a programot.

azonnal egy vagy több tankönyvet kellene csinálnom.jpg
A tantárgyi program felülvizsgálata a tankönyvek változtatásainak minimalizálása elvének megfelelően történik. Szemléltető fotó

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a 2025-2026-os tanévben a tanárok és az iskolák továbbra is a jelenlegi tantervet és tankönyveket fogják használni, és felelősek lesznek a tananyagok, órák és témák proaktív kiválasztásáért és hozzáigazításáért a helyi valósághoz és a kétszintű kormányzati modellhez.

Az elkövetkező időszakban az Oktatási és Képzési Minisztérium olyan dokumentumokat fog kiadni, amelyek utasítják és irányítják a településeket és az iskolákat a folyamatos, megszakítás nélküli és a valóságnak megfelelő végrehajtás érdekében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy sürgősen befejezi a 2018-as általános oktatási program végrehajtásának felülvizsgálatát és értékelését, hogy számos tantárgyat korszerűsítsen és kiigazítson annak érdekében, hogy a program a valóságnak megfelelően valósuljon meg, jobban megfeleljen az innováció és az ország társadalmi-gazdasági fejlődésének követelményeinek az egyes időszakokban, beleértve a közigazgatási határok kiigazítása által érintett tantárgyakat is.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium útmutatást ad a jóváhagyott tankönyvekkel rendelkező kiadóknak, szervezeteknek és magánszemélyeknek a szükséges kiigazítások elvégzéséhez az új adminisztratív információk frissítése érdekében, hogy biztosítsa a tankönyvek stabilitását és a tanítás-tanulás hatékonyságát.

„A helyi oktatási tartalmakat illetően, a Nemzetgyűlés tartományi szintű közigazgatási egységek elrendezéséről szóló határozata alapján, az Oktatási és Képzési Minisztérium által kiadott keretprogram és dokumentumok alapján a települések proaktívan választják ki és fejlesztik a helyi oktatási tartalmakat, biztosítva, hogy azok megfeleljenek az új közigazgatási egységek és a kétszintű önkormányzati szervezeti modell sajátosságainak, előmozdítva a helyi kezdeményezéseket a program végrehajtásának megszervezésében, miközben biztosítják, hogy az oktatási tartalom az új közigazgatási és társadalmi változásoknak megfelelően haladéktalanul frissüljön” – tájékoztatott az Oktatási és Képzési Minisztérium.

Vita arról, hogy a vers „méltó-e” a tankönyvekbe való felvételhez To Ha „A csírázó magok hangja” című verse (az 5. osztályos vietnami nyelvkönyvben, a Tudás összekapcsolása az élettel sorozatban) nagy port kavart a közösségi médiában, és vitát indított el arról, hogy „méltó-e” a tankönyvekbe való felvételhez.

Forrás: https://vietnamnet.vn/se-chinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-xep-lai-don-vi-hanh-chinh-cap-tinh-2411548.html