A Dai Viet GPT és az EduMate a Da Nang-i diákok két tipikus projektje a technológia létrehozása és alkalmazása terén, új megközelítéseket nyitva meg a tanítás és tanulás terén a digitális korban.

„Párbeszéd a történelemmel” mesterséges intelligencia segítségével
A „hogyan tegyük a történelmet ismerősebbé, élénkebbé és vonzóbbá?” kérdésből fakadóan a Danang Műszaki Egyetem hallgatóinak egy csoportja kifejlesztette a Dai Viet GPT projektet – egy mesterséges intelligencia alapú platformot, amely lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy hangon és élénk 3D-s képeken keresztül csevegjenek vietnami történelmi személyiségekkel.
Pham Quang Nhut diák, a Dai Viet GPT projektcsapatának vezetője elmondta, hogy az ötlet abból a valóságból született, hogy a történelemoktatás jelenlegi módja az iskolákban többnyire olvasáson és másoláson alapul, ami száraz és nem vonzó a diákok számára.
A projektcsapat célja, hogy technológia segítségével egy új tanulási módszert hozzon létre, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy közvetlenül „párbeszédet” folytassanak történelmi személyiségekkel. A diákok például beszélgethetnek Tran Hung Dao nemzeti hőssel, hogy meghallgassák a jüan-mongol sereg felett aratott 1288-as győzelmet a Bach Dang folyón, vagy meghallgathatják Quang Trung király felidézését a Ky Dau-forrás 1789-es nagy győzelméről.
Ezáltal a történelmi történetek élénkké válnak, segítve a diákokat mélyebben és közelebbről átérezni a nemzeti szellemet.

Quang Nhut szerint a Dai Viet GPT egy olyan platformon épül, amely 4 kulcsfontosságú technológiát ötvöz, beleértve: a tudásgráfot az adatok pontosságának biztosítására; a RAG-ot (visszakereséssel kiterjesztett generálás) a bizonyítékokon alapuló információk kinyerésére; és az LLM-et (nagy nyelvi modell) a természetes párbeszédek létrehozásához.
Különösen a mesterséges intelligencia által vezérelt beszélő fej technológia segít a karakter arcának és hangjának a lehető legvalósághűbb újraalkotásában. Ennek köszönhetően a felhasználók szövegesen vagy hangon keresztül cseveghetnek történelmi személyiségekkel, vagy szimulált videón keresztül nézhetik, ahogy a karakter „beszél”.
[VIDEÓ] - A Műegyetem hallgatói a történelemtanulás MI-vel történő alkalmazását kutatják:
A csoport egyik tagja, Phan Van Tai diák elmondta, hogy a projekt egy technológiai termék, amely a modern polgárokat összekapcsolja a nemzeti örökséggel. A történelmi értékeket beépítik a szoftverbe, segítve a fiatalokat az „érintésben”, a meghallgatásban és a párbeszédben.
A csapat a jövőben reményei szerint a Dai Viet GPT alkalmazást bevezethetik a tantermekbe és a múzeumokba. Az iskolákban a tanárok az alkalmazás segítségével szemléltethetik a tananyagokat, így a diákok könnyebben megérthetik és érdekesebbé tehetik azokat. A múzeumokban a látogatók érintőképernyőkön keresztül „virtuális történelmi személyiségekkel” léphetnek kapcsolatba, hogy élvezetesebbé tegyék a látogatást.
Reméljük, hogy elegendő kapacitásunk és erőforrásunk lesz a Dai Viet GPT adatbázis bővítésére további történelmi személyiségekkel. Innen kiindulva hozzájárulhatunk a nemzeti büszkeség felkeltéséhez a fiatal generációban, élénk és emberi módon bemutatva a vietnami történelmet a digitális térben.
Phan Van Tai hallgató, Műszaki Egyetem (Danangi Egyetem)
Virtuális asszisztens tanároknak
A Dai Viet GPT-vel ellentétben az EduMate intelligens oktatási projektet a Vietnami-Koreai Információs és Kommunikációs Technológiai Egyetem (Danangi Egyetem) hallgatóinak egy csoportja kutatta és hozta létre, hogy segítsen a tanároknak csökkenteni a munkaterhelést és javítani a tanítás hatékonyságát.
Nguyen Duc Trien diák, az EduMate projekt vezetője elmondta, hogy az ötlet a tanulási és tanítási folyamat során végzett megfigyelésekből született. Sok tanár szeretné alkalmazni a mesterséges intelligenciát a tanításban, de nehézségekbe ütközik a nyelv, a nyelvhasználati készségek és az információk megbízhatósága terén.
Ebből a valóságból kiindulva a csapat megépítette az EduMate-et – egy virtuális oktatási asszisztenst vietnami tanárok számára, amelyet az Agentic AI technológia működtet multi-agent architektúrával, számos „MI-ágenssel” együttműködve.
Például 1 ügynök elemzi a tanár kérését, 1 ügynök tartalmat keres a vietnami oktatási adatbázisban, 1 ügynök áttekinti a kimenetet, hogy megbizonyosodjon a tartalom pontosságáról...
Ennek a mechanizmusnak köszönhetően az EduMate virtuális tanársegéd-csapatként működik, segítve a tanárokat a leckék gyors elvégzésében, időt takarítva meg, miközben továbbra is biztosítja a minőséget.
A rendszer legfőbb előnye az egyszerűsége és felhasználóbarát jellege, a tanároknak csak vietnami nyelven kell megadniuk a kéréseket, bonyolult parancsnoki készségek nélkül, mégis pontos eredményeket kapnak.

A projekt egyik résztvevője, Nguyen Anh Kim Ngan diák szerint a globális adatokat használó nemzetközi mesterséges intelligenciaeszközökkel ellentétben az EduMate teljes egészében vietnami oktatási adatokon, többek között tankönyveken, minta tanterveken és hazai oktatási anyagokon alapul. Ez segíti a rendszert a kontextusnak, a nyelvnek és a pedagógiai szabványoknak megfelelő tartalom létrehozásában.
A csapat jelenleg folyamatosan fejleszti a terméket, elsősorban a tanárok számára készült rendszer (tananyag-adatbázis, osztálytermi menedzsment funkciók, feladatok és értékelés) kiegészítésére összpontosítva. Ezzel egy időben egy személyre szabott tanulási platformot kutat és épít, amely segíti a diákokat az önálló tanulásban, képességeik áttekintésében és fejlesztésében.
Reméljük, hogy létrehozunk egy oktatástámogató eszközt, amely kis mértékben hozzájárul egy intelligens, humánus és praktikus oktatási ökoszisztéma kiépítéséhez Da Nangban és általában Vietnámban. Ezáltal megteremtjük a feltételeket ahhoz, hogy a tanárok és a diákok a mesterséges intelligencia segítségével javíthassák az oktatás és a tanulás hatékonyságát.
Nguyen Anh Kim Ngan diák, az EduMate projekt tagja
Forrás: https://baodanang.vn/sinh-vien-da-nang-sang-tao-giai-phap-ai-cho-giao-duc-thong-minh-3309613.html






Hozzászólás (0)