(NLĐO) - A vállalkozások és a képzőintézmények közötti szoros együttműködés áttörést hoz az oktatási tartalmak innovációjában.
November 2-án a Nemzetgazdaságtani Egyetemen rendezték meg a 2024. évi Ipari Konferenciát és egy szemináriumot „A gyakorlathoz és a nemzetközi integrációhoz kapcsolódó képzés erősítése az oktatás minőségének javítása érdekében” címmel.
Bui Huy Nhuong docens úgy véli, hogy a vállalkozások, a társadalmi-politikai szervezetek és a képzőintézmények közötti szoros együttműködés áttörést hoz az oktatási tartalmak innovációjában.
A konferencián felszólaló Bui Huy Nhuong docens, a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem rektorhelyettese hangsúlyozta, hogy a vállalkozások, a társadalmi-politikai szervezetek és a képzőintézmények közötti szoros együttműködés áttörést hoz az oktatási tartalmak innovációjában.
A vállalkozások felelősségteljesen képzik munkaerőjüket képzésekkel, mélyen részt vesznek a képzésszervezési folyamatban, és visszajelzést adnak a tananyagnak a gyakorlati munkaköri követelményekhez való jobb igazításához.
„A vállalkozások és szervezetek bevonása a képzési folyamatba kötelező elem, lehetőséget teremtve a hallgatók számára, hogy megértsék a munkaerőpiac követelményeit, elsajátítsák a szükséges ismereteket, és proaktívan belépjenek a munka világába ” – erősítette meg Bui Huy Nhuong docens.
A küldöttek megerősítették, hogy az egyetemi programoknak szorosabban kell kapcsolódniuk a gyakorlati alkalmazásokhoz.
Phan Minh Chinh úr, a Pro Sports Group igazgatótanácsának elnöke elmondta, hogy a vállalkozások nagyra értékelik a gyakorlati készségekkel rendelkező jelölteket. Ezért az iskoláknak meg kell teremteniük a feltételeket ahhoz, hogy a diákok tanulhassanak és gyakorlati tapasztalatot szerezhessenek a munkaerőpiacon.
Nguyen Huu Hieu, a Fiin Group vezérigazgatója abban bízik, hogy a képzőintézmények „platformként” szolgálnak majd a diákok jövőbeli karrierjének elindításához. A valóságban azonban a jelenlegi kimeneti szabványok nem hangsúlyozzák kellőképpen a diákok gyakorlati tapasztalatait.
„Sok frissdiplomás tanácstalan, nem érti, milyen irodai környezetben dolgozni, hogyan működnek a humánerőforrás-menedzsment rendszerek, hogyan kell együttműködni a felettesekkel, kollégákkal és partnerekkel, és milyen munkahelyi fegyelemre van szükség. Továbbá elengedhetetlenek a mesterséges intelligenciával (MI) való munkavégzéshez szükséges készségek, mivel a MI egy visszafordíthatatlan trend. Korábban olyan irodai számítógépes ismereteket tanultunk, mint a Word és az Excel, de ezek ma már elavultak. Ezért a MI alkalmazásának képessége a termelékenység növelése és a társadalmi hatékonyság megteremtése érdekében olyan dolog, amit figyelembe kell vennünk” – mondta Nguyen Huu Hieu úr.
Nguyen Thi Dung, a D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Company igazgatója azt javasolta, hogy az egyetemi programokat szorosabban kellene összekapcsolni a gyakorlati alkalmazásokkal. A kurzusokat a munkaerőpiac tényleges igényeihez kellene igazítani; fejleszteni kellene a hallgatók soft skilleit (például a kommunikációs készségeket, a csapatmunkát és az időgazdálkodást). Korábban kellene megszervezni a vállalatoknál szervezett szakmai gyakorlatokat a hallgatók számára, és az egyetemeknek lehetőséget kellene teremteniük a hallgatók számára, hogy kipróbálhassák magukat startup projektekben…
Dr. Le Anh Duc kijelentette, hogy az iskola képzési programja bővíteni fogja a gyakorlati tartalmat.
Számos vállalkozás/szervezet véleményére reagálva, miszerint a toborzóknak fejleszteniük kellene a hallgatók készségeinek „gyakorlati” aspektusát, Dr. Le Anh Duc, a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem Képzésmenedzsment Tanszékének vezetője elmondta, hogy az egyetem 2024-től kezdődően minden rendszeres alapképzési programjába beépített egy „Gyakorlati specializáció” modult, hogy növelje a képzési folyamat gyakorlati tartalmát. A 2024-es évfolyamtól kezdődően minden rendszeres alapképzési program tartalmazni fogja az „Adattudományi alapismeretek a közgazdaságtanban és az üzleti életben” című kurzust, amely alapvető ismeretekkel és készségekkel vértezi fel a hallgatókat az adatok, a technológia és a mérnöki tudományok területén.
Le Anh Duc úr hozzátette, hogy az iskola nagy hangsúlyt fektet a felvételi követelmények emelésére a toborzás révén, kiemelkedő képességű diákokat vonzva (országszerte a legjobb diákok 10%-ába).
Ezenkívül az iskola előnyben részesíti a nemzetközileg elismert angol nyelvtudással rendelkező diákokat. Konkrétan 2024-re a felvett hallgatók 70%-a legalább 5,5-ös IELTS-pontszámmal, és legalább 26-os felvételi vizsgával fog rendelkezni.
A kimeneti szabványokat illetően az iskola a hagyományos vietnami nyelvű programok esetében 5,5-ös átlagot követel meg a hallgatóktól a diploma megszerzése előtt; az angol nyelvű, a magas színvonalú és a POHE programok esetében pedig 6,0-6,5-ös átlagot.
[hirdetés_2]
Forrás: https://thitruong.nld.com.vn/sinh-vien-thuc-chien-nho-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-196241102180851511.htm
Hozzászólás (0)